陸鳴看他一眼，笑笑道：“你有事就先走吧?！?/br>
    體育生撓了撓臉，挺不好意思的：“上回你幫我們做的宣傳海報特別好，我們社長讓我一定謝謝你，那什么，我下次請你吃飯吧？我們學校食堂也特別好吃，民族食堂的手抓飯特別棒……”

    陸鳴道：“再說吧?！?/br>
    他臉上還是笑著的，話也說的客客氣氣，但是對面的體育生覺得自己好像失去了什么機會，眼前的人就像是一陣風誰都抓不住似的，照顧你的時候，怎么都好，覺得他特別完美，但是有些時候你又覺得他跟你是保持著距離的，猜不透他。

    體育生從自己包里翻出一本書給陸鳴：“那這個給你，就一本連環畫，我自己去夜市的時候碰巧看到的，這個當海報的謝禮！”他力氣大，硬塞到陸鳴手里，也不等陸鳴給什么拒絕的理由扭頭跑遠了。

    陸鳴拿著那本書翻看了一下，八成新的書，是本白描連環畫，后面的單價寫著三角五分，可真是夠古老的。

    晚上畫室清靜，陸鳴攤開紙筆寫了幾個字，找回了點感覺，寫了一副自己覺得不錯的，拍了照片發給韓喬聿。

    那邊很快就撥了電話過來，笑著道：“晚上還用功？”

    “沒辦法，過兩天老師回來了，怕他查我作業?！标戻Q把筆放下，專心聊天，語氣也帶了笑意，“你呢，剛起？”

    韓喬聿道：“嗯，你吃過飯沒有？”

    陸鳴：“吃了過橋米線?！?/br>
    韓喬聿：“怎么不吃點好的？”

    陸鳴教育他：“在學校食堂這就挺好的了，去晚了還買不到呢?！?/br>
    韓喬聿笑了一聲：“你跟著我的時候，可比現在挑嘴多了?！?/br>
    陸鳴道：“沒辦法，你又不在，只能忍著唄?！?/br>
    那邊沉默了一會，陸鳴把最后一筆落完，岔開話題道：“我今天看了一本書，挺有意思的?！?/br>
    韓喬聿問：“什么書？”

    韓喬聿正等著他說話，可沒聽到陸鳴回答，反倒是電話被掛了。他愣了下，倚著床坐著直擰眉，拿著手機陷入要不要再播過去的深思，也就幾秒鐘，陸鳴那邊發了視頻過來，韓喬聿接起來，就看到那張自己朝思暮想的臉，還是笑著的，穿了身運動服坐在畫室里，看起來更青春洋溢了。

    陸鳴也看到他了，瞧見韓喬聿倚靠在床頭穿著睡袍的樣子，忍不住挑眉：“還沒起床呢？”

    韓喬聿頭發微翹，視線也比平時略微柔和一點：“不急，再跟你聊一會?！?/br>
    陸鳴很快轉了攝像頭，讓它對著那本連環畫，笑了道：“給你看這個，特別逗?！?/br>
    韓喬聿一點都不想看那本破書，心思都沒放在那上面，光聽著陸鳴笑就覺得心里癢了一下，“頭一回見你看書笑的這么開心，什么書，講什么的？”

    陸鳴一頁頁的翻給他看，感慨的不得了：“小人書，講三國的，這要是讓我爸看到非跟畫圖的人打起來不可?！?/br>
    畫的還算精致，但是劇情實在是跳脫，時間線更是亂七八糟，先是“虎牢關三英戰呂布”，完了桃園結義的時候旁邊呂布還站著沒走，恨不得四個人一起磕頭；下一幅更精彩，關公胯下騎紅馬，呂布憤然舉起叉——可不是要劈死他，紅馬是人呂布的??！

    “也不能讓小寶看到這個，他最喜歡呂布手里那把方天畫戟了，這人給畫的，真是嘆為觀止?！标戻Q又翻了兩頁，看到呂布手里的“叉”就忍不住還要笑。

    韓喬聿道：“陸鳴，你轉過去?！?/br>
    陸鳴翻了一頁書，“你要看這個？”

    韓喬聿：“……不是，我想看看你?！?/br>
    陸鳴把鏡頭轉過來，含笑看著他：“又想我了？”

    韓喬聿安靜的看了一會，伸出手指碰了碰手機上的他：“想了?！?/br>
    陸鳴嘆了口氣，托著下巴看他：“這才剛開始，離著暑假還好幾個月呢?！?/br>
    韓喬聿看了他一會，沒吭聲。

    兩個人沉默的看了對方許久，直到韓喬聿要起身去上班，才掛斷。

    陸鳴看著旁邊安靜下來的手機，也提不起什么寫字的勁頭，趴在桌上手指撥弄著手機轉了兩圈，自己嘆了口氣。

    隔天的時候韓喬聿情緒調整好了許多，跟陸鳴聊天的時候說起比較有名的畫家，也都能接上一兩句，看起來也懂一些。

    陸鳴道：“你還懂字畫呢？”

    韓喬聿道：“還好，拍賣會的時候買過一些?！?/br>
    陸鳴：“……萬惡的資產階級?！?/br>
    那邊就愉快的笑起來，對他道：“是我父親喜歡這些，而且家中長輩有從事這方面的工作?！?/br>
    陸鳴來了點興趣，剛想問，就聽到同學推門進來，說老師找他。他對韓喬聿道：“先不聊了，老師找我?！?/br>
    韓喬聿道：“好?！?/br>
    一般人去院長辦公室總是有些忐忑，要么是因為得獎表彰，要不就是因為記過處分，陸鳴去的最多，但不是因為別的，而是帶他的老師就是孫院長。

    孫院長剛從外地回來，一回學校就叫了陸鳴過來，先是仔細看了他的字畫，夸他道：“挺好，看得出用功了，過渡期能這么堅持下來的還不多見?！?/br>
    陸鳴安靜聽著。

    孫院長道：“你素描停一停吧，就畫速寫，這離大寫意尤其近?！彼指戻Q講了幾句，對這個一手帶起來的得意門生格外細心，講畫和講課不同，講課面對幾十人，講畫只能一對一，遇到什么問題就逐一解決，偶爾還跟陸鳴討論上幾句，并不十分嚴肅，瞧著在教授的同時，也是個樂意向年輕人學習的老先生。

    “先畫不分家?！睂O院長道：“這四年練的差不多了，可以試著把書法帶入畫，其實都是相通的，你看這里，這個山石其實用的是書法落筆……”

    他正在講著，就聽見門外敲了敲門，一個五官英俊硬朗的年輕男人進來了，喊了一聲老師。

    院長看他一眼，道：“陸鳴在這兒呢，又沒外人，喊你的吧?！?/br>
    孫博賢笑了一下，這才喊了一聲：“爸?！?/br>
    孫院長接著跟陸鳴講畫，對自己兒子也不太在意：“陸鳴，你不是喜歡花鳥嗎，那就多去看看，多畫一些，上回我看你畫那小荷蓮葉就不錯！這畫啊也講感情，沒感情就別畫，有感情了，畫出來的東西才招人喜歡，都帶著情緒呢！”

    孫博賢走近一點，也在一旁看著他們講的那幅畫，是陸鳴帶來的，并沒有以數量取勝，但就這么一張也足夠了，確實挺有靈氣。

    孫教授還在說：“要不‘咔嚓’拍張照片得了，讓你們畫它干嘛了，而且不光是這些花鳥，連帶畫人物也是這么個道理，你畫他，首先你得真心實意地喜歡他?！?/br>