“不是怎樣？”

    段柏章的語氣有幾分可惜：“如果不是，我很好奇是什么讓你的眼光變得如此之差?！?/br>
    第21章 照片

    談桐剛要反駁, 排練室的門被推開，楊思天探頭出來張望。

    看見談桐，她像見到了救命恩人般, 扯著她就往排練室走，扯到一半才發現段柏章也在。

    “段教授？！”楊思天大吃一驚, 隨后出于禮貌問道，“您要來看我們排練嗎？”

    邀請他只是客氣一下，所有人都以為段柏章這種日理萬機的大忙人會拒絕。卻沒想到段柏章竟從善如流, 跟著走了進去。

    這下談桐和楊思天都愣了，畢竟誰也沒想到他會放下手中的工作來看學生劇團的排練。但如今也不能把他再趕走, 只能任憑他坐在旁邊看他們排練。

    楊思天和談桐對視一眼, 都從彼此臉上看出了迷茫和慌張。

    今天是最后一天在排練廳中的彩排，明天就要去進行第一遍走臺及合成。

    該解決的問題和該扣的細節都已經完成, 今天的任務主要是精益求精, 在“演”一道上深入琢磨。

    排練開始的第一項任務就是檢查談桐給楊思天留的作業。

    阿爾貝夫人由正常至瘋人的轉變中，有一首極為關鍵的內心獨白歌。這首歌不僅有著極高的技巧難度, 在感情表現上的難度更大，需要演員表現出從悲傷絕望到懷疑世界，再到拋棄一切陷入癲狂的細膩轉變。

    之前的排練中, 在談桐系統性練聲方法的指導下, 楊思天基本解決了技巧問題，但卻始終把握不好這首歌的情緒。

    于是談桐讓她靜下來，用幾天的時間沉浸到角色中, 用體驗派的方法代入阿爾貝夫人，體驗角色的情緒。

    楊思天自認為有所進步, 按照自己的理解表演了一遍。

    而談桐卻皺了皺眉：“有進步，但還是不夠。你是理科生, 你總是試圖去推導和理解正常人變得瘋癲的過程，因此顯得邏輯性過強了?！?/br>
    楊思天神情疑惑，談桐繼續解釋道：“正常人變瘋的過程本身就是拋棄邏輯的過程，你越是想歸納前因后果，就越是顯得刻意。你能不能試著放下理智，用本能去表演？”

    談桐指點完，楊思天似懂非懂地又演了一遍，談桐的眉心依舊沒有舒展。

    她再次給出意見，楊思天再次嘗試。如此三次后，楊思天的情緒開始急躁，表現也越來越差，到了第五次嘗試，表演的效果甚至不如第一遍。

    “先休息一下吧?！闭勍┙型?，讓楊思天停下來。

    楊思天坐在地上，抱著膝蓋，情緒低落。

    談桐可以理解她的苦惱，她也有這種無論如何都不得其路的感覺。她走到楊思天身邊，蹲下身，試圖安慰她。

    但她還沒開口，楊思天就把頭埋進雙膝間，肩膀一下下聳動著，很快便傳來了抽泣的聲音。

    于是談桐默默收回了所有的話。

    平心而論，她不算是個好的導演。

    就像過于聰明的學者不適合當老師，過于有天賦的運動員不適合當教練一樣。她作為純粹的體驗派演員，很難在表演上給予一針見血的指點。

    就像現在，她知道應該怎么演，卻說不出來，只能看著楊思天干著急。

    談桐只能將手搭到她的肩膀上，默默給她安慰和力量。

    楊思天抽抽搭搭看向她：“對不起……我真的不知道怎么演，我是不是拖大家的后腿了?！?/br>
    談桐沒有說敷衍的安慰，她沉默了許久，說道：“我來演一遍，你試著模仿我?！?/br>
    隨后她站起身，輕輕拍了拍臉頰，讓自己的精神亢奮起來。

    她脫下外套系在腰間，緩緩走到排練室中間。此時所有人都停下了手中的動作，認真地看著談桐。

    她深深呼吸，調整好情緒，面對著空無一人的前方，開始了自己的表演。

    “有一種悲哀，我無法逃開，每一只手都在描畫，我沉默的姿態”

    “為什么會這樣，仿佛墜入波浪，只能跟隨它的方向，我無法抵抗”[1]

    聲音從呢喃漸漸變大，在高亢到來之前情緒卻戛然而止，轉為迷茫的質問。

    “是我做錯了嗎？是我做錯了嗎？難道我的沉默也會滋長欲望？”

    “被放逐的鳥兒開始害怕飛翔，卻摔倒在烏鴉腳下?！?/br>
    反復的起伏后，壓抑了足夠的情緒終于迎來了聲嘶力竭的嘶吼

    “是否我的衷腸，就應該被踐踏，就像深淵在把我凝望?！?/br>
    “就算聲嘶力竭也無法到達，遙不可及的天光——”

    一曲結束余音回蕩，觀眾屏氣凝神，都陷在巨大的震撼中，甚至沒有人敢鼓掌。

    直到談桐站起，微微點頭示意，圍觀的學生中才爆發出熱烈的掌聲。

    而楊思天卻哭得更大聲了，她抱著談桐，眼淚蹭了她一身，口齒不清地說：“你這簡直是降維打擊，我這輩子也演不成你這樣?！?/br>
    談桐哭笑不得：“錄了嗎？”

    “嗯嗯，錄了錄了，”楊思天點頭如搗蒜，“我一定認真學習！”

    “好，我出去一下，你們先練?！闭勍┡牧伺乃念^，像對待小孩子一樣。