擺在老人面前，只有兩條路，一條是拒絕，辭去現有的工作，專心陪著孩子，去新的學校，然后就近找個工作。

    而另一條，是妥協選擇接受，讓孫子進入學校。

    他大概會立刻選擇后者，沒有辦法，他不能賭，畢竟就算學成了傻子，那也比挨餓死在路邊強??！

    老人重重的嘆了口氣，抬起手整理了一下自己的帽子，然后加快腳步，向著學校門口走去。

    如果劉旭在這里，大概會驚奇的發現，此人正是給自己打開鐵柵欄的老大爺吧！

    沒錯，這人就是門衛大爺，他今年已經七十歲了，正常情況下，他應該早就退休了才對。

    可是，他有自己的難言之隱，他身體還算不錯，除了高血壓，和眼睛有些花之外，沒有別的毛病。

    不僅這樣，他的腿腳，還有聽力，甚至都比現在的年輕人要好，尤其是這一座學校里面的學生。

    那些孩子年紀輕輕的，身子就已經虛了，那都是長此以往的熬夜，不分晝夜的學習做題帶來的，那已經耗盡了他們原本的潛力。

    門衛大爺年輕的時候，曾經當過兵，而現在的好身體，都是那個時候實打實練出來的。

    只不過，因為后來犯了錯誤，就被組織開除了，所以，現在的他，才會這樣為錢發愁。

    如果僅僅是他一個人，那么退休金就夠他花的了，年紀大了，腸胃也不好，他也吃不了什么好東西了，唯一的主要花銷，就是在降壓藥上。

    這是不能免的，也是不能逞強的，就在一個月之前，他參加了老朋友的葬禮，那是他曾在部隊上的老朋友。

    他就是因為，血壓突然增高，導致血管破裂，而誘發的腦溢血，那個老朋友，就懶了那一次，那天早上，他沒有吃藥。

    結果，還沒到中午呢，人就不行了。

    自那之后，老李知道，降壓藥是絕對不能停的，他也知道，因為年紀大了，他不得不服老了。

    但這是沖突的，他需要多一些的錢，因為他不是一個人，他還有一個小孫子要養。

    那個孩子是可憐的，他被父母遺棄了，在一個雨夜，才三歲大的他，被門衛大爺發現，看他可憐就抱了回去。

    本來是想送到孤兒院里的，因為老人很清楚，自己的這個情況，真的不適合養孩子，那孩子跟著他，也不會過上好日子。

    而那個時候，門衛大爺的老伴，剛剛離開他，悲痛填滿了老大爺的心，而那個愛笑的孩子來到之后，改變了一切。

    老人早年從部隊，養成了吃苦耐勞，堅韌不拔的性格品質，他不肯服輸，他想著，哪怕自己要去撿瓶子，也要自己把孩子養大，不比別的孩子差的那種。

    想象中被人從小嘲諷的劇本，并沒有出現，相反那群孩子爭著和他的孩子做朋友。

    這一切，絕大多數都歸功于老爺子的教育，從那孩子記事開始，老爺子便把全小區的孩子，都控制住了。

    在每一天固定的時間，大家都會來到他家門前，一起進行訓練，而訓練的東西，都是老人當兵時候學到的。

    門衛大爺，是一個熱心腸，并且是一個有足夠能力幫大家處理事情的人。

    曾經多次見義勇為，不論是打跑小偷，識破騙子大忽悠，亦或者是因為意外的事故，而導致被困的人，老大爺都會及時拉他們一把，伸出援手。

    所以，把自己的孩子，放到老大爺這里，那些家長不僅放心，而且還很積極。

    小的時候，孩子們都愛玩，老大爺并不死板，他把部隊里的那些東西，融入到好玩的游戲里，讓大家熱愛到其中。

    而也正因為太過于了解那些游戲，所以當他聽到教室里，那兩個學生的談話，讓他第一次猶豫了。

    把孩子送到這個學校，到底是正確，還是錯誤呢！

    所謂的高素質教育，難道只是把孩子們，變成只會考分數的機器。

    亦或者，老大爺還有一條路可走，而那條路開拓出來之后，將會引出更多的路。

    未來是朦朧的，老大爺知道，那樣的世界，他沒有機會看到了。

    那條路，就是既不辭去工作，又不把孩子送進這里，只需要讓孩子嘗試著一個人生活，反正他肯定能照顧好自己，畢竟苦孩子什么會。

    不過，那樣的話，就和那個時候一樣了，被無情的拋棄，被大人嫌棄的存在，始終無法擺脫的命運。

    那條路，或許走了也沒什么吧，畢竟隨著時間的推移，那孩子心里的傷，肯定可以修補好的，而這段經歷，也必然更有利于以后他自己生活。

    “開什么玩笑，那條路絕對不能走，我要陪著他，直到孩子嫌棄我為止，我可是他的親人，怎么能再次拋棄他呢……”

    鐵柵欄關上了，而那幾輛貨車還在，老人心里有了一個主意，他徑直向著那個方向走去。

    一股風從門外吹了進來，書頁輕輕搖擺著，沉溺于題海之中的大家，都沒有抬起頭。

    老呂曾有過規定，基本上這學校里每一個班主任都會說，學習的時候，就專心學習，就要達到旁若無人的境界，不論是誰進來了，也不搭理他。

    如果因為好奇而抬起頭，則會導致學習興致大大下降，學習效率也會受到影響，也許就會影響未來考試的時候，大家的成績。

    因為曾經大家被批評過，所以大家盡管還是有些好奇，到底是誰走進來了，也不會去抬頭。

    來人不是別人，正是老呂，他們“和藹可親”的班主任。

    “打擾大家一下，大家先停一下，我跟大家說點事兒?！?/br>
    如遭大赦，大家都松了口氣，身體自然向后靠著，滿臉的疲憊背后，卻是因為充實，而帶來的短暫的愉悅感情。

    “剛才校長親自給我們班主任開會，下達了一個死命令，以后下午三點到三點三十分，所有人不得在教學樓，包括教室里逗留！”

    聽到這里，劉旭的臉更沉了，可是仔細的看，卻發現他在笑！