第93頁
“你叫什么名字？” 一個男同學道：“哈哈哈，他叫張偉?！?/br> 女同學道：“報告傅老師，他一周只來上一天課?！?/br> “就是，他是逃課大王?！?/br> “成績倒數第一！?！?/br> “一周不洗澡！” 男老師沉默地看著他，最終什么都沒說。 然而，直到多年以后他猶然忘不了那個復雜的眼神，那個他第一次見到的沒有鄙夷的眼神——只有震驚、同情和…憐愛。 后來，課間聽同學八卦聊天才知道，那個男老師姓傅，剛從師專畢業，今年好像才十八。 而男孩照樣一周只上一天課，但傅老師上課時總會格外關注他。 他會把時不時目光移過來，觀察他在做什么，然后點他的名。他當然也會批評人，包括他。但奇怪的是，他從這種批評里聽不出任何差別對待。他溫柔也好，嚴格也罷，對誰都一視同仁。 那天放學，傅老師叫住了他：“你留一下?！?/br> 他忘了自己為什么沒有忤逆他，就那么乖乖地站在教室后門，和這個高大的男人一起，等其他同學走完。 傅老師半蹲下來，摸著他的肩：“小偉？” 他不喜歡張偉這個名字，臉色一臭。 傅老師：“怎么啦？不喜歡這個名字嗎？” 男孩冷著臉，陰沉地瞪著他。 傅老師臉上笑意溫柔，像斑駁的陽光一樣，明媚而不會灼傷眼：“我看過你的日記，你似乎很喜歡科莫多龍?！?/br> 他一愣。 這個人居然看過自己的日記？他在哪里看的？ “你們三年級時的周記，你們老師收著沒有扔?！薄「道蠋熞稽c沒錯過他眼底的震驚，耐心解釋，“科莫多龍是一種很強大的生物，既然你喜歡我就叫你小科吧?！?/br> 科莫多龍，丑陋、兇狠、攻擊性強、有劇毒。 多像他啊，他當然喜歡。 于是他像父親常對母親做得那樣，嘴角一牽，嘲諷無比地哼了一聲。 誰知道，傅老師卻忽然輕輕擁抱住他，溫柔地拍他的背。這是一個極其親昵的動作，他的頭就放在自己的肩上。 從沒有人對他做過這樣的動作，但他在大街上見過別的mama對自己的孩子做過，因此他明白，這個動作是在安慰他。 “小科，我知道你的家庭狀況不好，我看到你的眼睛時就知道你是個堅強的孩子?！?/br> 傅老師還說了什么他記不清了。只記得最后他送給了他一個新書包，里面有筆和本子。 而他自己始終沉默在驚愕中，一個字都沒說。但是那一天，他眼睛紅了，他不知道那算不算哭。 傅老師花了一學期去接近男孩。 他甚至家訪，在母親要打自己的孩子時抬手攔下。 他給他買零食吃。 他和他講故事，也和他講大道理。 他總是那么溫柔。 四年級下期的時候，男孩上課的頻率才漸漸多了起來。 那時候，他已經不會缺席任何一堂傅老師的課了。 但他依然不喜歡其他的老師，但是上傅老師的課時，永遠專心致志。 作為傅老師的重點關注對象，他如果上最后一節課的話放學會和他一起走。有時候會在路上第一張寫了題目的紙給他：“這道題要不要試一下?！?/br> 吃人嘴軟，拿人手軟。男孩面無表情地接過。 很快，他的數學成績突飛猛進。那次期末考試，他數學考了滿分。五年級的時候，加上半期考，更是次次滿分。 六年級上學期，長期互相家暴的父母終于離婚，但他并沒有脫離苦海。 他跟了父親，父親讓他不要讀書了，和隔壁大叔一起去工地搬磚。四個月沒見面的傅老師不知怎么找到了工地，他和父親大吵了一架。 這場爭論有難以跨越的素質的鴻溝。 最終傅老師在他父親“這個死娃子你想要就帶走吧！”的怒罵之下帶他回了自己家。 傅老師氣憤：“是親爹嗎？” 男孩想：這得問我媽，我也不知道。 傅老師沒見過這樣的事情，罵了一路：“那些人也是，居然敢用童工！” 傅老師的家很干凈，和他人一樣干凈。 書整齊地疊放在桌子上，絲毫不見凌亂。沒有像在自己家里那樣遍地垃圾，廚房也不會有堆了很久的碗。 傅老師頭一次表現了心機。他做了一個煎蛋給他，讓他先吃一個，然后溫柔地問：“好吃嗎？想不想再來一個？” 他下意識地點頭。 “老規矩，這張錯過的期中試卷，考到滿分！” 簡單。 第一天，他輕松地吃到了煎蛋。 第二次：“想吃嗎？笑一個?！?/br> “……” 第三次：“今天做了糖醋排骨，目標是和我說話，什么都可以，超過五個字?！?/br> “……” 他很久沒有和人說話了，除了實在忍不了罵人的時候。 終于，這顆小心臟融化了一點點，語氣很生硬地擠出幾個字：“我會還你的?！?/br> 被傅老師從自己家里護佑著父親的拳腳帶走后，他就這樣被傅老師“領養”了，雖然沒有任何程序。傅老師又花了一個學期去敞開他的心扉，讓他多笑，多和他說話。