學神每天都在告白_分節閱讀_12
陸燁沒有解釋,揮揮手,讓他坐后面。 顧霖十分委屈,不時拿紅紅的眼睛瞅慕棠,仿佛他是惡毒的婆婆在拆散他們。不,應該是小三才對。 慕棠很惆悵,這種一不小心做小三的感覺讓他如坐針氈、十分不舒服。而他不舒服了,一定會讓身邊人不舒服。 “哎,陸同學,你就這么拋棄顧霖了?”他用手肘推了推身邊在看書做筆記的人。 陸燁還保留著高中時上課溫習、下課復習鞏固的好習慣,所以,一本傳播學理論劃了好多重點。他不僅自己劃了,還把慕棠的書拿過來,一起劃了。聽到他的問題時,隨口問:“什么拋棄?” 慕棠耐著性子跟他解釋:“你之前跟顧霖形影不離,上課就更別說了,現在突然不跟他坐一起了,不是拋棄是什么?” “是舍己為人、樂于助人” “什么?” “我跟顧霖坐一起是因為他學習上需要我幫助和督促,現在他是很有自制力的人了,完全可以勝任學習上的問題。反而是你,需要幫助和督促。所以,他讓位給更需要的人。這是舍己為人、樂于助人?!?/br> 鬼特么的舍己為人、樂于助人。 他完全不需要的好嗎? 麻煩助人前,能不能考慮下被助人的感受? 第8章 愛誰誰,我不想 慕棠快要控制不住身體的洪荒之力了,尼瑪,真的好想罵人??! 怪不得程川想揍他,他現在也好想給他一拳。 叮鈴叮鈴—— 上課鈴聲宛如福音響起,及時止住了他想要用暴力的沖動。 傳播學老師陸濱進來了。他是個干瘦小老頭,頭發花白,額頭上智慧的皺紋很深,看人時瞇著眼笑,看起來十分慈祥。 慕棠作為一個學渣,最喜歡的就是這種老師。因為他們多是不愛點名,講課時還很喜歡沉醉在自己的世界,十分地不為外界所擾。只要你不太過分,通常不會出什么亂子。 帶著這樣一個想法,慕棠在喊了“老師好”后,就趴在了桌子上。他不喜歡聽課,無論講得多好,都能睡成豬。 然而,想象是美好的,現實是骨感的。 “今天我們來講講傳播學中信息傳播的方式——” 陸濱的開場白說到一半,就看到第二排的男孩子趴桌子上睡了。他也沒生氣,看了眼男孩子的同桌,也就是陸燁,笑道:“陸燁同學,已經上課了,快把你的同桌喊醒??!” 陸燁本沉浸在學習中,聽到他的話,看向了慕棠。清秀的少年面朝他睡著,估摸著是不方便的緣故,黑色眼鏡已經拿下了,露出一張素白的小臉。他其實五官并沒有多出眾,但組合起來十分的耐看。尤其是睡著時候,沒了那張面癱臉,顯得柔和乖順,看起來特別乖巧討喜。 這是陸燁第一次如此認真地打量慕棠,莫名地生出一種感覺:哦,原來慕棠還長得挺賞心悅目的。 學神什么的用詞都那么的文雅。 而在這打量的時間,陸濱見他愣著,已經親自走下了講臺,走到他桌前,敲了敲了桌子:“同學,這位同學,醒醒——” 慕棠從睡夢中醒來,乍一見老師,忙站起身,低下頭認錯:“抱歉老師,一不小心睡著了?!?/br> 他道歉道得誠懇,陸濱如他所想的很慈祥,并沒有因為這件事而責怪他,甚至慈愛一笑道:“你們年輕人忙,我也理解,上課小憩一會沒關系。哈哈,不過,這位同學,看你剛剛睡得香甜,可有做什么夢,跟大家分享分享?” 這是新的懲罰措施嗎? 老頭兒懲罰人的方式很有創意??! 慕棠心里苦笑,面上卻沒什么大波瀾。他剛剛確實睡的好,也沒做什么夢,但想著老師的問話,就隨口扯了謊:“我做了一個夢,嗯,夢里自己的牙齒掉光了?!?/br> 倏地,全班同學哄然大笑。 陸濱也笑了,點頭撫須,琢磨了一會,轉身回到了講臺。 “你叫什么名字?” “慕棠?!?/br> “好,慕棠同學,你坐下吧。以后要認真聽課啊?!?/br> 陸濱語氣和善,笑容慈祥,隨即轉了話題:“各位同學,剛剛慕棠同學分享了自己的一場夢。事實上,這也是一種信息傳播方式,口耳相傳,倘若我要把這個夢繼續傳下去,傳給子孫后代又將如何?要用到元媒,也就是結繩記事、木刻記事、實物記載……” 到此刻,慕棠才知道他并沒有什么惡意。 不過是借著他的例子來教授自己的課程。 慕棠坐下來,陸燁推過來一張字條,上寫著:陸老師人很好,你別討厭他。 他沒有討厭陸老師。 相反,他喜歡他的慈愛。 記憶里,也有一位這樣慈愛的老人,笑嘻嘻地說:以后要認真聽課啊。 慕棠拿過子條,在上面寫下:沒事,專心聽課吧。 寫是這么寫,他心里倒是不爽的。身為同桌,看老師過來了,應該早點提醒他的吧?雖然沒出什么丑,但心里到底膈應著??伤洲D念一想,他憑什么要陸燁來提醒他呢?他們頂多是個室友,情分可是半點沒的。而且,程川還給他下藥。恨屋及烏,他心里怕是也怨他沒早點提醒他的…… 唉,越想越沒邊了。 慕棠搖搖頭,甩開那些紛亂的想法,又趴下了。這次,陸老師沒再喊他,倒是陸燁用手肘推了他幾次,但他視而不見,轉過頭又睡去了。 他又做夢了。 正是他說的,夢里牙齒掉光了,但他卻不覺得擔憂或者恐懼,而是一種平和與喜悅。