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兩人面面相覷,不知道發生了什么。 “張張張雪崖?”陳文軒看了又看,確定自己沒出現幻覺,“深藍老師,他為什么來了?” “陳陳陳文軒?!敝x霜雨學他說話,“你為什么來他就為什么來?!?/br> 陳文軒難以置信,“怎么可能?他,張雪崖,補課?” 光聽說張雪崖這段時間每天按時上課就很令人不可思議了!怎么可能還會請深藍老師補課? “我不能補課?”張雪崖在桌邊坐好,斜眼看他,語氣涼涼,“你是三十七中的?” 陳文軒瞬間氣弱,“我五班的,我們碰見過十次以上?!辈恢浪惺裁匆簿退懔?,至于連他是三十七中的都不知道嗎? 謝霜雨將學習資料發給他們,看了下時間,“五分鐘后上課,你們可以聯絡下感情,以后會經常一起上課?!闭f完就出去了。 張雪崖翻看剛發的物理資料,發現上面的大部分知識點自己都不知道,更別說后面的練習題,心中煩悶又起,想到以后要和別人一起聽課,不能一對一輔導,更加煩躁,緊皺眉頭,看起來超兇。 真的一點聯絡感情的意思都沒有。 傅嘉意坐在他邊上,從他一進門就沒抬起過頭,驚慌得跟個鵪鶉似的。 這氣氛弄得陳文軒也不敢說話了,只能默默看資料。 謝霜雨貼心地給三位同學留出空間交流感情,但三位連吭都沒吭一聲。 五分鐘眨眼即過,隨著謝霜雨進門,傅嘉意和陳文軒提心吊膽的心情才放松下來,認認真真聽老師講課。 這三位的物理都差,并且爛得如出一轍。 差到什么程度呢? 如果按全科成績算,陳文軒是學民,傅嘉意是學渣,張雪崖是學棄;如果按物理成績,不好意思,在座都是學棄。 謝霜雨只能當他們從頭學物理,一點一點教。幸好三個人都不算蠢,從頭教把知識點講透徹了,接受得挺快,當堂就能做些簡單的練習題。 休息時謝霜雨會給他們講些物理小故事,數學趣聞。 以前他們壓根聽不懂老師講課的時候覺得物理太無聊太枯燥了,人為什么要學物理?現在都能聽明白,能自己做對題目,還能在課上舉一反三,用物理知識解釋生活現象,頓時有了學物理的自信心。 “原來物理這么簡單?!标愇能幟X袋,有些興奮,“以前我怎么覺得它那么復雜,現在想想根本不難啊?!?/br> “是啊?!备导我庑÷曕止?,“我現在開始喜歡物理了,很有趣?!?/br> 張雪崖不參與討論,皺著的眉頭卻放松下來,顯然心情也不差。 謝霜雨趁機鼓勵道:“其實各個學科都有自己的規律與道理,你們只要一開始理解清楚它們的本質,一步一個腳印,就會發現什么都不難。而正是這些學科共同作用,我們的世界才得以進步?!?/br> 趁熱打鐵,謝霜雨講了一個例題后又出了一道更為復雜的題目,讓他們小組討論。 三人共用一張長桌,張雪崖在中間,傅嘉意、陳文軒在兩邊,兩人沒辦法夾著張雪崖隔空對話,不禁有些尷尬。 但心中涌動著關于物理問題的奇思妙想,想要表達的欲望戰勝了恐懼,傅嘉意率先開口,有些扭捏地說出自己的想法。 因為緊張,她表達得不是很清楚,陳文軒沒理解過來,一臉懵逼,下意識地看向謝霜雨,指望老師解答。 謝霜雨卻朝張雪崖抬了抬下巴,顯然希望對方說說自己的理解。 “我想得跟她差不多?!睆堁┭侣_口,將傅嘉意的方法用更清晰有條理的語句重新說了一遍。 陳文軒這下明白了,忍不住夸道:“原來是這樣,我怎么沒想到?你們倆可以??!” 傅嘉意害羞得臉一紅,張雪崖面無表情。 接下來是化學課?;瘜W是初三剛開的課程,現在還在學習元素周期表和最簡單的化學方程式。五班化學老師負責,陳文軒認真聽課并不會出現障礙,八班化學老師雖然課講不清楚,但初中化學簡單,謝霜雨稍微提點提點,傅張兩人自學也能學得很不錯。 因此,謝霜雨給他們準備的化學資料更深一些,力求讓他們將已學知識根深蒂固地理解透徹,涉及到對應的習題只要不過分超綱,都能做到盡善盡美。 張雪崖的學習能力出乎意料地強,是三個人里化學最好的,課上反應速度比兩人快,還能帶動課堂氛圍。 這樣的小組課進行了兩三次后,張雪崖漸漸改變想法,雖然很不習慣有同桌,但三個人一起學習也不算討厭。 慢慢地,課上小組討論時三人的話更多了,會互相交流,有次化學課張雪崖甚至給傅嘉意講解題目,這可真是令人驚喜的變化。 很快到了月考的時間,考前謝霜雨安排三人一起自習備考,傅嘉意和陳文軒討論問題,遇到了一個想不通的點,張雪崖在邊上看了一眼,自己默默琢磨了好一會,后來很是高冷地跟兩人透露思路。 趁張雪崖去衛生間的空隙,傅嘉意低聲道:“我覺得大家以前可能誤會他了,他人挺好的?!?/br> 陳文軒扶扶眼鏡,“他確實跟傳聞里不太一樣,是還不錯,但還要繼續觀察吧?!?/br> “什么傳聞?說他特別暴力、兇、逃學、愛惹事?” 傅嘉意和張雪崖同班,對這些八卦知道得比較多,她回想這段時間張雪崖的表現,搖了搖頭,“他以前也不像傳聞那樣人渣,就是喜歡打架逃學而已,況且他現在變了?!?/br>