更糟的是，現狀由不得她做選擇，她只?能先與陷入癲狂狀態的隆太周旋。

    星野紗織緊緊握住隆太的手腕，阻止他繼續抓挖自己的臉部，努力安撫住他的情緒：“隆太, 別急，冷靜下來，跟著老師一起深呼吸，好嗎？”

    隆太的眼睛并不看?她，而是一眨不眨地盯著地上的卡片, 掙扎著喊道：“??！放開！放開！”

    “隆太！不要激動，不要傷害自己, 老師在這里！”星野紗織喊著他的名字, 不知道該怎么辦。她咬咬唇，伸手去?勾放在一旁的挎包，昨天剛換下來的軟管還在包里，管道表面應該還有?少量殘留的乙.醚，或許可以讓他暫時睡過去?，但隆太已經這樣?了，再吸入乙.醚會?不會?傷害他的身體……

    她陷入糾結，難以做出決定。

    柯南正在觀察受傷男童的情況, 聽到隆太依然在狂躁狀態，倉促之中抽空看?了一眼, 告訴她結論：“是卡通畫，不要給他看?到卡通畫?！?/br>
    “什么？”星野紗織沒想到柯南會?突然說?話，卻莫名被他語氣?之中的鎮定感染，手指的力不自覺卸去?，挎包隨即掉在地上。

    的確，被隆太扔了一地的卡片上面印的都是可愛的卡通畫，而隆太無緣無故地陷入狂躁也正是在拿到卡片之后。

    星野紗織的大腦尚未想通這一點，但她的身體已然下意?識地按照柯南說?的做，帶著隆太調轉了方向，讓后者面對教室門，確保他的視線之內沒有?一張圖片。

    令她震驚的是，隆太竟然真的慢慢平復了下來，停止了掙扎。

    “怎、怎么會?！”

    星野紗織對此感到難以置信，但現在并非她深究的時候，只?能趕緊趁機安撫隆太。她不敢讓隆太和隔壁教室的孩子們待在一起，也不能再讓他留在這里，不得已走出了樓道，臨時喊了個男人照顧他。

    解決完隆太的事，她才?趕緊回去?教室，在柯南的身邊蹲下，急急問道：“蒼介還好嗎，亞瑟，他怎么了？”

    話說?出口，星野紗織才?兀然反應過來，她竟然在問一個患有?孤獨癥的孩子這種?問題，甚至……甚至覺得對方真的可以給她一個答案。

    她暗自懊惱，提醒自己她才?是這里唯一的大人，打消那?些毫無根據的想法，認真觀察起蒼介的情況。

    男孩穿著的t恤被拉上去?，露出整片胸口，中心偏左的位置是觸目驚心的淤青，隱約鼓了起來。

    蒼介的呼吸愈發困難，掙扎著想要坐起來，像是難以忍受這樣?的疼痛一般，漸露瀕死之狀。

    星野紗織驚呼一聲：“怎么撞成這樣?？”

    “要先冰敷才?行，冰袋……教室里沒有?冰袋！”她懊惱地錘了下頭?，站起來四處找有?沒有?可以替代冰袋的東西，至少在醫生來之前暫時緩解孩子的疼痛。

    柯南沒有?時間理會?她，他的注意?力全部集中在了蒼介的身上。他的神情嚴肅，敏銳地覺察到蒼介漸弱的呼吸以及傷處不同尋常的隆起，立刻俯身叩擊蒼介的胸壁，清楚的鼓音伴隨著他的動作響起。

    聽到這個聲音，他心下一沉，眼睛飛速掃過教室的所有?物品，尋找著可用的工具。

    “沒有?冰袋，先用酒精冷敷吧，等?醫生來處理！”

    緊急關頭?之下，星野紗織的頭?腦也異?；罱j。她翻出教室內常備的醫藥箱，取出用玻璃瓶裝滿的酒精，準備利用酒精揮發帶去?熱量，減輕蒼介的痛苦。

    但她的手還沒碰到蒼介的身體，那?瓶酒精就促然被身邊的男孩奪走。

    柯南一把拔出瓶塞，動作果斷而流暢，將大半瓶酒精潑在了蒼介的胸口。

    濃烈的乙醇氣?味頃刻彌漫在整間教室之中，他沒有?解釋，扭頭?沖星野紗織問道：“有?刀嗎？”

    “什么？”星野紗織還沒從酒精被搶的狀況下回過神來，就被這句話嚇得險些坐在地上，磕磕巴巴地重復道，“……刀？”

    “是張力性氣?胸，他吸進的氣?體被肺部損傷形成的活瓣擋住，沒辦法排出來。沒時間等?醫生了，必須立刻處理?！笨履系恼Z速既快又急，質問道，“他快窒息了！你看?不見嗎？”

    星野紗織很難形容此刻的心情，但她不得不承認的是，在對方的命令下，她半點質疑和反對的念頭?都沒有?，手也不自知地塞進了挎包里：“裁、裁紙刀可以嗎？”

    “可以，快點給我！”

    柯南心急如焚，無法忍受眼前的人手指僵硬地在挎包翻找，直接伸手將她的包搶過來，開口方向對著地面，裝著的東西稀里嘩啦落了一地。

    他撿起那?把裁紙刀，拇指用力推出刀刃，接著用剩下的酒精消毒，毫不遲疑地將刀尖對準了蒼介的胸口！

    裁紙刀的刀刃并不鋒利，但他的動作果決，手更是穩得驚人，硬生生在男孩的胸膛肋骨中線處劃出一個創口。割破的皮膚下，溫熱的血液滲出，將他的袖口染紅，有?幾滴甚至濺在了他的臉上。

    鮮紅的血液流淌在白皙的肌膚之上，柯南將刀扔在一邊，撿起地上的軟管，用最?后的一點酒精消毒，然后插進了他用小刀劃出的傷口中。

    軟管的一端從創口進入蒼介的胸腔內，延伸出的另一端被他插在空酒精瓶中，造出了個簡陋至極卻效用足夠的引流裝置。