第261章
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這次的案件最早可以溯源到他們去往京都時,在那一趟新干線上?,奧永稔謊稱自己的背包里有炸彈,要求與國會議員候選人之一的藤原真介直接對話,但在最后關頭卻被柯南識破,導致奧永稔被高木警官逮捕, 至今還?在關押之中。 其后便是橋本隼帶著沙.林毒氣在車站與她相遇,而?后改換了釋放毒氣的日期,殺害祝川制藥會社社長祝川步,而?橋本隼則是畏罪潛逃,目前仍在警方的通緝名單上?。 再往后是他們發現了祝川制藥會社與黑衣組織的聯系, 又從奧永稔和橋本隼的物品中發現了印有【aum】字樣的盒子,借此定位到在他們身后若隱若現的奧美?教, 同時覺察到了組織在這起?案件之中所扮演的角色, 甚至對組織的目的有了更加合理的推測。 得知黑衣組織可能?在政商兩界都有一定的影響力之后,柯南在調查時謹慎了許多,只以工藤新一的名義聯系了最熟悉的目暮警部?,又千叮萬囑不能?對外透露,從他那里了解到關于奧美?教教主渡邊嘉浩的資料。 “渡邊嘉浩曾經參加過政府選舉,但是卻失敗了?!笨履弦贿叿?,一邊說道,“他現在是一所特殊兒童教育學校的理事長, 偶爾給孩子們上?課,其余時間都在‘修煉’‘傳教’?!?/br> “特殊兒童教育學校?”柳原月沒有接觸過這個?詞。 柯南解釋道:“一般是指身體殘障或有缺陷的兒童, 這類孩子在普通學??赡?會受到心理上?的壓力和來自其他同學的排擠,所以會設立專門?的學校為他們服務?!?/br> 他的目光落在學校官方網站的介紹上?面:“但渡邊嘉浩成?立的這所學校不同,他接受的是有心理問題的兒童,如孤獨癥一類,宣傳點是在幫助他們康復的同時進行教育?!?/br> 柳原月理解了。 在她以前那里,因?為基因?篩選的存在,身體殘疾的孩子基本不會有機會來到這個?世界上?,而?心理方面的問題卻無法輕易篩查,更無法輕易治愈。 這類孩子同樣會由特定的老師教育,努力挖掘他們的潛能?,可如果?某個?孩子真的沒有一點值得被投入精力的地方,就?會遭到無情的拋棄,然后消失在世界上?。 “但這所學校最特殊的是,它是寄宿制,學生們只有在一個?學期結束才能?夠由家長接回家,錄取條件看起?來也很苛刻?!?/br> 柯南點開網友對這所學校的評價,大多是在說很難進入之類的。 【明明是康復學校,卻還?要我家孩子做一張試卷,分數不夠就?拒絕了我的入學申請,實在是太過分了!】 【多動癥的孩子為什么不允許入內呢?這也是心理疾病的一種不是嗎?】 【以為是私立學校所以會好很多,但是老師們也很冷漠,一起?考試的另一個?孩子成?績更高?,就?對那個?家長客氣很多,然后直接請我離開!】 混雜在這類評論之中的也有個?別幾條稱贊。 【老師們真的對我們家孩子十分有耐心,以前他一句話也不和爸爸mama說,現在回家的時候已經可以往外表達字詞了?!?/br> 【因?為考到了82分的高?分所以得到了入學資格,渡邊老師很重視孩子的康復和教育,希望能?夠讓隆太變得更健康,作為mama真的太感謝渡邊老師和學校的其他老師了?!?/br> “而?且,這所學校的地址——”柯南注視著?頁面最下?面的那排黑字,說道,“正?好在郊區?!?/br> 按照他們之前對橋本隼藏身之處的推測,對方大概率藏在偏向于人情社會的環境之中,可以讓他遠離一切需要用到金錢的交易。這所學校不僅僅完美?契合這個?條件,除此之外,這里還?是一個?絕佳的掩護場所,足夠的空間、足夠的人,不論是在里面研制毒氣還?是其他,都十分完美?。 鑒于孤獨癥兒童的特殊性,老師需要放在他們身上?的精力是大量的,因?此十來個?孩子配幾十個?老師是可以說得通的事。再加上?處理瑣事雜物的工作人員,渡邊嘉浩的教眾有著?充足的理由聚集在學校里面。 柳原月提出建議:“那就?請目暮警部?帶人去學校里面搜查一遍?如果?橋本隼藏在那里,總能?找出來的,而?且制造沙.林毒氣或者做其他研究都需要空間和儀器,不是想藏就?藏得住的?!?/br> “不行?!?/br> 柯南否決得很快,這個?辦法他已經想過,但可行性實在太低:“就?算橋本隼被交出來,這也只是一枚可以隨時被拋棄的棋子,并不會真正?威脅到奧美?教和黑衣組織。他們既然選擇了用學校來做掩飾,就?不可能?會讓警方輕易搜查出證據。 “沙.林毒氣所需要的制造場地并不大,二十平方米的房間就?滿足了最低要求,他們制造的數量不少,但也一定都被放在安全的儲存空間之中,很難被外人發現。至于其他研究儀器——畢竟他們是一所學校,存放了實驗儀器設備也是理所應當的事,并不能?說明什么問題。 “最重要的是,如果?請目暮警部?帶人進去搜查,搜到了還?好,萬一空手而?歸,只會引起?對方的警惕與戒備,如果?因?此而?轉移,再想找到證據就?難上?加難?!?/br> 說完這些,他的話鋒一轉:“當然,還?有很小的可能?,就?是奧美?教根本沒有問題,這所兒童學校也沒有問題,都是我們的推測方向有誤?!?/br>