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胡逸軒說:“難道我說的不是事實嗎?他本來就作弊了?!?/br> 事情敗露還敢這么囂張,江年一把抓起他的領口,想要揍人的心情十分強烈。 想到一旦出手,澄清可能會變得更棘手,拳頭終于還是沒有打出去。 “你先放開他吧,”李風勸住江年,看著胡逸軒道:“你為什么認為我作弊了?” 他到現在都非常不理解這件事。 “這還用說嗎,”胡逸軒因為剛剛那一下臉憋得通紅,他理了理領口,說:“你跟江年的關系,還有你提前很久就交卷,交卷后又跟江子楓跑到僻靜的地方聊了很久,這些都是證據!” 還有很重要的一點他沒敢說出口,那就是,他覺得江年之前的期中考試也作弊了,要不然不可能從年級倒數進步到前100。尤其是滿分的數學,打死他都不信。 李風作文能考到58分,九成九也是從江年那里提前知道了作文題。不然以前怎么沒考過。 有一就有二。 李風覺得自己很難理解對方的邏輯。 不過自己先前想要采取的做法倒很合適。 他開口道:“既然如此,那我們來現場比一次怎么樣?找個作文題目一起寫,限時一個小時。等會請人來評判?!?/br> 聽到這話,在場的眾人都有些詫異。 寫文章這種事情,不比其它,靈感也是十分重要的一環。 江年皺了皺眉,這就是李風的打算嗎? 他不是不信任李風,但萬一要是栽了跟頭,后果太嚴重了,其實沒有這個必要。 李風沖江年笑了一下,讓他不用擔心。 如果對方是張琳這種水平,或許還需要糾結。 胡逸軒的寫作水平本來就完全不如自己,現在又處在這種hard模式下,他不相信自己會輸。 胡逸軒有些掙扎。 片刻后,他說:“好,比就比!怎么選題目?” 一旁的張琳提議道:“不如你們就以今天的事情為材料,寫一篇材料作文如何?這樣也不好提前準備?!?/br> 張琳是F中公認的作文高手,同時還是文強班的班長。 胡逸軒說:“我沒意見?!?/br> 李風說:“那就這樣?!?/br> 兩人找了位置同時開始寫作。 二十分鐘后,文強班的班主任張濤來了,張琳去跟他說明了整件事的情況。 張濤覺得很荒唐,他絕對不相信江子楓這種人物會去幫一個孩子的朋友作弊。 偏偏指認這件事的是他平常挺喜歡的一個學生。 又過了二十分鐘,李風筆一放,將試卷交到講臺。 胡逸軒抬頭看了眼時間,又奮筆疾書十分鐘,也交了卷。 此時,張濤已經將隔壁兩個文科班的語文老師都喊了過來。 “兩位同學,這是二十二班和二十四班的語文老師。我沒有說明這件事情的始末,只是希望他們幫忙選出哪篇作文更好些。等會兩位老師做出的評判,你們可以認同嗎?” 李風和胡逸軒都沒有質疑。 兩位語文老師花了5分鐘的時間將兩篇作文看了一遍。 都不需要多做思考,高下立判。 一篇從誠信與不誠信正反兩個方面,來論述它們的起源、發展、結果,算是一篇比較優秀的議論文。 另一篇卻別具匠心,從社會的不信任感這一現象入手,由表及里,由淺入深,從社會到個人,再從個人到社會,是一篇充滿思辨精神與現實意義的佳作。 毫無疑問,字丑的那一篇作文寫得更好! 兩名語文老師給出了結果,胡逸軒臉都綠了。 他不甘心地去拿李風的試卷看。 李風懶得去看他的作文,轉頭看江年。 江年沖他豎起大拇指,笑容明亮極了。 “服了嗎?”李風揚著頭問。 胡逸軒自然看得出來,對方寫的比自己強很多。但他還是不信! 如果李風的作文真有那么厲害,為什么高一的時候沒有考過那么高的分?為什么考試前、考試后都跟江子楓交談? 他一下子想到了張琳。 張琳見他看向自己,立刻明白他在想什么,臉色非常難看:“胡逸軒,難不成你覺得我跟他提前串通好了的?” “本來就有……” “夠了!”張濤喝道:“趕快向人家道歉!然后把帖子給刪了,再發一個澄清的帖子!” 畢竟是自己班的學生,而且胡逸軒成績一直不錯,重點本科很穩,張濤還是希望能將這件事壓下去。 才發生一個上午,趕快解決,獲取對方的原諒,也許就沒什么大事。 萬一惹惱了江子楓,就麻煩了,把胡逸軒開除出校都不是沒可能。 胡逸軒環顧四周,發現自己班上的同學,沒有一個是支持自己的。 女生就算了,她們都愛慕江年,自己跟江年對著干,肯定會受敵視。 為什么男生也敵視自己? 他不能理解,江年投胎投得好,有一個厲害的爹和一張英俊的臉,平時無比囂張就算了。 憑什么他的一個同桌,都能跟著占優勢? 社會成了現在這樣,這些跟著追捧的人也都是幫兇! 敵視就敵視,這幫人沒有一個值得結交的。了不起自己就一個人學習,上了大學再交朋友。 胡逸軒這么想著,沖李風低了個頭:“對不起,這件事是我搞錯了,請你原諒?!?/br>