7.

    周鶴青同往常一樣早早到了教室，擦干凈黑板坐下開始翻教案、花名冊調整多媒體儀器。學生們陸陸續續進了教室，他看了眼手表，距離打鈴還有五分鐘。因為教的是高數選修不是必修，只是為了給有數學興趣愛好的同學們增設一門課程，比起那些電影鑒賞亦或是交際舞的相關課程，選擇這門課的人真是少之又少。

    他翻翻花名冊，不出所料，大多是學工科或者理學的男生，偶有幾個其他院系的倒霉蛋大抵是最后系統崩潰來不及選了，給自動篩到他這里來的吧。

    想到這里，周鶴青輕笑了下，隨手翻到最后一頁，竟赫然在上面看見了徐閃亮的名字。

    周鶴青心下大震，連忙抬頭四顧，卻并沒有發現那個扎眼的黃毛小子，又不自覺地松了一口氣。他把手揣進口袋里，摩挲了會藥膏軟管，終是拿出來恢復一貫的嚴肅模樣。直到現在，他還沒想好要如何去面對徐閃亮。

    他不禁想起那個頭染黃白，滿頭臟辮，身穿破洞衣褲，戴著耳釘畫著眼線的殺馬特小青年，和面前坐著的這些衣著樸實、素面朝天，一個個都帶著酒瓶底厚方框眼鏡的高材生們想比，簡直不是一個世界的人。他身上流露出來的街頭小混混氣質，也同這所高等學府蘊藏的學術氣質完全不一樣。

    周鶴青捏了捏鼻梁，兀自放下心來。

    徐閃亮那樣的人也決不可能會考到這樣的學校里來，興許是同名同姓也說不定，他應該是多慮了。

    正好上課鈴聲響，學生們靜了聲。

    周鶴青站起來做完簡單的自我介紹及課程概要講解，拿出花名冊開始點名。

    念到徐閃亮名字的時候，周鶴青心里一緊，生怕會碰見不該見的人。講臺下的學生頓時也炸了鍋，相繼交頭接耳起來，隱約能聽見幾句：“什么！徐閃亮！”“他選了這個課？”“哈，八成是不會來的?！?/br>
    周鶴青拍了拍桌子將聒噪按下，他又念了一遍徐閃亮的名字，仍舊沒有人回答，這才徹底放下心來，后來接連點了幾個都沒人回答，但是講臺下窸窸窣窣的交談聲連綿不絕。待他念到最后一個名字的時候，門口突然傳來一聲“到?！?/br>
    粉毛舉著手從教室門口溜達進來，后面魚貫跟了幾個，一邊往里走一邊朝周鶴青說道：“老師好?！蔽ㄓ幸粋€扎了沖天小辮的黃毛吊兒郎當斷后。閃亮雙手插兜，走進來還不忘偏過腦袋向周鶴青擠了下眼，說那句“老師好”的時候也是語氣拖長老不正經充滿揶揄。

    走在前面的那幾個人吊兒郎當地晃到了最后一排，唯獨徐閃亮居然大咧咧地坐在靠近講臺的第一排。粉毛站在教室后面目瞪口呆，用口型詢問閃亮：“你確定？”

    徐閃亮才不管他，歪扭著扶著座椅坐下來，單手撐在下巴上，笑瞇瞇仰頭看周鶴青：“真是對不起啊老師，我們上課遲到了，第一節課，你就原諒一下我們吧?！?/br>
    堂下當即窸窸窣窣一陣，喧鬧起來。

    周鶴青面露不愉，徐閃亮斂起笑容目光向身后一掃，人人竟靜若寒蟬。他便又回過頭來仰著腦袋沖周鶴青傻笑。

    周鶴青不再理他，清了清嗓子翻開課本講課。

    他把目光落在教案上，落在電腦課件上，落在前排同學的水杯上，落在教室后方的時鐘上。周鶴青從來沒有覺得一堂課這么漫長過，精神食糧的填補、新舊思維的撞擊，都無法讓他完全甩開那道灼人的目光。

    周鶴青轉身開始在黑板上板書。

    白色的粉筆摩擦在墨綠色的黑板上，簌簌飄下雪來。

    “啪”一聲脆響，斷掉的粉筆頭落到金屬擋板上，周鶴青放下被按斷的另外半截，面色如常轉過來同大家說道：“下面請同學們算算這題，五分鐘后我請同學上來在黑板上寫下你的答案?！?/br>
    一時間，翻書聲，交談聲，筆帽掉在地上的聲音此起彼伏，更有甚者在詢問出的是哪題要用哪些公式為何在書上翻不到。周鶴青拍了拍手上的粉筆灰，拿起杯子喝了一口水，偷偷拿余光去看坐在前排的徐閃亮。

    他低著頭玩手機，看起來坐得是有些不太舒服，撅著屁股左挪右挪不□□生，起初還能目光炯炯追著周鶴青跑，待到周鶴青掃過來又立刻紅了耳尖左顧右盼。

    明明在人前是個囂張得不可一世的富二代，偏偏私底下又搞得這么純|情？

    也還真是捉摸不透。

    他又去看后面擠在角落里的非主流少年。粉藍綠坐成了個三角形，捏著紙牌正在大殺四方，看情形玩的是斗地主。雞冠毛趴在桌上玩手機，有些心不在焉。整個教室只剩下紙筆的沙沙聲響以及……紙牌疊加和勝利者興奮的嘀嘀咕咕，惹得前排同學頻頻側目。

    周鶴青放下水杯，開始滿場巡視，見一個寫得不太對另一個寫得也不太對，路過徐閃亮的時候，閃亮連磨屁股都不太敢了，努力夾住括約肌保持鎮定，心中默念一萬句：“不要點我不要點我不要點我?！?/br>
    但大概東西方眾神也都去搓麻喝茶了，沒有一位聽見閃亮的心聲。他只覺肩膀一沉，周鶴青寬厚手掌的力度透過薄薄的衣料傳來，頓時兩眼發黑。就聽周老師道：“既然這位同學一副胸有成竹的樣子，那就請他來為大家解惑吧?！?/br>
    他說著拍了拍徐閃亮的肩膀，遞給他半截粉筆，好整以暇地看著他。

    全班將近四十雙眼睛也都好整以暇地看著他。

    后排粉毛吹了聲口哨。

    閃亮捏著粉筆期期艾艾站起來：“老師……這道題我不會……”

    “不會你就站著，看看別的同學怎么答?！敝茭Q青一轉身，“來，后面吹口哨那個把頭發染成粉紅色的同學，對，就是你，你來答?！?/br>
    粉毛一臉懵逼看了閃亮一眼，又在閃亮的示意下站起來道：“老師，我也不會?！?/br>
    “很好，站著，你旁邊的呢？”

    ……

    周鶴青一連把那幾個非主流男青年全叫起來站著，他“啪”一下把書拍在講臺上，震得場下鴉雀無聲，“如果你們覺得這門課沒什么必要學，我就煩請各位事先不要選這門課。但既然選擇了這門課，就請你們對自己負責，尊重老師，尊重同學，尊重你們自己?！?/br>
    雞冠毛當場就不樂意了，“哐”一屁股坐下去，自顧自玩起手機。

    周鶴青看他一眼：“請你出去?！?/br>
    那雞冠毛也是個有骨氣的，說讓出去就出去，臨走前還踹一腳椅子，聲音大得要把人逼瘋。他剛走到一邊就被閃亮拉住了胳膊。

    四方的教室里氣氛頓時劍撥弩張起來，場面一度令人有些窒息。

    那雞冠頭“嘖”了一聲，倒也老實，乖乖坐下了，語氣卻不屑：“連諾貝爾獎都沒有數學獎還在這里神氣什么？”

    周鶴青：“你選了連諾貝爾獎都沒有數學獎的數學選修課還在這里神氣什么？”

    雞冠毛漲紅了臉，學生們哄堂大笑。

    周鶴青話鋒一轉：“但其實，數學充斥著我們生活中的方方面面，早先的時候諾貝爾可能并沒有意識到數學對人類發展起到的重要作用，大家在學習的時候應該也能注意到，小到出門買菜，大到放眼宇宙，都運用到了數學的知識。學習這門知識并不是為了神氣，而是能夠幫助我們在方方面面解決生活中的困難，它是一門學科，也是一門工具，也卻如這位同學所說并沒有什么好神氣的?！?/br>
    “好了，沒什么好神氣的我們要開始學這門沒什么好神氣的課程了，讓我們一起領略一下這門課到底神奇在哪里……”

    周鶴青轉身拿起粉筆唰唰唰在黑板上寫下正確的答案。

    “要走的請便，我會同系主任說你們退選我這門課，再選別的應該還來得及?！?/br>
    等到他全部寫完，轉身一看，那五個竟然都老老實實沒有走。

    他們也不是不想走，只是看徐閃亮沒走也不好真的走了。

    他們低著腦袋交頭接耳：“哇！閃亮，你就任憑他這樣懟我們？”