貓咪幼兒園[星際]_分節閱讀_2
“主人主人你千萬不要傷心不要想不開啦,可愛的小橘子會陪著你噠!” “……” “你摔壞了我們值一個星幣的營養膏?!彼玫统辽硢〉穆曇粽f:“很好,看樣子我們很快就能一起被回收了?!?/br> 橘子飛過去,把罐子摔得七扭八歪(好在沒漏)的營養膏撿起來,遞給他:“那你湊乎吃吧?!?/br> 白橋:“……” 他最終還是沒吃那罐營養膏,而是扒拉了一下原主僅剩的幾百星幣存款,點了頓外賣。吃最便宜的營養膏是原主沒辦法的辦法,大魔法師白橋當然覺得自己不需要,可現在吃完一頓價值一半存款的外賣,白橋覺得自己馬上就需要了。 他現在要活下去,就必須要忘記穿越時間所帶來的不適感,找工作喂飽自己和這個嘴賤的小家伙橘子。 托橘子所賜,他們發現了最后一條路,網絡。 天可憐見的,他連出門的車費都快沒有了。 還好月初交了網費,現在網費還有半個月的余額。 這個世界的網絡分為全息網和平面網兩種。全息網與真實世界的感官相似程度可以達到97%以上,走在其中與真實的世界幾乎沒有差別。 但現在他用不著這個,找工作只需要平面網就夠了。憑著原主的記憶,白橋打開終端,在公共服務區掛上了自己的簡歷之后,準備再找一份日結的工作,畢竟明天的飯錢都已經沒有了。 白橋很頭疼。 暗系的魔法師性格都是相似的,冷漠,陰郁,還有社恐。 白橋不社恐,他只是不喜歡和別人說話而已。 在網上瀏覽了半天,他竟然發現幾乎沒有適合自己的工作。 “我覺得你可以試試這條?!遍僮雍退麥愒谝粋€頁面前:“魔法符文導購,日結,100/天?!?/br> 開什么玩笑。 白橋果斷拒絕了。 手指劃過一頁光屏,白橋眼神定住了。 “魔法學家教,要求,高級魔法師證書……”橘子搖頭道;“身為獸人帝國里的學校魔法學專業 畢業的學生,你怎么會有這種東西呢?!?/br> 是的,原主沒有,他是初級魔法師。 白橋面無表情的又劃過一頁。 “征稿:魔法能量陣在星際旅行中的應用?!笨粗?0個星幣的基本酬勞,白橋點下了確定。 “這個……可以吧?!遍僮用銖姷溃骸翱墒悄阏婺苣玫竭@50星幣嗎?” 確實,一個剛畢業的學生,過稿的可能性是不大來著。 “閉嘴?!卑讟虻溃骸爱斎粫^?!?/br> 堂堂大魔法師好嗎怎么會不過。 第2章 網紅起步之路 全息時代來臨了,并不代表傳統的被一個小小的光屏所統治的平面網絡時代會完全消失。 人們還是會需要通過文字進行社交。尤其對一些人而言,在大庭廣眾之下發言約等于公開處刑,在沒人的地方噠噠噠敲下來幾行字就輕松多了。 平面網絡還是很熱鬧的,但這其中不包含羅森的主頁,魔法學周刊。 這個看上去很晦澀的學術主頁埋沒于網紅多如狗的平面網絡社交網站——博聞之中,不夠接地氣,也不夠高端,極少有人注意到。 它隸屬于獸人帝國范圍內一顆三級星上的魔法能源公司,主頁是跟風開的,風跟過以后老板自己都不在意了,羅森這個小編輯每天提心吊膽,唯恐自己那天就失業了。 昨天他照常發了些征稿要求,按照慣例,低薪只會招來一些開放授權的舊文章,老實講羅森并不在意這個。只是今天例外,他在一堆郵件中發現了一封看上去是自己寫的文章,略掃了兩眼,就入選了。 貼上去,更新主頁之后,羅森關掉了平面網絡,拿起終端進入全息網。前天在櫻桃街的酒吧,他認識了一個妖艷的狐族女人,希望這個女人今天還會來。 等到羅森心滿意足的從全息網出來的時候,忽然發現自己終端滴滴滴叫個不停,他打開一看,信息居然全部來源于…… 魔法學周刊? 他一下子就嚇清醒了。 轉贊評主要來源于一個叫‘暗影法師’的知名主頁,前半段畫風是這樣的,一大串哈哈哈的最右寫著:根據星軌譜圖,易得博朗常數為7.1,這是寫在十一年級課本上的好嗎。這篇里面畫的魔法陣博朗常數有5嗎。 后半段,暗影法師自己出來打臉了:星軌譜圖不是穩定的,每到三千年期滿就會進行躍變,很不幸,現在正在讀11年級的孩子,你們遇上了躍變,就在上個月。這篇文章的作者畫出的魔法能量陣,博朗常數為3.7,和我們這幾天實驗所測定的差不多。 然后轉評的風向變為66666,這篇文章也收到了不少打賞。按照規則,打賞的金額由原作者和主頁對半分。 羅森被這筆飛來橫財嚇了一跳,哆哆嗦嗦的給文章的作者,也就是白橋發了封信息。 但是不巧極了,白橋被滴滴滴的提示音煩了個半死,直接給他關掉了,羅森的信息也就埋沒于一堆三五星幣的打賞中,后來被他一鍵清空了。 白橋這時候正在擺弄著終端,嘴里小聲說:星軌譜圖是什么?博朗常數又是什么?搜索了半天,老古董大魔法師也沒看懂,索性直接關掉了。 繪制魔法陣難道不是應該溝通相應元素?這些亂七八糟的參數是什么? 老古董大魔法師白橋可以輕易從原主的記憶中接受新知識,但面對他自己領域中的權威知識,思維方式就不那么好轉變了,至少現在,白橋對他嗤之以鼻。 投機取巧就是不對的!原主的畢業設計賣不出去,就是因為他們的圖是根據一堆參數畫的,躍變之后參數變了,魔法陣失效百分之五十,這么弱的魔法陣設計,能賣出去才怪了。 折騰著原主的畢業設計,白橋想著。