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這更為復雜、更為繁復,就好似在書寫的同時糅混了真諦。 其所記載描繪的內容就如同是真實記錄下來般,光是看著那些文字就宛如再現了真實的畫卷。 那不再是簡單的記載,那更是—— “■■一直很乖,但是也不乖?!?/br> “這里是■■的,還真是奇妙的地方,■■希望我留下來?!?/br> “普通的通道被扭曲了,現在外面就是個迷宮,■■就像是個壞脾氣的小孩子?!?/br> “不過我也沒看到過多少的人類的孩子?!?/br> 五蘇趴在桌面上看著筆記,腳趾頭踩著毛絨絨的地毯,絨毛從腳趾間偷偷溜出來,柔軟的觸感近乎讓人無所覺。 “■■容納不下了,或許該把■■轉移到其他地方?!?/br> “或許需要再造一個,沒有任何壓力自由發展的世界?!?/br> 五蘇的得津津有味。 就好像在讀一則有趣的故事。 筆記記載的內容其實不多,那更像是五蘇小清單一般的隨性記錄。 偶爾興趣來了就多記錄幾筆,甚至連開頭的日期都沒有。 短短的幾十頁很快被五蘇給看完了。 五蘇翹著小短腿,沉思了半晌后認認真真地問規則:“五蘇覺得,五蘇以前的字很好看?!?/br> 五蘇的小嗓音嫩嫩的,說話的語氣軟乎乎的,就連那小模樣也異常淡定,但是說出來的話讓規則猛地一個哆嗦,沒有任何實體的規則小心翼翼地具象化出了半透明框框,一行字在框框上極慢極慢地出現。 吞吞吐吐,結結巴巴。 【您知道?】 小五蘇拎著鵝毛筆看了看,然后在墨水瓶里戳了兩下,拿著鵝毛筆趴在書桌上掀開一頁空白的紙張。 他下筆的時候猶猶豫豫,有種懵懂的迷茫。 鵝毛筆在空白的頁面上自然地劃出兩三個繁復的花紋。 如出一轍的字跡。 五蘇把鵝毛筆放回去,從椅子蹭下去后,他背著小手把這個屋子兜了一圈,然后停在書柜的前面。 《論育兒的困難》《如何培養天才兒童》《當你的孩子過于內向怎么辦》《世界上沒有相同的第二個蘋果》《穩定的家庭因素對孩子的影響》等書籍奇奇怪怪地排列在書架上,而那些諸如《圣諭》《主言》之類的書籍都被隨意地塞在最底層,可能千八百年都沒被人抽出來看過。 五蘇的大眼睛亮亮。 “五蘇要!” 小嗓音高興得往上面竄了竄。 規則:? 它艱難地說道:【這些都是育兒的書籍啊?!?/br> 五蘇收拾的動作停頓了幾秒鐘,然后五蘇想了想。 他又想了想。 “好像沒什么關系?!蔽逄K慢吞吞繼續塞兜兜,“萬變不離其宗嘛?!?/br> 他老氣橫秋地安慰著看起來有點崩潰的規則。 規則裝死。 把這個房間給轉悠了一圈后,五蘇推開門。 外面是沉寂的黑色,與門后面溫暖的房間截然相反,一旦進入其中就好像踏足了什么極為危險的場所。 五蘇想了想,打了個響指。 一團無名的火光在五蘇的身邊搖曳,不管那些黑色如何想要把這火團徹底吞噬,但是那火光始終給五蘇照亮著甬道的路徑。 規則默默旁觀著。 縱然五蘇并不是不能改變,但是他始終縱容著這種行徑。 ——這變更后如同迷宮的甬道就這么存在了千百萬年,在這黑暗中似乎什么都沒有改變。 那份縱容,與那份寵愛。 五蘇的火光照亮了甬道里的粗糙與詭譎,那些窸窸窣窣的聲響在不斷地退散。 那火團就好似吸引著五蘇不斷往前。 不知走了多久,五蘇驀然停了下來。 漆黑的盡頭是一處光亮。 那團火光自然熄滅。 五蘇越過漆黑,他看到了極為耀眼絢爛的倒懸花園。 那是花園嗎? 倒垂的花穗兒閃爍著幽藍的色彩,黃色的葉脈舒展著身軀,粗狂樹根深深扎入蒼穹,漆黑的樹葉在簌簌作響,在白色的樹干上纏繞著的紅色藤蔓招展著最嬌嫩的花瓣。 如同蘑菇般的植株在白色樹木間叢生,圓潤潤的蘑菇頭朝下,濺落著香甜的蜜汁。 些許如同精靈般的生物在這片完全混亂色彩的倒立花園里跳躍,她們背后的透明雙翼可愛地撲扇著,如同拇指大小的生物怯生生地躲在寬大的黑色葉子后,她們—— 她們好奇地窺探著來者。 下一瞬,是來自四面八方的小小擁抱。 [我主——] [是主!] [啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊我主——] 那種純粹喜悅的情緒從拇指精靈們身上迸發,她們不斷地撲在五蘇的肩頭、五蘇的小卷毛、五蘇的掌心。 那數十只小精靈匯聚在五蘇的身邊。 她們便是自然的化身。 【小精靈(限):她們的存在稀少,是消失在傳說中的生物。嬌弱的體質使得她們只能生活在最純粹天然的環境。她們的壽命悠長,一千歲才成年,八千歲才衰老。作為代價,她們后代的孵化可能極低,但是小精靈是歷史的見證者。 ——她們傳承著歷史,記憶流傳在她們的血脈?!?/br> 五蘇的掌心里坐著十幾只小精靈,更多的坐在五蘇的肩膀上,靠近五蘇的臉頰。