注冊這個倒是也挺麻煩的，我鼓搗了一個小時才弄好，這微信的功能比qq的功能多，還能發紅包之類的，我之前見著別人在那搶紅包什么的，覺得可好玩了，現在我也想著體驗一把，不過我注冊了之后才發現，要想搶紅包的前提也是得有好友才行，我看著空空如也的通訊錄不由得又些汗顏，果然還是要拼人脈的。

    我鼓搗了一會覺得沒有什么意思的時候，這時我看到通訊錄出現了一個新的好友添加，我想也沒想的就同意了。

    這個人沒有用實名，而且把她的名字一欄打成的小魚的圖案，我索性就喊她小魚，剛添加上她就說了一句話：“我知道你要找的東西在哪里?！?/br>
    這句話說明了兩件事，一是她知道我在找東西，二是他也知道這東西是什么。不過我想著也可能是誰的惡作劇，畢竟這件事除了我、洛立凡和曲勇，就沒有人知道了，于是我發過去一個笑臉，不承認也不否認。

    對方很快的回了過來，“你不相信我？我真的知道，難道你一點都不著急嗎？”

    面對這樣沒頭沒尾的對話，我自然不會輕信，而且對方是誰我都搞不清楚呢？所以我又回復了一個笑臉，然后附加上一句話，“我為什么要相信你呢？”

    過來一會，對方才慢悠悠的回復我：“因為你想找的東西或許根本就不在這里，那上面記錄的可是天機?！?/br>
    我想著這沒準是哪個愛搭訕的人在和我開玩笑，畢竟這樣的帶些神秘感的話題更容易的引起人的好奇心，于是我問他：“在和我說一些事之前能不能先坐下自我介紹呢？這是基本的禮貌?！?/br>
    他很快的回復了：“你可能對我并不了解，而且你知道我是誰和你想要知道的答案一點關系都沒有?！?/br>
    我不由得有些生悶氣，一個我都不了解的人怎么可能會知道我心里所想呢？這不是擺明了模糊他自己的身份然后故意的勾起我的好奇心嗎？我可不能遂了他的愿，于是發過去一句“呵呵，再見?！?/br>
    這樣的把戲我見得多了，我想著我拿著的是張中山的手機，保不齊就會是他在暗處通過這個手機然后想著套我的話，畢竟他之前對我的一起都挺好奇的，這是他最快的了解我的方式，但是如果真的是張中山他此刻肯定也是在鼓搗著手機的，我下意識的往后側了側身，發現張中山果然在玩著手機，我三步并作兩步的沖到了他身后，一把搶下來，剛想著質問他，沒想到我用力過大一下子就扯掉了他的耳機，這時候手機里傳來了男女交合的聲音，很大聲的在教室里響著，同學們在愣了幾秒鐘之后，就開始哄堂大笑了起來！

    這樣的小視頻其實每個人多多少少的都看過，彼此心照不宣的事。但是今個我太沖動了，就為了抓住對方是張中山，然后沒想到此刻正是上課時間，所以當著小視頻里面的聲音傳來的時候我連死的心都有了！

    老師愣了兩秒鐘之后，用手指著我和張中山，劈頭蓋臉的一頓罵，我敢肯定的是這老師的肺活量一準好，因為罵了那么半天連個大氣都沒喘，后來估計是把他畢生罵人損人的語言說完了，才沒好氣的看看了我們，“你倆，立刻，馬上，滾出去！”

    張中山倒真的不怕事大，他對著老師說：“真的要用滾的嗎？”

    老師的臉立馬綠了，然后對著我說：“剛剛的那個女同學你不用出去了?！彪S即老師對著張中山說：“你這么能，你給我滾一個我瞧瞧！滾吧！”

    張中山一如既往的嬉皮笑臉，完全不在乎的樣子，然后對著老師說：“老師您瞧，這滾就算了吧，不過您要是喜歡看雜耍什么的，提早知會一聲，我讓我爸給您請個戲班子，準保您滿意，您看成嗎？”

    在老師就要扔出一個黑板擦的時候，張中山抬起腿飛快的跑了出去，然后站在門口沖著老師做了一個鬼臉，果斷到底跑開了。

    張中山一向如此，老師們也是絲毫辦法都沒有的，為了平息這件事，老師甚至連個正眼都沒有給我，估計被張中山剛剛這么一鬧騰，老師也覺得所有的事都是他的責任了，我反倒成了別人眼中的受害者。

    不過我并沒有打算去解釋這件事，因為微信上有來了一條信息，“你這人一點也不可愛，居然能去懷疑把你當成朋友的人！”

    看來對方不僅了解我，還了解我身邊的人，我快速的回復了一條，“你好像對我了如指掌的樣子，不過為什么不敢露面讓我知道你的真實信息呢？都說做賊心虛，難不成你也是見不得光的嗎？”

    我等了半天也沒見到對方回復我，大概是覺得我說話有些過了吧，想想也是，把誰比喻成賊誰能愛聽??！

    我點開了他的朋友圈，不過除了一個小魚的頭像，其余什么都沒有，我合計著這會不會也和我一樣是個新注冊的微信號，反正我單看著這一個賬號，是什么結論都得不出的。要想著了解這個賬號的主人是誰，只有一種可能，那就是等著對方和我聊天，不過從他今個的回復上看，他應該是一直關注著我，或者說他很早之前就認識我，這樣的話我的下一步舉動他就了如指掌了，這樣的形勢對我很不利。

    認識到這一點之后我決定下課的時候和曲勇好好說說這件事，于是我把微信退出了，默默的等待著下課，也不知道是不是因為等待某一件事，才會覺得時間漫長，突然感覺這四十五分鐘的課堂實在是太長了，而且講臺上的老師總是喋喋不休的再講東西，我都害怕他會突然延堂。

    我性子急，不過這次卻只能選擇默默地等待，我知道對方一定是想著看我驚慌失措的樣子，這樣更能滿足他的虛榮心，所以為了不讓對方那么囂張，我只能假裝很平靜的對待這件事。反正對于難不準的事情，不要表現的過于感興趣，就是要把這種不確定的感覺通通返還給對方。