隨著他的不斷逼近，頎長的身影蓋住了身后的明亮燈光。

    她不想被他的陰影所覆蓋，固執地后退，卻被他拉著雙腿一扯，將她拖到了跟前。

    “啊!”她短促地驚呼一聲，眼睛驀然睜大，手中的相冊被扔在一旁。

    床單在她的摩擦下，起了一道道褶皺，她重力不平衡，雙手下意識抓住他肌rou僨張的手臂，穩住身體。

    時間暫停在這一刻，她錯愕地仰頭看他，驀然發現，兩人的姿勢頗為曖昧——

    他雙膝跪在床上，孔武有力的大手扣著她裸露的大腿，讓她微微抬起臀部，把雙腿掛在他身上。

    “說啊，偷拍我做什么?”他打破砂鍋問到底，不依不饒得讓她討厭。

    “不!說!”表白什么的，太難為情了!

    危時目光灼灼地盯著她看，沈姝曼扛不住，面紅耳赤地垂下頭。

    他心情愉悅地笑出了聲，余光一瞟，從相冊中，看到了昔日就讀的小學。

    沈姝曼循著他的視線看去，有一瞬恍惚。

    小時候，她跟危時就讀同一所小學。不過，她讀一年級時，他讀二年級。

    為了有朝一日能跟他同班，她學習很認真。

    在一眾調皮搗蛋、不學無術的小學生中，她簡直是老師最貼心、乖巧、可愛的小寶貝。

    在她的努力下，第二年，她跳級上了三年級。不湊巧的是，他跳級上了四年級。

    舒意小學的一、二、三年級分布在同一棟樓，四、五、六年級則是對面另一棟樓。

    她和他的教室同在五樓，窗戶相對，相隔10米左右。

    有一次，她被老師調到靠窗的位置。風太大，把窗簾吹得獵獵響。她正要關窗，湊巧發現他也坐在窗邊。

    他忽然側首，兩人的目光驀然撞上。

    眉目傳情，是微妙的邊緣性行為。

    她的心臟漏了一拍，當了只縮頭烏龜，趴在課桌上，躲避他的視線。

    后來，她總愛單手支頤，眺望另一端的他。

    她發現，他每次上課都不認真聽講，而是私下自己學自己的

    他每次思考，都會下意識轉筆，任筆桿在指間旋開一朵朵花

    每到課間，總有人找他搭話，不過他并不搭理他們，看起來冷冰冰的，不好親近……

    沈姝曼的班主任是個分數至上的老教師，她提出，每次調座位，都讓成績排前十的學生先挑。

    得益于這位班主任的“英明”，她發憤圖強、孜孜不倦，堅守靠窗的位置。

    而他，好似心有靈犀一般，也始終沒調過座位。

    可惜好景不長，期中考試后的一場家長會中，班主任跟黎女士說起了她堅持靠窗坐的事，還建議黎女士勸她換換座位，不然可能會斜視。

    那次之后，她就再沒機會和他隔空對望了。

    他腦子好，總是在跳級。

    其實她腦子也不差，只是黎女士怕她年紀小，容易被大孩子欺負。而且，她也舍不得讓她學習太辛苦。

    因此，危時只比她大一歲，卻比她高了四個年級。

    “又在發呆?！蔽r忽然用額頭撞了下她的額頭，疼得她皺眉，回了神。

    “想什么呢?”他問她。

    “嗯……就是突然想起了很久以前的事……”

    “就算過了這么多年，你還是跟以前一樣，一點都不坦誠?！彼橇宋撬哪橆a，留下潤澤的觸感。

    “什么叫跟以前一樣?”她覺得他話里有話，忍不住深扒。

    “你以為，我不知道，你以前總是偷看我嗎?”他什么都知道。

    四目相接的剎那，心悸的人，不只是她，還有他。

    所以，他一直守著那個位置，直到她離開。

    沈姝曼聽出了他話中的深意，再聯系一下電梯里的對話，驚詫之余，心頭涌起無可比擬的喜悅——

    原來，他早就注意到她了?!