應無宿就地仰面躺了下來，想去點根蠟照一下明，又想起師父說魔修都是居住在暗處的，便放任自己僵直地躺在涼涼的硬土塊上，一邊暗下期盼有人能來找尤明言麻煩，讓他去撿個現成的便宜。

    尤明言回到木屋躺下時，心中仍是有些惶惶。

    倒不是出于恐懼之心，而是一種內疚，對那少年的付出不知如何回報的憂慮。

    他見那少年落淚時，本是忍不住想伸手替他拭淚的，可惜他只是神識附在石像上，縱使心下不忍，也只能靜靜地看著。

    他并不喜山中的糕點，這少年若是想吃，大可直接跟他說一聲便可，何必每次都小心翼翼地怕他發現？尤仙君也是膽戰心驚，生怕自己哪次沒有注意到少年的氣息，出門時會嚇到他。

    尤明言為此事心神不寧，周圍的靈氣都變得一片混雜，他有心繼續修煉，卻無論如何也撫不了琴了。

    他閉眼時總會想起少年黑暗中水光粼粼的雙眸，似乎是深不見底的潭，明明無風無雨，卻像有巨浪翻涌過他的五臟六腑。不是痛苦，而是一種奇異的哀傷。

    為一個原本毫無干系，也無血緣之親的魔修，他亂了神，動了心。

    9.

    魔修從前并不是魔修。

    他在很久以前，還是個連飯都吃不飽的凡人，一個連名字都沒有的凡人。那時人間正值災年，戰亂不休，他師父把快要餓死的他撿回了魔窟。

    師父說，他一個人無依無靠地流落了這么久，若不是被撿到這里，怕是除了地府，也沒有別處可以落腳了。

    凡人痛苦時總喜歡說一句話，道是“叫天天不應，叫地地不靈”，因而就叫他應無宿。

    世間雖大，卻無處讓他容身。

    他本是不愿修魔的，因為早些年時他總聽說書人講，魔修都是些害人害己的敗類，只有狼心狗肺，罪大惡極之人才會修魔。

    但他都要餓死了，還能管什么呢？

    師父說只要他修魔，一日三餐都能解決，不用再忍受吃了上頓沒下頓的日子。

    這好呀。他摸摸自己癟著的肚子，摸摸自己突出的肋骨，再看了看師父端出來的小米粥和rou饃饃，毫不猶豫地就跪了下來，磕了三個頭以示拜魔尊為師。

    但是后來應無宿才知道，師父的話五成都在誆他。

    因為除了開始的三天有些小魚小rou，后來一日三餐的內容就變成了各種各樣奇特的毒物，譬如毒蝎蜘蛛。

    他拜了魔尊為師，從道義上也不能再離開魔窟，只好硬著頭皮把這些東西吞進腹中，不能餓死，他得活下去。

    毒物本就做的不好吃，甚至還有些惡心，應無宿吃完總是要痛幾個時辰的肚子，才能慢慢地緩過來練功。

    他偶然才回來看一看的師姐有時會帶些吃食給他，然后嘆著氣拍拍他瘦而蒼白的臉說：“小傻蛋，師父叫你吃毒物你就吃？萬一死了怎么辦？他是讓你學著下山搶別人，強者生，弱者死，天經地義?！?/br>
    天經地義就是去搶別人的東西。他活了十幾年，才從師姐那里得知了這個道理。

    然而他大部分時間吃的還是這些亂七八糟的東西，師父后來實在看不過去，怕把他真的變成一個毒人，才給他換成了白饃饃和咸菜。

    無味是無味，但總歸是能吃了。

    可惜這樣的日子并沒有過多久。

    做到魔尊也是一件極其不易之事，他師父走到如今這一步，自然也已在正道修仙人士中立敵無數，終有一日被人圍攻，以致魂飛魄散，尸骨無存。

    師姐把他帶了出來，給了他一袋銀子后，就再沒有出現在他的面前了。

    應無宿拿著這銀子胡吃海喝了一通，他不知該做什么，更不知回到哪里，離開魔窟后他才發現，如今人間才是真的無處留他。

    他爛醉如泥之時，不知從何人那里聽聞了紀逢的名號，又忽的記起了師父曾給他講過的雙修之法。

    他要是能借此機會修成魔尊，就不用再擔心現在的一切了。

    至少不用再擔心死后有人戳著他的脊梁骨笑他，說他這種專干傷天害理之事的魔修，果然死時也只能做個餓死鬼。

    10.

    尤仙君苦惱之事遲遲不能解決，整日心煩意亂，偏偏此時又聽聞師兄閉關結束要來看望他，更是擔憂自己動了塵根一事被師兄發現，連累那位名諱都不知的魔修少年。

    他心事重重，見到多年未見的師兄時臉上也實在扯不出笑，幸得他以往不曾在師兄面前表現出特別明顯的情緒，紀逢與他面對面坐下來時，只當他是過于勤奮修煉，有些疲倦了。

    紀逢和往常一樣冷著臉，哪怕是對著同門的師弟，他臉上的笑意也少的可憐。他抬眼在尤明言身上打量了一會，才淡淡地開口道：“有人給仙門送了些小玩意，你若是喜歡，就留下一些?！?/br>
    紀逢說的小玩意，卻是尋常修仙者費盡心思才能找來的法器靈寵。尤明言知道師兄是當真把這些東西把成把玩的玩意，他要是不接受，師兄的臉還會多臭好幾天。無奈之下，只得選幾樣，剩下的再原封不動地還回去。

    紀仙君到底還是不開心了，道：“你可是看不上這些？我既說了是他人送給仙門的，你又何必拘束，收下便是?！?/br>
    “那就多謝師兄了?！庇让餮暂p嘆一聲，又問，“師父最近如何？”