葉碎碎從房間里出來，看見夏辰安一臉不耐煩地站在門口。

    “你在里面干嘛呢？叫半天不應聲?！毕某桨舱Z氣不怎么好。

    “我不出來你就別叫了唄，敲門敲那么起勁?！焙λ粍e人誤會在家里養小白臉。

    “怕你死在里面沒人收尸?！毕某桨舱f完就轉身往客廳里走。

    “我要死也是跳河里喂魚，絕對不勞煩您老人家收尸?！比~碎碎跟在他后面小聲嘀咕。

    “這倆孩子怎么回事，說什么死啊死的，過來吃水果?！苯慷酥还P放在了客廳茶幾上。

    夏教授坐在一邊沙發上看著報紙，姜女士走過去坐在他旁邊沙發扶手上給他按摩肩膀。

    葉碎碎、夏辰安這幾個月來早習慣了隨時隨地被喂一口狗糧，權當看不見，很默契地低頭吃水果。

    夏教授放下報紙，問葉碎碎這個星期在學校的情況怎么樣。

    他每次都只是問葉碎碎，從不問夏辰安，一副他完全不關心夏辰安近況的做派。

    葉碎碎每次也都乖乖回答，有時候還把答案復制一份，回了房間給葉先生再發一遍。

    葉先生不是每次都會回消息，但葉碎碎知道他一定會看。

    她的日常不過一些雞毛蒜皮的小事，實在沒有什么講頭，但為人父母的似乎總也愿意聽。

    葉碎碎想了想，就講了自己下個星期要參加朗誦比賽的事。

    夏辰安在一旁“嘖”了一聲，說：“挺好，又能少上兩節晚自習?！?/br>
    他們學校朗誦比賽是在晚上，為了不影響白天上課。

    夏教授聽了就問：“你們朗誦，其他班的人也會在下面聽嗎？”

    葉碎碎答道:“會的，去年朗誦比賽，一整個年級的人都在下面坐著?！?/br>
    姜女士一聽，立刻笑起來，問夏辰安：“我們辰安和碎碎不是一個年級的嘛，去年碎碎參加比賽你看到了嗎？”

    葉碎碎本來沒怎么，聽姜女士這么一問，想到自己深情并茂朗誦的時候，夏辰安在下面聽著，突然渾身都不舒服起來。

    夏辰安果然沒讓她失望，他撐著下巴仿佛在認真回憶，滿臉真誠地答道：“我當然看到了啊，碎碎讀得真是好，那句‘你的眼里為什么常含淚水，因為我愛這片土地愛得深沉’，我笑了整整一個星期?！?/br>
    就知道他狗嘴里吐不出象牙，葉碎碎掄起一個抱枕直接砸他臉上，說：“像你這種從來不讀詩的人，要沒有我的朗誦，你長這么大都不知道世上還有個詩人叫艾青?！?/br>
    夏辰安很穩當地接住了她砸過去的抱枕，回道：“是，聽完你的朗誦，我更堅定了這輩子都不讀詩的決心了?！?/br>
    看著他們打鬧斗嘴，姜穎嘴角含著笑圈住了夏教授的脖子，輕聲道：“我就說小孩子還是要讓他們多相處吧，你看我們這次回來兩人關系好了多少?！?/br>
    夏教授一手覆上姜穎的手腕，回頭答道：“是，夫人說的有道理?！?/br>
    ————————————

    朗誦比賽前一天，葉碎碎帶著同隊的人去學校大禮堂提前踩個點。

    沒想進去的時候，已經有一個班在排練了，葉碎碎帶著班里的人坐到臺下，觀摩學習。

    她側過頭，對旁邊黃佳說：“跟她們講，待會人家讀完了咱得鼓個掌意思一下，有點風度?！?/br>
    黃佳做了個“哦幾把k”的手勢，很快把話傳了過去。

    臺上正在排練的是二班，總共四個人，葉碎碎找了一圈，看見葛婧站在幕后，很認真地聽著他們朗誦。

    旁邊站著的是二班班主任張淮，是個三十出頭的男人，看上去跟毛頭小伙子一樣呆萌呆萌的，此刻正如癡如醉地看著臺上自己班同學朗誦。

    葉碎碎一時有點心酸，自家班主任怕是壓根不知道她們朗誦比賽這件事兒吧。

    二班朗誦完了，音樂聲一停，臺下八個人便挺熱烈地給自己競爭對手鼓起掌來，也聽不出幾分真幾分假。

    葛婧這時才看到臺下的葉碎碎，笑著朝她跑過來。

    葉碎碎問她：“你怎么沒上去？”

    葛婧笑道：“這兩天嗓子不好，不上了，轉做幕后指導?！?/br>
    葉碎碎也笑：“這么專業的指導，搞得我壓力不小啊?！?/br>
    “你少磕磣我?！备疰赫f，“虧得褚天舒這次不參加，你少一對手，三班搞頭不大了?！?/br>
    葉碎碎嘆氣，當初他們仨一起縱橫天下的日子一去不返了，這才一年光景，居然就成了競爭對手。

    葛婧回頭對張淮說：“淮哥，咱們撤吧，人家也得練呢?！?/br>
    張淮點點頭，把自家幾個寶貝拎走，臨走時還順手把臺上燈光給關了。

    干嘛呀這是，搞得劍拔弩張的。

    葉碎碎她們摸著黑去了后臺，重新開了燈、連上音響。

    配樂是余樂推薦的《大漠敦煌》，氣勢恢宏，千回百轉。

    音樂在這大禮堂響起的一瞬間，整個人就情不自禁地開始戰栗，情緒一下就被勾了起來。

    但葉碎碎很快就發現了一個致命問題，音樂聲這么響，屆時朗誦肯定需要話筒，但這小破學校的小破禮堂總共只有兩個話筒，可她們有八個人。

    “要不我們去問英語老師借小蜜蜂？”黃佳問道。

    她們學校英語老師上課都帶小蜜蜂，就是那種綁腰上的話筒。

    “不行，朗誦的時候用小蜜蜂是大忌，一來有損音質讓人出戲，二來小蜜蜂極容易破音，會倒扣分?！比~碎碎這類比賽參加的不少，這方面很有經驗。

    “那總不能在舞臺上把話筒傳來傳去吧？來搞笑的么？”有人問。

    這一下提醒了葉碎碎，她靈光一現：“有什么不行的，只要把站位安排好了，就不會影響最終效果?！?/br>
    話筒少了無非兩點不好，傳遞話筒時空出的時間間隙會讓人出戲，在臺上把話筒傳來傳去像耍猴的。

    所以葉碎碎讓她們交叉著站成了兩排，確保每一個人都能露臉，話筒一開始放在第一和第二個朗誦的人手上，第一個人讀完了傳給斜后方第三個朗誦的人，與此同時第二個人可以直接朗誦，這也就不存在傳話筒時空出的間隙一說了。

    只是中間有一段辭類似于宣示，正好八句，本來安排一人讀一句的，然而試了一下之后發現間隔太短來不及傳話筒，最后經過商量改成葉碎碎獨誦。

    一切情況都考慮進去后，八個人重新試了一遍效果。

    完美。

    萬事俱備，只欠東風。