童宴點頭：“我知道?！?/br>
    其實剛才上樓的時候，他自己心里也打鼓，但現在完全沒事了，早讀鈴響，童宴在課桌下給卓向銘發信息：沒有人說我，你快去上班吧(*￣3￣)╭

    卓向銘回得很快：好。

    課間班主任又找了他一次，來叫童宴的班長對他說：“任老師讓你順便拿一下運動會的報名表?！?/br>
    這個表班長剛才就可以拿過來，童宴知道，大家都在努力讓他不感到不自在，點頭說：“好，我現在去?！?/br>
    童宴去了班主任辦公室，她正在數一疊紙，應該就是通知單，抬頭看見童宴，就說：“童宴來了，等一會兒，我數完你把它拿過去發給同學，記得告訴大家，可以不報，但每個人報名的項目不能超過三項?！?/br>
    童宴說：“好的老師?！?/br>
    二十五份不要數多長時間，任老師把它拿在手上，暫時沒給童宴。

    “開學一個月了，怎么樣，還習慣嗎？”

    童宴說：“習慣，老師和同學們都對我很好?！?/br>
    “好?！比卫蠋熆戳丝此?，平時嚴肅的臉上帶著點笑，“我看柴蔓蔓的成績還可以再提高，你有空的時候就幫幫她?！?/br>
    童宴答應著：“好的老師?！?/br>
    任老師：“還有就是，關于這周末的運動會，早上我問了你監護人的意見，他把你最新的病歷發給我了，問題不大，但他讓我問問你自己的意見。你想參加嗎？”

    想了想，她把一部分對話截圖給童宴看，卓向銘發完病歷后，又在上面圈了幾個點，是一些檢查參數，說：如果場地的凈化系統可以把信息素復雜程度和濃度控制在這個范圍內的話，我同意他參加，但還是麻煩您問問童宴自己的意見。

    卓向銘還發了一條：盡量不要讓他感覺自己必須參加運動會，這是兩個五五開的選擇，沒有哪個選項正確，或者哪個選項錯誤。

    童宴看完了，任老師收回手機，接著說：“后勤部說，這個程度是完全可以的，所以就取決于你。本來和監護人的對話不該給你看，但老師要說的也是這個意思，不用勉強自己，童宴，只有你覺得自己百分百準備好了，你才參加運動會?！?/br>
    晚上卓向銘來接他放學，童宴上車后就熟門熟路在小冰箱里找奶，卓向銘幫他系安全帶。

    “我要告訴你一件事?！?/br>
    卓向銘很配合地問：“什么事？”