有特別去記下來，后來那份資料就被他隨手一丟，現在也不知道在他房間的哪里生灰塵。

    第一天沒見到人，他只當老師被自己cao得太累了所以在家休息，喜孜孜的就回去了。

    第二天沒見到人，他想著果然自己的健身還是很有成果的，這不老師整整兩天都沒來了嗎？

    至于當天老師一副若無其事的樣子，薛羽成表示她一定是裝的，純粹是不想在自己面前示弱了。

    想想也挺可愛的。

    第三天他還能勉強找些借口，但第四天、第五天，幾天過去都沒碰到音樂老師后，薛羽成的表情頓時就陰沉下來。

    他立刻吩咐人去詢問，得到的結果是音樂老師向學校請了兩個禮拜的假。

    本來這音樂老師就可有可無，請假了就是沒給什么正當理由也是很好批下來的，于是柳綺雪就這么順利地請到了假。

    薛羽成眉頭跳了跳，又讓人去調查音樂老師的下落，結果得到的結果差點讓他將附近所有能砸的東西都給砸了。

    “你再說一遍?！彼幊林?，雖尚未成年，但這氣勢一放卻還是讓人有種不敢小覷的感覺。

    手下也覺得很無奈，可事實就是這樣，他們也無話可說，因此還是冷靜地重復了遍：“完全查不到她的蹤跡，就像一夕之間蒸發了一樣?！?/br>
    薛羽成沉默了一會，“把她的電話給我?！?/br>
    手下早有預備，因此下一秒就報出了一串號碼。

    薛羽成掏出手機撥打電話，聽著手機傳來的撥號聲，時間過去的越久，他的嘴唇就抿的越緊，心底甚至有股抑制不住的恐慌。

    事實上他現在腦袋還很懵，沒辦法好好思考問題，所以并沒有發現自己心底深處的異樣。

    直到手機突然因為接通而靜謐了一瞬，隨后響起慵懶的女音：“喂，請問哪位？”

    薛羽成的心頓時就安定了下來。

    電話另一頭的柳綺雪嘴角噙著笑意，薛羽成的手機號碼她曾在原身的記憶中看到過，不過她現在要是一開口就明確表示知道對方是他，那不是讓這小屁孩誤以為自己很在意他嗎？

    要知道柳綺雪可是將薛羽成定義為炮友，再說過一陣子就要搬到國外去了，機會難得，要是不在這之前讓這孩子對她多上點心，豈不是太可惜了？

    電話的另一頭依舊無聲，柳綺雪無聲地笑了笑，又慵懶地“喂”了聲，對方卻依舊沉默。

    然后她就爽快地將電話掛掉了。

    薛羽成現在的內心寫滿了“ＷＴＦ”，一時有些回不過神來。

    薛羽成：臥槽！特么就差一秒我就開口說話了，結果卻被掛電話了??？

    他看著手中的電話，仿佛在看什么深仇大恨的大惡人般，看得一旁的幾名手下都有些面面相覷。

    這小少爺的臉變得還挺快的啊……一會兒陰沉，一會兒憤怒的。

    如果這位小少爺是女的，他們一定會認為是那啥啥來了。

    幾人在心里乾咳一聲，趕緊將腦海里的念頭給丟了，表面上卻依舊面無表情，讓人完全看不出不久前這些人才在心里腹誹著。

    不過就算看得出來，此時注意力全在手中的手機上的薛羽成也不會注意到就是了。

    被毀的音樂老師09

    薛羽成現在很想發火，但更多的還是覺得無奈，似乎事情只要牽扯到音樂老師，最后總會朝奇怪的地方發展。

    盯著手機沉默了好一會，他還是再次撥通了號碼。

    另一頭很快就接起來了。

    “喂？”

    “是我？”薛羽成輕聲說道。

    卻聽另一頭傳來了輕笑聲。

    “誰??？”

    “……”

    薛羽成覺得有些憋屈，有些郁悶，各種情緒涌上心頭卻又無處發泄，最后全部化作了無奈，這才有些無力地回答：“薛羽成?！?/br>
    “哦，原來是薛羽成小朋友，找我有事嗎？”

    薛羽成被這個問題問得一愣。

    找她有什么事？他只是因為很多天沒見到她，想她了，所以才找得她。

    然后他就老實回答：“我想老師了?！?/br>
    直白的倒是讓柳綺雪訝異了。

    薛羽成沒有聽到回復也不以為意，反而接著問：“老師現在在哪？”

    “我？我在外縣市呢?！?/br>
    外縣市？薛羽成皺起眉頭，“老師去外縣市干麻？”

    “花錢啊?！?/br>
    “……”薛羽成抽了抽嘴角，想起對方說起炒股那一副輕松的模樣，有些不確定地問：“老師現在很有錢?！?/br>
    “對呀，沒錢我怎么花？”

    “……”說得好有道理，他竟然無言以對。

    此時的薛羽成面孔有些扭曲，實在是因為這場對話下來，他無言的次數實在太高了。

    老師該不會是故意的吧……薛羽成有些狐疑地想。

    可為什么要這樣做呢？

    薛羽成后知后覺的想起，兩人的關系本來就開始得很微妙，畢竟貌似……好像……是他強暴了老師qaq

    兩人之后又滾了幾次床單，雖然都是由他主動，但到底還是你情我愿，也因此讓他一時忘了他們是怎么開始的。

    現在突然想起，薛羽成的臉上就浮起幾抹心虛之感。

    連帶的，再開口后語氣都虛弱了幾分：“那……老師都買了些什么？”

    柳綺雪先是頓了一下，才似笑非笑地反問：“這很重要嗎？”

    是不太重要……但如果能知道老師喜歡什么，他