作者有話要說：　　高三、早戀、同性戀。

    時機上還不適合公開，所以我們阿輕只能暗搓搓地秀恩愛，還不被發現，很心酸。

    第16章 神秘暗號

    “……聽說霍平川向校長建議在學校搞一個老師滿意度調查，讓學生匿名給老師打分，作為老師的考評標準，不過被校長否決了?！编崙{輕頭挨著林遣，一邊看習題一邊說，有了茍新豆同學的成功臥底，他們偶爾能拿到一些學校領導的一手消息。

    “霍平川現在就提出來了？”林遣皺了下眉頭。

    上一世霍平川也在十二中推廣過這個任課老師滿意度調查體系，不過那是在他正式上臺以后的事，這一次怎么突然提前了。

    林遣隱隱覺得有什么事情正在發生變化。

    鄭憑輕想法與他一致：“我猜可能是有些事發展不如他的預期，所以他準備提前動手了?！?/br>
    兩人的指尖碰在一起，鄭憑輕抓住林遣骨節分明的手指，用自己的食指去摩挲他的指腹：“就是不知道他想對付誰?！?/br>
    林遣默默看著鄭憑輕的小動作，道：“霍平川想對付誰還不知道，但是你對我對手動腳就挺很明顯?！?/br>
    鄭憑輕很大方：“你可以動回來?！?/br>
    林遣于是揪了他的頭發一下。

    “林遣又欺負老大了！”董銘恩憤憤地捶了一下大腿。

    這是他們每天放學后約定的補課時間，校長親自發話把原來柯彩珠的辦公室撥給了他們，于是這間辦公室成功地從全校學生眼中的刑訊室變成了董銘恩他們幾個的專屬刑訊室。

    董銘恩他們雖然已經做好了補課的決心，但是顯然并不能適應補課的日子，補課就跟上刑似的，一個個臉青嘴白，才補了兩周，周道塔已經請了好幾次病假了。

    幸好許瑤他們也不是真心給他們補課的，大家一起渾水摸魚，日子也還過得去。

    真正認真在補課的只有林遣和鄭憑輕兩人，也就是有這兩人做榜樣，不然小弟們早就堅持不下去了。

    不過雖然補課進展一般，兩幫原來水深火熱的人關系上倒是緩和了不少，以前下課在走廊碰到都要互罵幾句，現在再碰到就比較尷尬了。

    繼續對罵肯定是不行的，畢竟放學后大家還要一起學習，但是要友好地打招呼那就更不可能了，作為全校皆知的兩大敵對團體，怎么能互相問候呢，他們小團體的立足根本和尊嚴還要不要了。

    于是現在他們兩幫人在學校里碰到了，總是盡量撇開視線，避免和對方有眼神上的接觸，就是有時候邊上的同學太沒有眼力見，還以為他們是沒看到敵人，積極地給他們匯報敵情，令得場面一度非常尷尬。

    也就林遣和鄭憑輕似乎沒有這樣的尷尬期，林遣還成了鄭憑輕的專屬補課老師，一開始雙方親友倒是強烈反對過，都覺得這是敵人的陰謀，然而兩人我行我素，對小弟們的反對意見一笑置之。

    久而久之，大家也就麻木了。

    就像此時看著兩人交頭接耳，大家也都情緒穩定。

    只是林遣和鄭憑輕背對著他們，他們看不到那兩人的小動作，倒是經?？吹搅智渤多崙{輕的頭發，這一點讓董銘恩他們心中十分痛惜。

    強烈懷疑林遣是不是想把青春年少又帥氣的鄭憑輕給揪成禿子，真是心思歹毒，令人發指！

    婁星光對此早已看淡了，不若董銘恩那么激動，一邊假裝看著那些天書一樣的習題，一邊還對茍新豆傳遞的消息念念不忘，語氣頗為扼腕：“校長真是的，這么好的主意，居然不同意?！?/br>
    董銘恩眨眨眼：“你說那個老師滿意度調查？”

    婁星光點點頭：“你想啊，讓學生評價老師，老師以后還不多注意點……”

    婁星光壓低聲音，和董銘恩多角度分享了各種學生評價老師帶來的好處。

    “你們在聊些什么？”許瑤突然湊過來問道，讓婁星光嚇了一跳。

    他們平時除了例行公事的講題之外，其實很少交流，只是這次董銘恩他們的話里不斷提到一些學校相關的字眼，勾得許瑤的八卦之心熊熊燃燒，終于還是忍不住開了口，就是語氣還有些不自然。

    婁星光不習慣和許瑤他們有補課以外的交集，但完全置之不理又顯得拔吊無情，猶豫了一下，還是別別扭扭地把消息說了。

    江庭俊和傅宜飛也見狀也湊了過來。

    不得不說八卦的威力是巨大的，這么多天的補課都沒能拉近他們的距離，倒是在八卦的分享過程中大家的姿態不知道不覺都放松了下來。

    許瑤聽完八卦，也不由為方案沒有通過大感遺憾：“要是能讓學生給老師打分，我第一個給柯師太負分?！?/br>
    其他人紛紛表示加一，并情不自禁開始討伐起柯彩珠往日的種種惡行，不知不覺間，在對共同的敵人的抨擊中，兩隊人馬原來的心結似乎也淡了不少。

    看著他們幾個充滿期待地暢想民主校園的樣子，林遣和鄭憑輕對視了一下，一起默契地笑了笑，對少年們的想法不置可否。

    他們兩人曾經也在這個年紀待過，知道這個時候的少年對事物總是充滿單純的幻想，傾向于把所有的問題都理想化，只有隨著成長、磕碰之后，才會明白，很多事情，根本不是看起來那么簡單。

    就像霍平川提出的那個任課老師滿意度調查，上一世他上臺之后也在十二中大力推廣，但是這個體系最終卻沒有給十二中帶來教學水平和管理上的提升，而是成了霍平川排除異己的手段。

    問題就出在那個看似民主的“匿名評價”上，幾乎所有與霍平川有不同意見的老師，都會得到不明學生的“差評”，林雅志在十二中任教的許多年里，學生評價常年墊底，幾乎沒有拿到過任何本屬于他的獎金，反倒是學生中口碑極差的柯彩珠，年年學生滿意度都很靠前，在學校里風生水起，各種獎金拿到手軟。

    但是學生們又哪里看得透這一切的真相。

    “不管怎么樣，校長已經否決了?！编崙{輕又去捏林遣的手指。

    林遣把他手按住，用圓珠筆在他手心上畫起了豬頭：“我有預感，霍平川不會就這么算了的?！?/br>
    鄭憑輕掌心癢癢的，愣是沒掙扎由著林遣畫：“反正等他上臺我們也畢業了?！?/br>
    林遣嘆了口氣：“這顆毒瘤?！?/br>
    他放下筆，卻見鄭憑輕巴巴地看著他：“另一只呢？”

    林遣：“……”

    林遣只好在自己的手心上也畫了一個豬頭，鄭憑輕美滋滋地把自己畫了豬頭的掌心印在林遣的掌心上：“確認過畫風，是一對的?！?/br>
    正說著話，突然辦公室的門被扣了幾下，一個女生怯怯地探進半個身子來：“打擾了?！?/br>
    是八班的張凡凡。