我并沒有對這幾名軍人產生很大的興趣，而是對這些軍人所保護的對象產生了濃厚的興趣。

    能夠讓這些虎賁之士保衛的，會是什么樣的人物？我不禁浮想聯翩。

    那名傳令兵走上前去，對那四名軍人敬了個禮，四名軍人回了禮，傳令兵回頭對我說：“好了，可以進去了。張將軍在里面等你?！?/br>
    我說道：“好的?！眰髁畋坪鯖]有要隨我進去的意思，估計是要我自己進去吧。我向傳令兵和其它四名軍人敬了一禮，緩緩步入別墅之內。別墅是洋式的，可是里面的家具裝潢卻是古色古香，頗為怪異；正當我奇怪之時，身后傳來了一個聲音。

    “你就是歐陽云海少爺吧？”蒼老的聲音響起。

    我猛然一回頭，看見了一個白發蒼蒼的老人家。

    我向老人家敬了一禮：“沒錯，我就是歐陽云海，老人家不必稱云海為少爺；請問，您是？”

    老人家笑瞇瞇地說道：“我是蔣先生的老管家，蔣先生特地讓我在這里等你的，請跟我來?！?/br>
    老人家說著就走了，而我急急忙忙的跟了上去，蔣先生，是誰？難道是蔣委員長？如果是的話，那么這一切都解釋的通了。

    老管家的速度很快，看上去，他年輕時也一定是一個悍勇之士。

    不過現在，我的心思完全集中在了蔣先生的身上，蔣先生要見我？國家領袖要見我？這是為了什么？僅僅是為了我父親和蔣先生的舊交嗎？

    “呵呵，到了，蔣先生和張將軍都在里面，您可以進去了?！崩瞎芗倚Σ[瞇的說道。

    “謝謝，您太客氣了?！蔽疫B忙道謝，必要的禮節是必須的，在這一點上，中國和德國驚人的相似。

    我敲了敲門，門里面傳來了張治中將軍的聲音：“是云海嗎？進來吧！”

    我推開了房門，走進房間，轉身把門關上，而后轉過身子，敬了一個軍禮：“學生歐陽云海見過校長，教育長！”

    坐在一張靠椅上的張治中將軍和坐在他對面的那位光頭中年軍人顯得有些吃驚，張治中將軍還沒有說話，中年光頭軍人就哈哈笑了起來。

    “哈哈哈，小云海，你還記得我嗎？”

    聽到了這熟悉的家鄉話，我就更加確定了，這位光頭中年軍人，就是國家領袖，蔣中正先生，當然，我現在應該稱他為校長；我聽說，軍校里的學生，都都愿意稱蔣先生為校長，而校長本人，也很喜歡這個稱呼。

    “云海并沒有記得校長容貌，但是家鄉話，云海還是記得的?！蔽矣蒙狭思亦l話和校長說道。

    我和校長是同鄉，還是一個村子的同鄉，校長離鄉多年，但是家鄉話，還是那么正宗，讓我這個離家六年的游子，頗感親切。

    “哈哈哈，對對對，云?？墒俏业男±相l，哈哈哈，文白啊，我這左盼右盼，可算是盼到了一個家鄉人啦！想當年，文成公也是盼老鄉，盼出了我，現在我也是盼老鄉，總算是盼出了小云海??！來，小云海，坐，坐?！?/br>
    校長超乎尋常的熱情，讓我有些受寵若驚，一時不知道該怎么辦好。

    張治中將軍笑了起來：“哈哈哈，委員長啊，您把小云海嚇到啦！”

    校長一愣，隨即笑的更歡了：“好嘛好嘛，是我的錯！小云海啊，坐坐坐，這不是正規場合，不要拘束，就像在自己家里一樣?！?/br>
    我又敬了一個禮：“校長，禮不可廢！何況，在家中，家父之教誨，比中央軍校還要嚴厲?！?/br>
    校長和張治中將軍相視一愣，隨即又是大笑。

    校長邊笑邊說：“哎呀！差點忘卻，文成公之教誨，卻是嚴厲??！便是現在，也是沒有變??！”

    接著校長站了起來，朝我敬了一禮：“歐陽云海學員，請坐！”

    “是！”我回了一禮，又向張治中將軍敬了一禮，坐在了張治中將軍身旁。

    “小云海??！校長上回見到你父親，還是新年之時，文成公身體可好？”校長笑瞇瞇的和我拉起了家常。

    “父親身體很好，吃的很多，聲音依舊洪亮，斥責起云海依舊中氣十足?！蔽倚χf道。

    校長大笑：“哈哈哈，文成公還是如此，哈哈哈，想當年，我也是日日被訓斥，日日被責罰；現在想想，若是無文成公之教導，又何曾會有今日之蔣中正？”

    校長似乎是有些懷念。

    “父親也很是掛念校長，常常說起父親和校長之間的往事?！蔽艺f道。

    “哦？文成公竟然沒有斥責我？哈哈哈哈，這說明我還是做了一點兒事的，能得到文成公的夸贊，曾經一度是我的目標??！哈哈哈！”

    校長笑了一會兒，面色變得稍微嚴肅了一點兒：“小云海啊，如今時值國家危亡之際，正是需要人才的時候，你能夠從德國回國，報效國家，校長感到很欣慰。而且你還很有才華，你和文白所說的關于應對軍閥割據的策略，我看過了?！?/br>
    我心里一動，校長不愧是校長，父親的評價沒有錯，校長不是一個會被故鄉情掩飾了真實情感的人，雖然他和父親一樣，有著很強的故鄉情節。

    “校長以為怎么樣？云海所言，是否符合國家需要？”我有些緊張。

    我的意見，其實是向德國的幾個軍人請教過的，從歷史和現實的分析，其實就是幾個字：政治上的謀略永遠比不上軍事上的勝利?？偟膩碚f，就是打下來的，才是最穩妥的，我知道校長一向主張三分軍事七分政治，的確，外部環境的惡劣，造成了校長這一無奈之舉。

    校長之所以選擇三分軍事七分政治這樣的基本方針，大概，也有其無奈吧，只是個中緣由，我是不知道的。

    “小云海啊，你的意思，我懂，我戎馬半生，自然知道，亂世之中，最重要的就是槍桿子，什么東西，都得用軍隊來保護和獲得?！毙ｉL嘆了口氣。

    “那么校長為何不以中央軍隊之優勢擊破各路軍閥呢？越早統一，于國于民都是有利的，對于抗擊外辱，也是大有好處的！”我說道。中央軍之優勢，還是很大的，尤其是德械師；軍閥軍隊里，實力最強的，大概就是李宗仁和白崇禧的桂軍，可是相較于中央軍，還是有很大的差距的。

    “云海啊，你還年輕，你要知道，兩者交鋒，就目前而言，軍事優勢，其實并不能起多大的作用，因為，現在的我國，并不是由我國政府能夠完全做主的?！睆堉沃袑④婇L嘆一聲，露出了苦笑。