監考老師有些不解：“為什么？”

    同事的聲音聽起來有些意外：“你難道不知道她嗎？她就是趙承軒的獨生女趙欣欣啊?！?/br>
    第10章有趣的小嘗試

    監考老師當然是知道趙承軒的，主要是趙家在藥劑行業的名頭確實夠響亮，趙承軒又是趙家的這一任當家，估計沒幾個人會不知道。

    但對于趙承軒的女兒，監考老師就不太了解了：“你是說這個趙欣欣在藥劑制作方面很有天賦？”

    “她現在不過才18歲，就已經能順利制作出B級精神力藥劑了，你說她有沒有天賦？”同事笑著反問了一句。

    這么小的年紀，就能制作出等級這么高的藥劑，天賦確實非同一般，不過：“形體藥劑和精神力藥劑可不一樣，制作手法上也有很大差異，你確定她能順利融合黑豹精神力，順利制作出形體藥劑嗎？”

    “你呀，真是天天只知道教書，都不關注外面的事情了，”同事笑著搖了搖頭，“趙欣欣可不止是天賦高，還是個難得的全能人才，無論是精神力藥劑，還是形體藥劑，她的制作能力都很強。

    你要是還不相信，那就等等看吧，反正考試很快就結束了?！?/br>
    監考老師這才將信將疑地點了點頭，心里也把趙欣欣這個學生給記住了。

    而就在兩位監考老師討論這個話題的時候，另一邊，安言也已經開始動手了。

    他之前沒有過任何制作藥劑的經驗，所有的cao作全憑之前看過的理論知識，每一步從cao作都格外小心，生怕出了差錯，因此動作難免顯得笨拙了些。

    第一步，先把幾種藥劑材料放進研缽中，慢慢碾碎，充分融合；

    第二步，從儲存瓶中取出藥劑精神力，并用藥劑師自己的精神力將它們壓入已經徹底融合的材料中，開始進行融合；

    第三步，融合完成后，倒入凝合劑，使其凝成藥劑原液；

    第四步，通過過濾的手法濾除殘渣，形成最終的藥劑，并將之封存。

    這四個步驟看起來簡直太簡單了，但安言在實際cao作的時候，卻頗有些摸不著頭腦。

    第一步沒什么可說的，稍稍費點力氣就能完成。

    但到了第二步，安言對于該如何利用自己的精神力，把藥劑精神力加入到混合的材料中，以及如何進行融合這兩點非常費解，完全不知道該怎么cao作。

    但他也不能就這么干站著什么都不做，要知道融合后的藥劑材料是必須盡快與藥劑精神力融合的，否則很快就會失效。

    無奈之下，安言只能憑借自己對理論知識的那點淺薄理解，展開了自己的第二步行動。

    他慢悠悠地把自己的靈力探了出來，伸到了一個儲存瓶外，接著打開儲存瓶的蓋子，用靈力包裹住了里面的倉鼠精神力。

    之所以說是用靈力，當然是有原因的。

    安言是只修煉了萬年的倉鼠精，雖說一直沒能化形成功，但體內的靈力存儲量可是不容小覷的。

    在他最初來到這里的時候，這些靈力自然也一并跟著過來了，只是不知道為何，原本遍布全身的靈力竟然全都凝聚到了大腦深處。

    不過那時候安言只顧著適應新身份和新環境了，對此也沒太在意，直到最近惡補了許多知識后，才了解到原來人類的大腦深處都會存在一種神奇的物質，名叫精神力。

    雖然不明白為什么自己的靈力會跑到人類儲存精神力的地方，但鑒于這件事對安言來說幾乎沒什么影響，他也就沒多想。

    直到此刻真正用到它的時候，安言才稍稍有點擔心，也不知道自己的靈力到底具不具備制作藥劑的功能。

    用靈力將倉鼠精神力包裹起來后，安言小心翼翼地把這團靈力挪到了研缽中，正想著接下來該怎么cao作，卻見藥劑材料已經與那團倉鼠精神力自發產生了反應。

    本來按照查到的理論知識，接下來的融合工作應該是最關鍵，也最困難的步驟，同時這也是最考驗藥劑師的一關，只有精神力足夠強大，以及充分的包容性，才能將藥劑材料與藥劑精神力順利融合起來。

    但眼下的情況卻是，安言明明什么都沒做，那兩種物質已經自發地融合在了一起，過程中還產生了一種淺綠色的霧氣。

    而安言唯一要做的，就是用自己的靈力把這兩種正在融合的物質，以及它們融合后所產生的新物質緊緊包裹起來，以防它們不小心漏出去。

    整個融合過程只進行了大概五分鐘的時間就結束了，等確定兩者已經徹底融合后，安言立刻小心地拿過一瓶凝合劑，并將它慢慢倒入了研缽中。

    很快，那種淺綠色的霧氣在凝合劑的作用下漸漸轉化為液體，沉到了研缽底部。

    這樣一來，前三步就順利完成了。

    接下來的過濾工作完全沒有難度，不過兩分鐘的時間，安言便把過濾后的藥劑倒入了藥劑瓶中，仔細封好了。