九月很快來臨，天氣也漸漸沒那么炎熱，至少晚上不再輾轉反側。

    校慶的時間早就公布下來，定在了教師節那天。

    喬伊伊也在校慶前幾天經歷了幾次彩排，這讓她認識了不少上輩子從沒有過交集的校友。

    “伊伊，你這支曲子真好聽，叫什么名字??？”走過來的是高二的學姐陳曦，她是這次活動的主持人，身材氣質都很出色，一看就知道家庭優渥，才藝出色。

    難得的是她為人也非常親和，這不，她已經可以和喬伊伊很親切的稱呼了。

    “學姐，”喬伊伊從琴凳上起身，“這原本是一首歌，叫《貝加爾湖畔》，只是我沒學過唱歌，嗓子條件也不太好，所以只能把純音樂彈出來了?！?/br>
    “噢？我就說感覺這支曲子很有劇情感，原來是這樣，要不你唱給我聽聽吧！”陳曦一副很稀罕的樣子，成功取悅到了喬伊伊。

    這首歌是她非常喜歡的一個歌手的歌，雖然現在還沒有問世，但現在有人同樣喜歡，就像遇到知音，喬伊伊很高興。

    喬伊伊看看活動室里沒有其他人，也就沒有了顧忌，她調整好坐姿，抬起雙手放在琴鍵上。

    清澈而干凈的音符從指尖跳躍而出，喬伊伊略低沉的嗓音在室內蔓延：

    在我的懷里

    在你的眼里

    那里春風沉醉

    那里綠草如茵

    月光把愛戀

    灑滿了湖面

    兩個人的篝火

    照亮整個夜晚

    多少年以后

    如云般游走

    那變換的腳步

    讓我們難牽手

    這一生一世

    有多少你我

    被吞沒在月光如水的夜里

    多想某一天

    往日又重現

    我們流連忘返

    在貝加爾湖畔

    多少年以后

    往事隨云走

    那紛飛的冰雪容不下那溫柔

    這一生一世

    這時間太少

    不夠證明融化冰雪的深情

    就在某一天

    你忽然出現

    你清澈又神秘

    在貝加爾湖畔

    你清澈又神秘

    像貝加爾湖畔

    ……

    余音裊裊，室內的溫度仿佛都隨著這首歌降了下來，再不復燥熱喧囂。

    “……”陳曦沉默了會，說，“太好聽了吧，這個歌手是誰？我決定要追星了！”

    喬伊伊頓了頓，感覺有點棘手，這首《貝加爾湖畔》是李健三年后才會出的歌，她現在說出去好像會有點麻煩啊。

    “唔……”喬伊伊看有人進來了，連忙說，“下次告訴你哈！”

    來人喬伊伊不熟，一般沒說過話的人，喬伊伊不管見幾次都記不住臉。

    “剛剛那首歌……”來人說。

    喬伊伊不知道為什么有點心虛，盯著他的臉，好像他要說出什么驚世駭俗的預言。

    “這是和我同級不同班的熊邑，人家是實驗班的，不太好處，你小心點哦?！眴桃烈谅犚婈愱匦÷暶苷Z。

    喬伊伊站起來面向熊邑，笑得很乖巧：“學長好?！?/br>
    熊學長點點頭：“剛剛那首歌確實唱出來比較好?！?/br>
    “呃？”喬伊伊一時拿不準這是否是夸獎，因為對方的表情不太像。

    “他的意思是，你這只曲子獨奏沒唱出來好?！标愱貞摻洺：退蚪坏?，一聽就知道這位熊學長的意思，“所以，你是有什么提議嗎？”

    “我可以?！?/br>
    “？？？”喬伊伊看看熊邑，又看看陳曦，一腦門問號。

    陳曦打量了會對方，低頭說：“你自己去說？”

    “嗯?！?/br>
    “那行吧?！?/br>
    說完，熊邑學長轉身，干脆地走出了活動室。

    喬伊伊如夢初醒，出聲道：“剛剛是什么情況？你們在我看不見的地方說什么了？”

    怎么感覺是和她有關的樣子，可是她完全沒聽懂是什么鬼??？

    “嗯？你沒聽明白？”陳曦好像比她更驚奇的模樣，“我以為你同意了，他現在已經去找老師說去了??！”

    “我同意什么啦？他去找老師干什么？”喬伊伊有不好的預感，“你給我解釋清楚好不好？！”

    什么鬼？現在的青少年都這么交流的嘛？她人就在現場都完全沒聽懂??！

    顯然沒聽到喬伊伊內心吐槽的陳曦這才給她解釋道：“不好意思哈，他這人講話就這樣言簡意賅，時間長了，我們和他說話時也這樣了?！?/br>
    “熊邑的意思就是，想和你一起表演，你彈琴他給你唱歌?！?/br>
    “……”完全沒聽出是這個意思的喬伊伊合上微張的嘴巴，“我明白了，但是我比較糾結的是，他沒有經過我的同意，就擅自決定了我的節目？”

    陳曦有力點了一下頭，說：“是的，他可能覺得你沒有拒絕的理由，他唱功很不錯的，你就放心把?！?/br>
    “我服了你們……”喬伊伊無力吐槽，“所以他是去找指導老師調整了嗎？老師會答應嗎？”

    現在距離校慶只有一個星期，而且所有節目都進入彩排階段了，臨時改節目肯定沒那么簡單吧。

    而且，學長他也有自己的節目要準備吧……

    “你放心吧?！标愱嘏牧伺乃允景参?，神情卻很篤定。

    晚飯時間，喬伊伊正要去食堂，在教室門口卻看見了熊邑學長。

    “學長好?！弊呃饶敲凑?，喬伊伊也不好裝作沒看見，只好主動問好，活脫脫一枚乖巧講禮貌的學妹模樣。

    她也不想知道，學長為什么出現在高一的教學樓里，也許他心情好散步呢。

    “走?！闭f完，他轉身就走。

    一點都沒有心情好該有的表情。

    聽到這個字，喬伊伊收回去往食堂的腳，認命地跟上去。

    眼見著是去往節目活動室的方向，喬伊伊一下午的那些僥幸心理，都潰散了個干凈。

    “老師真同意了？”喬伊伊忍不住還是問了出來。

    “嗯，從今天開始，中午和晚飯時間，你都在這?！?/br>
    這人莫非有什么背景不成？連老師都依著他胡鬧？

    還有，他這說話的口氣怎么那么欠揍吶，幼兒園老師沒教他要講禮貌的嗎？！

    “你有問題？”似乎見喬伊伊半天沒反應，熊學長終于大發慈悲詢問了她。

    “emmmm…”事到如今，喬伊伊還能有什么問題，“沒有，開始練習吧?！?/br>
    晚飯時間只有50分鐘，所以真正練習起來時間一晃而過。

    喬伊伊對這位“一字千金”的學長有了一點改觀，這首歌并不是口水歌，但第二遍的時候，喬伊伊覺得他已經進入了狀態。

    看來果真印證了那句老話：沒有金剛鉆，就別攬瓷器活。

    這位熊學長還真是兜著金剛鉆啊……

    想著自己那五音不全的嗓子，還被人家聽見了……這是不是就是拋磚引玉？

    不過喬伊伊一向都是內心草泥馬奔，外表越淡定的人，這點尷尬也不至于讓她失了風度。

    距離晚自習開始不到五分鐘時，熊學長終于放了人，臨走不忘囑咐她明天準時到。

    喬伊伊餓得前后不分，終于在上課前抵達自己的座位上。

    “喬伊伊你這是怎么了？”李洋見老師還沒來，問她。

    喬伊伊無力嘆氣：“好餓……”

    “你剛剛不是吃飯去了么，怎么又餓了？”李洋納悶。

    “一言難盡吶?！闭f著，班主任陳老師就拿著卷子進了教室，喬伊伊兩人自動閉上了嘴。

    做化學測試卷的時候，喬伊伊在書桌里摸到一盒餅干。

    喬伊伊眼神一亮，對了，昨天她擔心自己沒時間吃早餐，所以特地帶了一盒“3 2”的蘇打餅干到學校。

    天不亡我??！

    很快，趁班主任出去透氣的時候，喬伊伊摸著撕開餅干包裝，低下頭快速咬了一大口，鼓著腮幫子繼續在那若無其事地做題，卻不知四周的小伙伴們看著都驚呆了！

    就這么吃下一塊餅干后，班主任就回來了，喬伊伊繼續做卷子，等候下一次機會。

    忽然，喬伊伊感覺自己的手肘被人碰了碰，兩下，應該不是偶爾，她側頭看過去，就見桌上一張紙片和李洋的笑臉。

    喬伊伊眼神詢問：給我的？

    李洋：是的。

    喬伊伊將信將疑地拿起紙片，見班主任低頭寫著什么，才小動作地打開看看。

    （你偷吃東西的樣子真可愛。）

    喬伊伊的臉頰瞬間發熱，她不用看也知道肯定紅了。

    李洋這小姑娘還挺喜歡贊美人。

    她用眼神示意：你都看到了？

    李洋迅速把紙條拿回去，唰唰寫了又蹭過來。

    （我們都看見了。）

    別說，這小姑娘字寫得倒是有模有樣的，不像她那小學生的幼稚字體。

    喬伊伊：你……們？

    這次李洋不寫了，學喬伊伊眼神示意環顧四周。

    喬伊伊朝后一看，坐她后面的同學都一臉慈祥的笑容看著她。

    ……

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    雖然引用了李健和他的歌曲，但本文還是架空（主要是餅餅寫不出歌詞來…）