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正忙著抓捕越界精神體的老張聞言,豎著眉噠噠噠地跑了過來:“怎樣?他們又在搞什么事情?” “貌似又是告白?!边@位哨兵班的趙老師用力傾聽。 一聽到告白二字,其他無需站崗的老師也紛紛圍了過來,像老張這樣黑臉的少,倒是興奮的多。 無他,遺跡的告白傳說早在他們的學生時代就有了,別說畢業班的學生們每年都要搞這么一、甚至幾齣戲,光他們自己,就有好幾個和現在的伴侶是在遺跡里定情的。 “誰?知道是誰和誰嗎?”剛剛趕到的訓導主任是最積極八卦的一個。 趙老師搖搖頭:“聽不出來是誰的聲音,這幾個同學建立的精神屏障還挺厚實?!?/br> “??!”向導班的新人李老師捕捉到洞底雀躍的情緒反應:“好像告白成功了!” “哼?!边M洞名錄在手、又被舒杰和劉柯分別追著問過另一方名字的張老師冷哼,倒沒有把兩人的名字八卦出去,省得這兩個小崽子尷尬?!昂昧?,時間到了,把人都升上來吧?!卑锥几嫱炅?,再在下面待久一點不得親嘴兒了?堅決反對在校學生的不純潔哨向交往! “慢著,”訓導主任抬手:“不急?!?/br> “讓我們給他們‘上一課’,”主任老成持重的面容上竟露出幾分壞笑:“省得這些小同學們以為這種程度的屏障就很夠看了?!?/br> 嘿嘿嘿。 正因為張老師的暫離而又活泛起來的同學們背脊發寒,自覺閉嘴立正。 訓導主任的所謂上一課,當然是突破屏障。 屠梓他們設立的屏障固然相當優秀,老師們也很難在他們毫不察覺的前提下滲透進防護區。但要是不考慮隱蔽性,反過來是一威嚇為目的的直接突破,對經驗豐富的老師們來說就算不上難事了。 此刻,屠梓等人對老師們的主意渾然不覺,都忙著給剛成立情侶關系的兩人放幻彩特效。 “親他!”放過特效,言墨等幾個哨兵率先起哄。 “對!親一個!”其他人都跟著煽風點火。 “親他!親他!親他!親——欸?” 精神屏障被突破時,屠梓第一個發現不對。 “老師發現了!快坐好!”他連忙給其他人發出警告,并順手加強了一下屏障,好為大家多爭取一點時間。 遺跡參觀本來就旨在讓學生感悟異能之源,所以里面使用能力并不違規,但被抓到違反安全規例、在吊車里面玩鬧就得寫檢討了。 “咦?”訓導主任詫異,“竟然抗得住我的突破?” 怕再加大突破力度會傷到學生,他改變策略,順著屏障纏上對方的精神觸絲末端試圖辨別那位好學生的身份。 久經國聯比賽訓練,屠梓反射性地就開始編織思維迷宮,困住主任的精神觸絲,把兩人的思維接觸縮在表層。 雖然無法直接接觸學生的精神領域,但這熟悉的聯賽手法已經讓主任猜出和自己“過招”的是誰了。他滿意地一笑,采取了通過激發對手表層能量、讓迷宮重新加強為屏障的方式來回收自己的精神觸絲。這種方法既簡單又快捷,也徹底免除了學生應對不當受傷的可能。 ——然而,異變就在這一刻發生了。 第03章 本來因為大部分精神屏障被收起而回復正常的洞底光線,在一刻間再度扭曲起來。 四周出現無數看不清辨不明的虛影,身旁原本清晰的人事物變得若隱若現,吊車內的學生仿佛頭部受到重擊,暈眩、反胃的感覺侵襲了每一個人。 還沒有回到座位的劉柯當下就倒在了地上,言墨掐一下自己的大腿,勉強提起精神,跌跌撞撞地過去把半昏迷的好兄弟從地上拖起來,塞回原位坐好。到他扣好劉柯的安全帶的時候,他自己也已四肢著地,暈得站不起來了。 但當他勉力回頭,試著回到自己的座位時,卻看見自己那空位的旁邊,竟也是空的! 他用力甩一甩頭,再睜眼一看,卻又看見屠梓坐在了那位置上。如此數秒間反復幾次,屠梓的身影就如同電源將盡的立體投影,一明一滅、似虛似實,不停消失又出現。 “屠梓!喂!” 言墨著急喊叫,但其實他也不太肯定自己到底有沒有叫出聲音,反正虛影般的屠梓就如同其他同學一樣,緊閉著眼睛,毫無知覺。 ——待屠梓醒過來的時候,已是晚上。 他發現自己躺在堅硬的巖石地上,四周寂靜無聲。 摸著后腦勺坐起,他環顧四周,發現自己在一個巨型坑洞的洞底。 ——“初始之門”。 不,不對。 呈完美圓形的洞口不論從形狀、大小來說都和初始之門非常吻合,但洞口上方沒有吊臂、吊車,洞底也沒有哪怕一個講述初始之門歷史的銘牌,反而有一道像是工程用的鐵爬梯裝設在洞壁,一直往上連到洞口。 打開手機,除了屏幕裂了幾道,也不覺有什么其他的損壞。但想用來求救,卻沒有任何信號;打開地圖,也沒有定位;更別提WiF藍牙什么的了,一個連接點都搜不到。 基于黑夜帶來的莫名恐懼,屠梓吞了吞口水,沒有大聲呼救。別無選擇之下,他喘著氣,小心翼翼、一步一步攀著鐵梯往上爬,只盼除了洞口就能遇到救援。 可惜,事與愿違,爬出洞口,屠梓放眼能看到的還是一片荒涼,一個人也沒有。