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聽起來簡直是天方夜譚,根本讓人無法理解。但人的心理狀態有時候真的不是常理可以推測的。學校在查到這個學生的時候,就覺得他有問題。所以對他進行了一番心理檢查,不出所料,的確是問題不小。而且這個人還有自虐傾向,只是因為隱藏得好,同寢室的另外三個人也都不知道。 未時皺著眉頭聽完這件事之后,他想要見一見那個叫光明的同學。雖然調查結果上寫著他精神有問題。但入學是有身體檢測的。他如果有這個毛病,不可能檢查不出來吧?那在學校里是什么誘發了他發???又或者說是自己做了什么,讓他受了刺激?他總是想要一個答案。不能就這么稀里糊涂的告訴自己有個人精神不好,所以他攻擊自己。這都哪的事兒??! 校方本來不愿意讓未時去見光明。畢竟那邊已經進了醫院進行治療。但到底要不要對他進行追究,沈老的意見那是一回事,未時的意見又是另外一回事。當事人要去見造謠者,理所當然。童校長只能點頭:“我可以安排你去見他。但是得有人陪護在你身邊。你是想學校安排人,還是讓你家里人來?” 未時想了一下:“不然……我叫我朋友來?”他能想到的,就是龍行云。倒不是不去想自家老爹,可是這件事起因里跟自己老爹有關,他總覺帶著爹去,對光明的刺激可能更強烈。那么下一個人選,就只能是龍行云了。 童校長詢問了一下龍行云是誰,得知是龍家的小少爺,龍昊的親堂弟。他放心了。:“那好。他到了,我就安排你們去見光明?!?/br> 龍行云接到未時的電話,立刻就請了假,并且跟龍昊和未東報備了一聲。聽到校方有了調查結果,但卻被告知是一個心理有問題的學生做出來的。這讓他們都覺得有些難以接受??傆X得太兒戲了一些。因此兩個人也打算跟著,最后到靈能學院接未時的,就成了三個人。 看到自家老爹和龍昊,未時有些不好意思:“我不是不想找你們。是童校長說找個人保護一下我的安全。光明一個人,我覺得龍行云就足夠了。所以就沒給你們打電話?!?/br> 未東點頭:“我們不來也不放心。讓行云跟著你進去。我和龍隊在外面等著?!?/br> 童校長這次也隨行。醫院的病房外,光明的主治醫師知道他們的來意之后,對未時說:“我知道以你的角度,想要知道個明白是正常的。但他的情緒很不穩定。極有可能見到你會更加惡化。我以一個醫生的角度來說,并不建議你們見面?!?/br> 未東先皺了眉頭:“他是病人,我兒子卻被他造謠。不能因為他是病人就讓我們遷就到連問都不能問吧?” 醫生也皺眉:“他是在發病的情況下做出的錯誤選擇。雖然對您的孩子造成了惡劣的影響,但病人是很難控制住自己的情緒的?!?/br> 未時從來不會咄咄逼人。他也不是不能理解一個心理有疾病的人需要什么。但說漂亮話誰都會,可是受害者被污蔑的時候遭受的種種,又有誰來在意他們的感受呢?別人一句“算你倒霉唄”,就要無辜的人承擔一切,而加害者卻可以得到更多人的可憐甚至是保護,這又是為什么? 刀子不割在自己身上永遠不會知道切膚之痛。所以他拉了一下自家老爹,然后看著醫生問:“那么,一個心理有疾病的人做出更可怕的事,他傷害了一位靈茶大師,造成這位靈茶大師以后都不能繼續制茶了。這樣的后果下,病人仍舊不需要負責嗎?” 醫生被問住了。這是一個很難衡量的事情。發病期的病人因為情況特殊,一直都有一部分的免責寬待。但靈茶大師的地位又有不同。靈能者保護法里,有專門針對靈茶大師的補充條款。里面的“無論任何人以任何狀態任何理由”足以說明問題?!翱墒恰?/br> 未時沒有讓醫生說完:“他造謠的對象是我。帶來的后續麻煩也是落在我的頭上。您可能不清楚。他真正傷害到的人卻是一位八級靈茶大師。您應該知道這意味著什么。如果我沒能及時的解決他造的謠,那么這位八級靈茶大師就會背負他不應該背負的污點。而我,只是想來問問他到底這么做是出于什么心態。是不能被理解的事情嗎?還是說因為您是他的主治醫生,那么在您心里,他的情緒波動都要比我和我老師無端受到的污蔑更要緊?” 醫生被懟了個啞口無言。從專業的角度來說,他想阻攔。但是從他的本心來說,未時的話他根本無法反駁,而且這里面不光是給這個少年造謠,還連帶了一位八級靈茶大師。這問題性質就不一樣了。但他仍舊不忘記提醒:“我需要在場。好方便隨時控制他的情況。另外我還是希望你們的言辭能……略微溫和一些?畢竟如果他情緒太激動,可能會做出危害到你們的事情。即便傷不到,嚇一跳也不太好?!?/br> 醫生不再阻撓,未時就帶著龍行云進了病房。童校長和未東龍昊坐在外面的休息長椅上,誰都沒有開口說話。氣氛顯得有些壓抑。 病房里。光明正在把玩手里的木偶。他的病床邊坐著一位姿容出色的男子,方才醫生有告訴過他們,光明的爸爸在里面??磥砭褪沁@位了。 光明的爸爸看到進來兩個少年,有些詫異。他看向醫生:“這是?” 醫生有些尷尬?!八麄兪恰?/br> 未時再一次搶了話:“您好。我是光明的同學?!?/br>