在古代搞義務教育_分節閱讀_343
張翔宇看著趙文清沒心沒肺的模樣,無奈地搖了搖頭,提醒道:“你還是寫信給陛下求一下情吧,你爹這么大歲數了,被關禁閉也太難堪了?!?/br> “咦,你不是讓我不要管的嗎?”趙文清撓了撓頭,實在不懂政治上的這些彎彎道道。 “此一時彼一時,你現在跟陛下求情,能讓陛下看到你的孝心。若是你不管不問,將來恐怕也會有人掐著這點,跟陛下彈劾你?!睆埾栌钫f著,拿過來紙筆,塞到趙文清手中,“我念你寫吧?!?/br> “嘖,文人就是麻煩?!壁w文清不情不愿地展開宣紙,用他狗爬一樣的字體,給陶笉然遞了一封求情的折子。 陶笉然只掃了一眼,就發現了不對勁,神情玩味地跟戚博翰道:“趙文清那小子言辭向來粗粗人粗語,這封折子條理通暢引經據典不說,竟然還每一句都押韻了,有古怪?!?/br> 戚博翰接過瞅了一眼,便認出來了:“這是張翔宇寫的吧?!?/br> “那他倆感情可真好?!碧崭嵢粻钏茻o意地夸了一句,便給了趙文清一個面子,解除趙立的禁閉。 趙立得知消息之后,非但沒有高興和感恩,而是又發了好大一通脾氣:“不孝子!不孝子!明明在陛下面前說得上話,為何當初不幫我!” 大兒子這段日子被趙立的反復無常,弄得臉色也十分難看,聽到他這么說,冷哼一聲:“爹你從小就那么疼愛他,可那又有何用。如今人家飛黃騰達了,何時顧念過你?!?/br> 趙立心中原本就窩火,聽到他這么說,更是氣得不行,卻又無可奈何:“那能怎么辦?他現在人在邊關,翅膀硬了!哼!” 大兒子聞言,立即出謀劃策:“爹,現在小弟不過一個從二品的將軍,便如此待你,若是將來他升到了更高的位置,怕是會獨自一人高飛,不管我們一家的死活啊?!?/br> 趙立對此也十分擔憂,將信將疑地看著大兒子:“你有主意?” 大兒子湊過來跟他耳語了幾句,趙立臉上露出了幾分猶豫的神色。 “爹,如果不趁現在把小弟把控住,以后恐怕就難了?!?/br> 聽到大兒子這么煽風點火,趙立一咬牙,道:“就這么辦!” 作者有話要說: 三月份啦~~??!新文《帶著系統開宗立派》決定這個月就開文啦,新文舊文一起寫,雙開??!厲不厲害??!感覺自己萌萌噠!求一波收藏了喂! 樂驍楓通宵玩游戲猝死,恰逢游戲世界即將崩塌,他臨危受命,跟主神達成了不可告人的交♂易。懷揣著主神給的可以復制給別人的修仙系統,穿進了游戲世界! 代替失蹤的男神開宗立派,力挽狂瀾,將即將破碎的世界掰回正軌! 然而在他穿越后才發現,自己還是太年輕了…… 樂驍楓:等等,修煉功法還要自己悟?!那要這系統有何用?! 撿個徒弟回來伺候我,為什么變成我被他管了?! 說好的開宗立派威震一方,最后竟然還被徒弟壓了?! 這日子沒法過了,我要穿回去!啊朋友再見吧~ 第289章 過了七月份, 澇災便算過去了。 各處災區的水位逐漸下降唄, 淹沒的良田屋舍也露了出來, 只是已經不再是從前的模樣了。 這一次由于預防措施及時,災區的財產損傷雖然不可避免, 但是百姓的傷亡率, 卻比有史以來任何時候,都要低許多倍。 如果不是有些許個膿包地方官,或許這次天災的死亡率還會更低! 而那些在其位不謀其政的, 都被袁沙凈一一查處,對于這些為一己私欲, 枉顧數千人性命的渣滓,一律殺無赦! 這一次久違的血洗手段, 再次讓整個瑞朝的官場為之一振, 也讓陶笉然和戚博翰在百姓心目中,更加有公信力了。 最直觀的證據,就是陶笉然的聲望在這短短的兩個月時間,又飆升了足足十萬! 隨著各種災后重建的工作的展開,國庫消耗得飛快, 但是災區的百姓生活水平, 也在以飛速回升。 陶小妹準備已久, 七月伊始,便在幾個受災最嚴重的州府,建設了新的銀行分行,讓百姓們可以前來貸款, 以度過眼下最艱難的這段日子。 銀行這兩年,并沒用繼續開設新的分行,而是不斷精益求精地完善著整個銀行的產業鏈,以及人員的培養。如今厚積薄發,一口氣便開了五間分行! 陶小妹這么做,當然不是趕著上去送錢的,只是因為平民百姓的貸款業務,向來都是最難展開的,因為瑞朝百姓的傳統思想是,不到山窮水盡的時候,絕對不會問人借錢! 而現在,不正是山窮水盡的時候嗎? 陶小妹也是看準了時機,一下子便打開了災區百姓的用戶群體。 等將來百姓門還完貸款之后,跟銀行肯定已經建立起來了基本信任,將來想讓他們往銀行里面存款,也比現在容易得許多。 看著瑞朝重新恢復了生機,直到這個時候,陶笉然和戚博翰才真正松了一口氣。 而王婉凝和習天韻,也是在這個時候,才敢將他們早已準備好的,行知學院舉辦知識競賽的方案,提交上來。 這個方案,不僅針對行知中學,甚至也囊括了行知小學。 比如說演講比賽,在行知中學舉辦,是舉辦方提供主題,學生自己撰稿并且演講的比賽。 而在行知小學舉辦時,則便變成了稍微低級一些的朗誦比賽。舉辦方定主題,學生們自行去翻找文章,挑選自己認為最適合這次主題的來參加比賽。 若是學生自己有能力親自撰稿,那便可以獲得額外的加分。 中學的整個演講比賽的周期,會持續半個月左右,從海選到初賽,復賽、決賽,不斷的篩選出更加優秀的學生。 直到最后,南北兩座行知中學決出了前十,還會在一起比一次,這樣才能最終選出前十名。 算上學生們來回的路程的話,整個比賽可能會持續兩個月。 而行知小學的比賽則簡單一些。 由于小學的分布較廣,單單一個州的小學生,人數就是兩所中學的十倍。再加上小孩子不宜長途跋涉,所以小學的朗誦比賽最高只比到州際。每州只決出前三名,后面的便不再有獎勵了、 活動小組的比賽更為復雜,在行知中學舉辦的,題目便是研究所目前正在研究的,其中一個比較簡單的方向難題。