郭成威感受到了陶笉然親和的態度，也大概知道自己該拿出什么樣的姿態面對這個年輕人，于是也不再那么拘謹，點點頭道：“正是，草民發現那籍價格都比市場價低了一半。而且經過草民的觀察，那價格并非一時打折，而是尋常時的價位?！?/br>
    郭成威其實在來岳州府的第二天就發現了那家書店。郭家世代經商，家族已經綿延百年。如今財富積累不比尋常的世家少，自然而然地就想要轉型。首先他們得拉攏文人的聲望，逐漸淡化身上商人的符號，然后等待時機。運氣好的話說不定能某個科舉的名額，只要能在朝中占據一席之地，何愁家族不能躋身世家的行列？

    郭成威跟那家書店的老板打聽過，之所以這么便宜，是因為成本價就這么低！但再深入的老板卻不知道了，只言道這是賢親王的產業，他只是來給人打工的。這可把郭成威愁壞了，他區區一屆商人，要如何才能求見賢親王的人？

    而郭成威接到歡送會的請柬時，就立即意識到這是天賜良機，不把握住，都對不起他家主的稱號！但是看著眼前這么年輕的少年，郭成威又有些懷疑自己是不是被賢親王隨意打發了？

    郭成威心底的疑惑隱藏得很好，至少陶笉然這稚嫩的政界新人，是完全察覺不到的！所以陶笉然依舊興致勃勃，答道：“沒錯，書店內標的價格基本就是成本價。你可有什么想法？”

    郭成威沒想到陶笉然這么直白，完全打亂了他心中設想的，兩人先互相試探個幾回合，然后再明示暗示地談事情的場景。于是郭成威猶豫了一會兒，才試探道：“不知這個降低成本的法子……”

    “可以給你！”反正活字印刷術不可能藏著掖著一輩子，而且能帶來的利潤并不高，還不如拿來賺點名聲。要是全瑞朝的人都知道，戚博翰體察文人讀書成本太高，然后特意命手下工匠改進了印刷方法，降低書本價格，到戚博翰在文人間的聲望還不得跟坐火箭似的，嗖嗖往上漲??！

    陶笉然答應得這么干脆，反把郭成威給噎住了。他做商人幾十年，從來沒見過這么不會談生意的！這么不按常理出牌，郭成威心情十分復雜道：“那，這法子價格幾何？”

    “不用錢，送你了！”如果郭成威是在拍賣會之前來找他，陶笉然肯定得敲一筆。但現在面對六億巨款，陶笉然已經不在乎這點小錢了！

    郭成威差點又被這句話給嚇到摔椅子下面去，看著陶笉然一臉坦蕩的表情，心中卻慌得很：“不知道大人需要草民做什么？”他可不相信天下有免費的午餐，特別是看這段時間岳州府的斂財手段，這個法子要真是免費送，那他得好好思考里面是不是有什么陰謀了。

    陶笉然聽郭成威這么說，心中滿意地點點頭，果然是個聰明人，說話都不用費多大勁：“這個法子可以免費給你，但是你得幫忙宣傳一下，這是賢親王花費了大量人力物力研究出來的，得讓受益的人明白這是誰的功勞才行?！?/br>
    郭成威聞言，心中頓時松了一口氣，對方果然是有利可圖，而不是玩陰謀游戲。但郭成威并沒有立即給陶笉然答復：“這個草民需要考慮幾日?！比绻饝颂崭嵢坏臈l件，那就等于告訴所有人，郭家搭上賢親王這條線了。

    如果郭家在寧安，郭成威一定毫不猶豫，但郭家大本營在淮陽，距離京城也不過兩日的路程，而距離寧安，卻足足要走一個月！如果京城有人想要對賢親王動手的話，會不會波及到郭家？郭家又能否全身而退？這已經不是他一個人能決定的事情了。

    生意沒談成，陶笉然有些失望，但也不強迫人家，只道：“那你好好想想吧，想好了去找翁元基就好了?！币院筮@種活還是交給專業的來吧！陶笉然發現自己實在是沒有談生意的天賦，就不瞎攪和了！

    送走郭成威，陶笉然抻了抻懶筋，回去干自己本職活！

    再過半個月，新學年就要開始了！他得在這半個月中，安排好教師，還要給他們進行基礎的培訓。想到這，陶笉然跑去找了潘文山。

    陶笉然到的時候，潘文山正對著七年級上冊的物理課本，一邊看一邊在旁邊的紙上寫寫畫畫，不知道在寫什么。陶笉然在旁邊站了許久，潘文山都沒發現有人來了。

    “咳咳?！碧崭嵢粚擂蔚乜攘藘陕?，潘文山才發現他，連忙放下書本和筆，朝陶笉然作揖。

    “潘老師不必客氣?！碧崭嵢粵]有跟他客套，而是朝剛才潘文山寫的紙上看去，“那是什么？”

    潘文山有些不好意思道：“在演算課本上的例題。這物理著實奇妙，內容雖然是我們生活中常見的現象，其中緣由卻十分奧妙。以前遇到的小困惑，在此書上皆有解釋。若是讓所有的學生都能學到如此知識，瑞朝何愁不強！”

    “這自然是要讓學生學的?！碧崭嵢豢粗宋纳叫坌膲阎镜哪?，有些羞愧地摸了摸鼻尖。他雖然是因為喜歡教書育人才選的師范專業，但說實話，他并沒有潘文山這么壯闊的胸襟。如今推廣義務教育，也只是為了自己的一片私心。

    潘文山點點頭，收斂了一些情緒，才問道：“陶老師找我有事？”

    “對，第二所小學的老師這幾日就會到位，想請你給他們來個上崗前培訓?！?/br>
    “沒問題！”潘文山從旁邊的書架上拿了兩本書遞給陶笉然，“這是我寫的一些教案和心得，陶老師你看看?！?/br>
    “行，我在這看看，你繼續忙吧?！碧崭嵢唤舆^書，隨便尋了張椅子就開始看了起來。

    這兩本書，分別名為《行知小學教學規范》、《行知小學一年級教案示例》，這名字起得非?，F代風，全因為陶笉然給他們抄的思想道德課本，和生理健康小常識里的各種書名的熏陶。

    第一本教學規范，描述的是陶笉然從現代帶過來的，跟如今瑞朝其他私塾截然不同的教學模式。在書本的第一頁，就用幾個大字寫了行知小學最大的禁忌：嚴禁體罰和責罵學生。

    作者有話要說：　　感謝大佬秦心白羽扔了1個地雷

    愛你么么噠~(*^.^*)親親~

    _(:з∠)_今天完全無心碼字，一口氣把剛充的晉江幣給花光了好糾結??！要不要繼續充錢學習呢？(*??)?quot;控幾不住我寄幾??！

    第51章 051

    在后續的六個章節中, 又詳細講述了如何進行互動式教學，上課時可以使用什么樣的小技巧, 來提高學生對知識點的記憶力、課堂活躍度等等。其中有一部分是陶笉然教的，還有一大部分是潘文山自己摸索總結出來的。在本書的最后, 還標上了未完待續四個字。

    真是個人才啊。

    陶笉然合上書, 不知第幾次地在心中感慨。潘文山如果是在現代, 應該會成為最著名的教師吧？可以去給湖北高考卷出題的那種。

    另一本教案示例, 則是詳細地將一年級語文和數學的課本, 每一課都詳細做了個教案。只要不是個傻子, 看完這兩本書，應該就可以達到行知小學對老師的基本要求了。

    陶笉然揉了揉酸脹的肩膀，走向還在專心致志學物理的潘文山：“潘老師，書我看完了。我覺得很好，想要把它們刊印出來，發給所有的新老師，你覺得怎么樣？”

    潘文山聞言，十分興奮：“那真是太好了！”哪個文人不喜歡自己發表的東西能被別人看到呢？這種被認可，得到重視的感覺, 讓他迷戀不已。陶笉然說得對，科舉真的不是人生唯一的路，他已經找到了自己未來的方向！

    想到這，潘文山對眼前這個少年，產生了由衷的敬佩。小小年紀，就有如此識人的能力, 竟然能看出原本他自己都不知道的特長！

    【叮~恭喜宿主獲得20點聲望~】

    陶笉然嘴角一抽，不用問就知道潘文山肯定腦補了什么。他實在是不習慣人家用這么崇拜的眼神看著自己，連忙道：“還有件事，希望潘老師能答應?！?/br>
    “你說！”潘文山現在對陶笉然全然信任。

    “我想任命你為樂徑村行知小學的校長，杜開宇作為副校長，以后那間小學就全權交由你們打理了。我會派四名新招的老師給你們，每個月會有人將你們六個人月餉送過去。如果有額外的需要，可以寫份申請報告給我，只要是合理的要求，我都會盡量滿足?！?/br>
    岳州府的行知小學規模太大，陶笉然一個人都未必能管得過來，樂徑村的那所小學校，他更是不可能兼顧了。如今有這么兩個人才，把小學交給他們，陶笉然很放心。

    潘文山沒想到陶笉然竟然會做出這么個決定，心中及時驚訝又是歡喜，還帶著一點惶恐，可謂是心情復雜。

    而陶笉然想了想，又道：“小妹禧然和田達以后會在岳州府上學，你們的一日三餐不如外包給李嬸兒家吧？到時候我去跟李嬸兒談談。怎么樣？”

    “好，好！”哪個男人心中沒有一股干大事業的夢想，潘文山只猶豫了一會兒，就下定了決心，“我一定不會讓您失望的！”

    “那就好，嘿嘿，以后就該叫你潘校長了？”陶笉然心情愉快地開了個玩笑，潘文山也是大方地給他回了個禮。

    至于晚上戚博翰得知陶笉然跟潘文山單獨相處了一整個白天之后，喝了一缸的飛醋，將陶笉然折騰了大半宿，那都是后話了。用陶笉然的話來說，真是長見識了！即使不上全壘也有那么多花樣，以后要來真格的，他不得死在床上？！

    陶笉然以后會不會死在床上還難說，但戚靖琪回到京城之后，那真的是分分鐘都想要拿刀砍人。這次他奉命去折騰戚博翰，結果搭了一個得力助手不說，他還花了五千萬買了個破硯臺，助長了戚博翰的氣焰！

    這就讓皇上不能忍了，早朝的時候當著文武百官的面，痛斥了戚靖琪將近半個小時！下了朝之后，二皇子那一派的人還到處蹦跶，各種明嘲暗諷，就差指著戚靖琪的鼻子罵說他不配當太子了！