陶笉然也知道消費觀不是一時半會兒能改變的，只能連忙攔住陶小妹，語重心長道：“小妹啊，哥哥知道你是想為家里省錢。但有些錢可以省，有些錢花了，卻是為以后能賺更多的錢，懂嗎？”

    陶小妹自然是不懂，但也不信陶笉然這個理論，從小她接受的理念就是努力干活攢錢。

    陶笉然看陶小妹不以為然的表情，又輕輕拍了拍她的肩膀，用買安利的語氣忽悠道：“小妹啊，難道你想一輩子就在這地里刨食，早早嫁人生子，渾渾噩噩地過完這一生嗎？難道你要一輩子拘在這貧窮的小山村，當個目不識丁的農婦嗎？難道你不想做一個有理想、有道德、有文化、有抱負的年輕人嗎？外面世界那么大那么精彩你不想去看一看，闖一闖嗎？難道你不想學一身本事，試一下憑自己的能力可以做到什么地步嗎？你可能覺得大哥亂花錢，但是在大哥心里，再多的錢都比不上你們健健康康，快快快樂地活著。你們這兩年吃了那么多的苦，是大哥沒用，但是現在我有錢了，自然不能再讓你們像之前一樣。從今天開始，你們就跟著我讀書識字！”

    陶小妹被陶笉然一大串鏗鏘有力的排比句給砸懵了，倒是陶禧然首先反應過來，激動地扯了扯陶笉然的袖子：“大哥我也能學嗎？”

    “當然，你們兩個都要學！今天就開始學！”陶笉然半開玩笑地揉了揉陶禧然的腦袋。

    陶笉然早就想好了，不管搞不搞九年義務教育，自家弟妹是一定要讀書的。而且陶小妹是個難得的人才??！現在基本人人目不識丁，農民們有不少連數都數不清的，但陶小妹上次采買，卻能把賬目一筆一筆算明白，之前完全沒人教過她，可見其天賦。如果可以重點培養，以后一定是個不可多得的人才！

    陶禧然得到確切的答復，激動得原地蹦跳了好幾下：“大哥！我想跟馮大夫學醫！”

    “為什么要跟馮大夫學？”

    “因為馮大夫治好了大哥，馮大夫是最厲害的！”

    陶禧然的話雖然有著小孩子特有的天真，但陶笉然聽出了其中他對自己的情誼，當下心中微暖。捏了捏他的臉蛋，道：“你先跟大哥識字，等你學完字之后，大哥就給你買醫書看?！?/br>
    “好！”陶禧然沒意識到大哥并沒有答應自己跟馮大夫學，只覺得大哥支持自己去學醫，于是就心滿意足了。

    哄住陶禧然，陶笉然轉而問呆愣住的陶小妹：“那小妹呢？要不要跟哥哥讀書識字？”

    “我也可以讀書識字嗎……”陶小妹吶吶道，像是疑問，又想是在自言自語。

    陶笉然點點頭，篤定道：“當然了，就問你想不想跟哥哥學？”

    “當然想！”陶小妹高聲應道，瘦弱的小臉因為激動而有些泛紅。剛才陶笉然說的話，仿佛一道驚雷在她腦海中轟地一下，那些以前想過或者沒想過的事情頓時涌上心頭，恍惚之間像是看到扇新世界的大門在朝她打開，這讓陶小妹對未來有些彷徨，但更多的是期待。

    陶笉然看總算把人忽悠住了，暗暗松一口氣，問道：“那就我們雇哪家幫我們收田才好？”雖然系統跟他介紹過原主以前的事情，但是只是系統文字版，記憶根本不深刻，所以一時間也拿不準主意。

    陶小妹思索了一下，便道：“田大叔吧，他們家田少人多，估計過兩天他們就能把自家的地收完了?！?/br>
    陶笉然自然應允，等吃過晚飯，估摸著田大叔應該有空了，才讓陶小妹帶陶禧然過去。他現在傷還沒好全，晚上風涼，不適合出門。

    此時田家，因為燈油價格偏高，所以天才擦黑，他們一家人已經開始準備睡覺了。

    孩子們在外面排著隊準備洗澡，田家夫婦倆在家里唯二的房間內關上門，卻相顧無言了半響。

    最后，還是田大叔深深嘆了口氣，才先開了口道：“等過了年，就送幺兒去李鐵匠那邊當學徒吧?！?/br>
    “可是……”田大嬸神情悲痛，“沒有其他法子了么？”

    這年頭學徒說得好聽一點是包吃包住，但大部分師傅都是把學徒當奴仆使。而且即使是手藝能出師了，也未必能有錢出去自立，這條路子只是能保證不會餓死而已，其他能有什么出息真不好說。

    把幺兒送過去，這不是相當于親手毀了自家孩子未來的人生么！田大嬸越想越傷心，被生活折磨得滿面風霜的臉上留下了兩行淚痕。

    田大叔心中何嘗不難受，但家里這日子一年比一年難過：“今年老四也該成親了，老大家娃再過兩年長大了，這花銷也……”

    家中的困難田大嬸何嘗不知道，也是一臉愁容。兩人沉浸在自己的思緒中，沒有注意到昏暗的房間外面，有一個小身影正在門外側耳傾聽。

    突然，家門口傳來了一陣嘹亮的喊聲驚醒了三人，門外的小身影壓下心中的情緒，反應迅速地跑去開門。

    “田大叔，你們在家嗎？”陶禧然扯著嗓子一嚎，屋里立即跑出來一個少年。很快田大叔和田大嬸也迎了出來。

    陶小妹是個利落的，三言兩語就將事情說清楚了。田大叔一家聞言，很是興奮地應允了。

    雖然報酬只是一成的收成，但對于他們一家來說也是雪中送炭。

    ……

    陶笉然送走弟妹后，回床上繼續躺著，在腦海里翻看系統整理的小學一年級教材。

    系統整理出來的教材，跟前世的小學教材相似，分語文、數學、思想品德、音樂、體育五科。每科又分成上下兩冊。

    陶笉然著重看的是語文數學兩科。語文課本沒有引用拼音，內容就是各種寓教于樂的小故事，課后也有生字生詞，偶爾還夾雜一些這個位面朗朗上口的詩詞；數學課本就復雜一些，因為瑞朝還沒有阿拉伯數字，所以上冊要先教用阿拉伯數字數數，然后才是加減法，下冊才會教乘法和除法。

    思想品德課本上冊是通俗易懂的現代文課本，傳授淺顯易懂的唯物主義觀和辯證思想，下冊則收錄了不少瑞朝常用的蒙學內容。這樣安排不會讓傳授的內容顯得太超前，被人當成異類邪教什么的，陶笉然表示很滿意。至于體育課本，則是一些生理運動常識還有一套廣播體cao，陶笉然覺得農村里的孩子應該不缺運動，不需要專門開設體育課，做cao也有浪費時間的嫌疑，但這些生理健康的常識還是挺實用的，可以摻雜著教一些。

    陶笉然在為怎么搞教育忙活，樂徑村里關于陶家的議論也開始多了起來。

    田大叔一家開始出現在陶家田里的時候，立即引起了周圍村民們的關注，第二天陶家雇人秋收的消息已經傳的沸沸揚揚了。

    在村子中央的廣場上，一群婦人在樹蔭底下，一邊看著地上自家曬的稻谷，一邊閑聊道：“哎，你們聽說了么？陶家小子也不知道去哪發財了，竟然跟地主似得要雇人收天，說不定等秋收完，會搬到鎮上住呢，真是好福氣啊?！闭Z氣中滿滿的酸味，也說不清是羨慕還是嫉妒。

    第5章 005

    周圍其他幾人也都紛紛附和：“誰說不是呢，你看這不年不節的，他們兄妹仨打扮得跟朵花兒似的，嘖嘖嘖?！?/br>
    “嘿，陶小妹前幾天，還跟李嬸兒買了雞蛋，聽說他們家每人每天都能吃一顆蛋呢！”這話一出，周圍一片嘩然。樂逕村不是什么富村，村里比較富裕的人家，基本上都是隔三四天才會煮一顆雞蛋給家里的小孩解饞，知道陶家兄妹竟然每人每天都能吃一個，怎么可能不引起關注。

    “你們說，他們那錢……”說話的人故意又壓低了聲音，擠眉弄眼道，“是從哪里來的？”

    樂徑村全村人口不過三百左右，村里家家戶戶是什么個情況個個都門清，陶家這幾天的改變不可能瞞得了別人。

    “還能哪來的，你看他在床上躺了那么久，指不定在外面干了什么事呢?！?/br>
    “不會吧？陶秀才看起來不像這種人啊。而且他那胳膊腿的，除了讀書寫字還能干出什么事？”

    此言一出，周圍也有幾個人紛紛附和。大家都是看著陶笉然長大的，再加上對讀書人有天然的尊崇，不太相信他會做出什么壞事。

    “嗤，我跟你們說啊?！蹦侨松衩刭赓獾?，“我家三娘夫家小弟的媳婦兒，曾經看到陶秀才在鎮上跟人拉拉扯扯的，也不知道是在做什么呢?！?/br>
    聞言，眾人一片嘩然，你看著我，我看著你，一時間都沒說話，頗有一切盡在不言中的意味。

    此時秋收已經接近尾聲，閑下來的村民們八卦熱情空前高漲，不過幾天，謠言愈演愈烈。

    “你們知道嗎？聽說陶秀才在鎮上跟人有首尾，這，這真是太不知廉恥了！”