小錦鯉掙了一下，柏郁看著他，慢慢松手。

    “你干嘛這樣講?！毙″\鯉圓潤的琥珀眼望著他，太陽剛升起，晨風不燥，他鼓起的腮幫子軟又白，淺風吹動他額前烏黑的碎發，格外稚嫩無辜。

    柏郁看著看著，忽然想。

    他就是這樣。

    無辜得扣人心弦，遲鈍得惹人生急，招人時也叫人心頭癢癢。

    嘴里說著討厭他，又從不做那些過分的事，害他一直想不透，倒寧愿他當真做些壞事，才好平息心底的妄念。

    柏郁看著他，慢慢道：“我哪句說錯了嗎？”

    “你這么討厭我，忍得了我壓你一頭？”

    “往后他們領證，真在一起了，我們也得住一塊，抬頭不見低頭見，你這么討厭我……”

    柏郁頓了頓，忽然傾身，近在咫尺，凝視著他，“你難道真的忍得了不對我做些壞事？”

    毫無預兆的靠近，令小錦鯉一時沒反應過來。

    他茫然無措地顫著軟睫，努力思考柏郁說的這句話的意思。

    天之驕子應該是擔心……兩人抬頭不見低頭見，他會忍不住想打架。

    應該是這樣沒錯，可是小錦鯉又覺得柏郁的語氣很奇怪。

    好像這個壞事是別的壞事。

    他輕輕蜷縮指尖，唇瓣動了動，剛想說什么，耳邊突然響起一聲大喊。

    “你們兩位同學！在干什么！”

    是教導主任的聲音。

    小錦鯉下意識看去，柏郁停頓一秒，站直了身子，兩人的距離頓時恢復成社交距離。

    “你們在干什么？”教導主任撐著腿氣喘吁吁，大老遠他就看見這倆人要親嘴了，證據確鑿，他看他們能怎么狡辯！

    小錦鯉沒明白教導主任的語氣怎么這么凝重，他遲疑道：“我們在聊天呀?！?/br>
    教導主任看著他，滿臉嚴肅，“不要騙我，我都看見了，你來說?！?/br>
    柏郁對上教導主任威嚴的視線，語氣平靜，“不是聊天，您覺得是什么？”

    “不會以為我們在接吻吧？”

    這種大膽又直白的話一出，兩人都同時看向了他。

    教導主任滿臉震驚，小錦鯉則是微微睜大了圓潤的眼。

    “你你你……”教導主任氣急，“別以為這樣坦蕩就有用！我都看見了，你們就是在……！”

    “現在正是關鍵時期，你們也快畢業了，有什么不能等到畢業再說開嗎？”教導主任苦口婆心，企圖勸解，然而他口都說干了，柏郁還是還是一副平靜的模樣，頓時一急，把他們叫去了辦公室。

    教導主任查出他們家長的電話，開始挨個倒苦水。小錦鯉坐在一旁，坐姿乖巧，精致的眉心卻顯得有點發愁。

    因為擔心兩人交頭接耳對口供，所以教導主任讓柏郁坐在了辦公室的另一頭，打完電話，他就左看右看，對他們說：“你們家長很快就來了，有什么對家長說吧?！?/br>
    小錦鯉眼眸濕潤，有點無措：“我們真沒有……”

    教導主任還是那句話，“我都看見了！”

    “可是、可是我們都是男生呀……”

    “別以為我不知道，現在兩個男生也可以談戀愛?！苯虒е魅螐娬{道，“上周我還抓到一對男生早戀，所以這個借口沒用，等你們家長來了再說?！?/br>
    小錦鯉頓時泄氣，有點蔫兒頭把腦的。

    “說真的，你們覺得這戀愛談的值嗎？被我發現了，你們連承認自己愛情的勇氣都沒有，這愛情太脆弱了，都不是真的?！?/br>
    “……”柏郁略微掀起眸子，看了眼小錦鯉。

    小錦鯉垂著腦袋，軟軟的眼睫也輕輕垂覆著，他皮膚雪白，窗外那點光映在他臉上，更襯得漂亮無瑕。

    半個小時后，兩位家長一起趕來。

    今天兩人都沒去公司，在外面約會，接到電話時人都傻了，趕緊趕來學校。

    教導主任見他們一起來的，還以為是巧合，當即就開始倒苦水，把自己看到的一切，以及兩個孩子推脫不肯承認的事說了。

    柏母聽完，沒發表什么評價，只是去看柏郁，“你來說?！?/br>
    “我們在聊天?！卑赜羝鹕?，狹長的丹鳳眼微垂，“并沒有談戀愛?！?/br>
    小錦鯉也說：“對呀，我們不可能談戀愛的?！?/br>
    無聲中，柏郁忽然看了他一眼。

    小錦鯉只注意著教導主任的態度了，沒關注到這道目光。

    “看，還不承認?！苯虒е魅紊鷼?“不行我們就去調監控，監控里有真相?！?/br>
    “我看就不必了吧?！卑啬嘎掏陶f。

    錦父也說：“是啊，不用了?！?/br>
    教導主任覺得他們對孩子早戀這事的反應好像有點平淡。

    一時忍不住說：“兩位家長信這套說辭？”

    “倒也不是信不信的問題?！卑啬竾@了口氣，開口解釋道，“不滿你說，這倆孩子很熟，兩家住得很近，而且關系還不怎么好，更何況是談戀愛……”

    教導主任愣住。

    “我跟他將來還有可能領證，往后他們就是哥哥弟弟的關系了，就更不可能有什么感情糾葛了?！卑啬刚f著，示意地看了眼錦父。

    錦父說：“是的，孩子們說的話我們是信的，我們了解他們，他們對彼此的態度，確實不大可能產生什么感情?！?/br>
    教導主任：“……”還有這種事？