聽到炸毛這話，有些憤青的姜霖有些不舒服，忍不住杠起來，“誰說沒有機會了，你當電影院上線的電影眼瞎嘛，這時候大陸拍的好多經典在我那個時代都還有點擊量?！?/br>
    “你說的不就是演員嘛，做國家演員多好，有編制，又受保護，免于那些亂七八糟的事。去資本主義的地方，沒權沒勢的想出名得受多少苦，你不能因為成為了唯粉，就忘了愛惜崽崽的身份?！?/br>
    “在后世，公認的這時候的港市娛樂圈最亂，你還讓他去，你有沒有良心…”

    說的炸毛徹底自閉后，姜霖滿意了。

    連帶著對一臉委屈的姜帆都疼惜了許多，上天讓他生錯了時代??！

    姜帆有些受寵若驚，本以為自己的學習進度會被批評一通呢，沒想到粑粑還一臉疼惜。

    肯定是知道自己受了多大罪，說不定以前粑粑就是個學渣，經常遭遇這種學習上的打擊，才會如此理解他。

    如果姜霖知道小崽子這么編排他，估計會迅速收回那一抹憐惜，果然皮實的娃，就該遭遇社會的毒打才行。

    一無所知的姜霖，讓崽子們出去休息一下，等下吃完飯，就帶他們出去買衣服。

    崽子聽后都歡呼雀躍起來，“粑粑萬歲！”

    姜霖心里也是高興，走出去做飯。

    書房里只有姜帆走出來，拿起了姜霖收在桌上的連環畫，神采奕奕的看起來，不時還興致勃勃的模仿起來，想說書中人物的詞，卻發現有好多生字。

    突然有些沮喪不開心，甩了甩腦袋，接著看下去，心想，下午他一定繼續學習，學會了字再偷懶。

    坐在書房抄錯題的姜洛，心里有些糾結，他前不久才有新衣服，會不會粑粑剛才說的根本不是指他在內。

    姜洛想著有些難受，一會又自責，自己太自私了，弟弟們沒有衣服，粑粑剛才出去肯定是去借布票去了，買給弟弟們很正常，他不應該難過的。

    可那股心在左右搖晃，糾結的姜洛吃飯時興致都有些不高。

    姜霖挑了挑眉，注意到了姜洛的異樣，也沒聲張，本來確實糾結要不要給小崽子買的，現在想還是現在起一視同仁吧。

    雖然姜洛情緒不高，但不影響他搶菜，人多了就跟打仗似的。

    連最小的姜墨都恨不得爬上桌子去搶，要不是姜霖扶著，準挨摔。

    姜霖也只是笑瞇瞇的看著，沒有讓他們食不言寢不語。

    這樣子的崽子，可比平時活潑多了。

    吃飽喝足后，姜霖就帶著他們一個個拿自己的碗去洗，并規定以后大家都只用自己的筷子和碗，洗不干凈也是自己吃。

    于是，五個崽子洗的可比早上那會細致多了。

    見此，姜霖想估計亂不起來了，就到櫥柜里拿出五顆大白兔和五顆水果糖，每人一樣一顆，當做飯后甜點。

    等崽子興沖沖的撥了糖紙，將糖塞進嘴巴，那股甜味迅速占領了嘴巴，甜到了心里，連眼睛都忍不住瞇起來。

    話比較多的姜帆吃完糖后，感嘆了句，“真幸福??！”

    然后又跟姜霖商量，“粑粑，以后可不可以飯后都來兩顆糖，不，一顆也行?！?/br>
    姜洛有些心動，又知道東西一些，阻止姜帆，“糖果需要好多好多錢的，天天吃那么多糖，家里會沒飯吃的，那樣會餓肚子?！?/br>
    姜帆眨了眨嘴，也意識到糖果的珍貴，就打消了這念頭。家里就粑粑一個人掙錢，確實不容易，他可是聽大哥說了，剛才粑粑出去是借錢票給他們買衣服的。

    姜尚握了握手，認真道，“粑粑，等我學會了字，就寫書掙錢養你?！?/br>
    姜帆有些不服氣，“寫書也能掙錢？我不信?！?/br>
    姜酒瞪了姜帆一眼，因為今早的相處，姜酒也清楚了哥哥們的厲害，有些哥控起來，所以對哥哥們的話非常信任，“我不要你以為，我要我以為??！二哥就是能行，你連拼音都學那么困難，當然不知道?！?/br>
    姜霖差點想笑死，這么經典的語句可是在后世可是被玩壞的，沒成想被一個酷娃娃說出來，還真有幾分霸總風范？

    低落的姜洛眼睛一亮，滿臉期待的看向姜尚，“二弟，你說的是真的嘛？”

    姜尚有些不好意思，勉強保住自己溫潤的面具，笑著解釋，“嗯，我…叔叔就是寫文的，當時他可是掙了好多好多錢的?！闭f到家里人，姜尚眼睛閃過一絲失落，可惜這叔叔是因為理念不合脫離家里的，而他…也被爹娘給扔下了。

    姜霖沒有追問崽崽的親人沒什么不接他，姜尚雖然很聰明，但是還是個小孩子，強行撕裂孩子的傷口很不好。

    只有等時間滿滿充實他的記憶，真正的堅強的時候，再將膿包撕開，才會真正是傷口愈合。

    “叮，恭喜宿主領悟孩子需要呵護技能?！?/br>
    姜霖聽到播報后，有些驚訝，對于這技能也不清楚，也不打算現在就看。

    而是興致勃勃的跟崽子討論寫什么題材能掙錢。

    當然，姜霖只是引導崽子寫的題材不能涉政踩線之類的，其他的都讓崽子隨意發揮，以孩子視角寫的童話書估計挺有趣的。

    第20章 【一更】

    很快，崽子就討論出來一個很有趣的故事， 從連環畫中得來的靈感， 加上自身流浪的經歷。

    寫五個孩子流浪過程中，通過數學與動物對話， 跟他們一起去找食物。有時候遇到壞的動物，則需要通過答題， 才能變身發動攻擊打敗欺負他們的壞蛋。