看著那個女生擦完黑板后，滿面漲紅地回到座位上，夏琚沉默著，重新坐下。

    阮淳熙在講臺上沉默地站了幾秒鐘，拿起粉筆道：“現在我們開始上課?！?/br>
    夏琚偷偷看向周圍的同學，見周圍的人或多或少都露出厭惡和難以接受的表情。

    “看來，還真是有后臺?！币鼥|川古怪地嘆氣，說了句風涼話。

    不怪同學們會對阮淳熙的處理方式感到難以接受，連夏琚也不理解為什么阮淳熙會如此。她好像確實如尹東川所言，在偏袒他，但這能算是偏袒嗎？夏琚不得而知。

    他能感覺得到，在這個未滿員的教室里，真正聽課的人很少?；蛟S阮淳熙也感覺到了，所以上課的過程中，她與大家的互動很少，無論是目光還是表情都十分冷漠。

    為了報答阮淳熙這一點點的袒護，夏琚努力地做到認真聽課。除了備戰中考那會兒，他再沒有像現在這樣專注學習過。不知道阮淳熙能不能感受到這么一點點的回應，夏琚只能這么做，換一點兒彼此的心安理得。

    可是，阮淳熙能繼續上多長時間？頂多只是兩節課罷了，如果還是沒有別的老師愿意來上課，夏琚不知道課堂會變成什么樣子。他不得不懷疑自己堅持來學校，是不是正確的。

    連了兩節班主任的課后，課間cao的時間到了。甫一下課，同學們便魚貫而出，轉眼間幾乎沒有別的人留在教室內。

    喬入諍的充電寶還在夏琚的抽屜里，他一直沒有機會當面還給他。想到現在喬入諍對自己的躲避，夏琚看著他的空座位，猶豫著是不是直接把充電寶放在他的桌面上?？墒?，接下來的兩節課是選修課，大家都往各自的選修教室去了，也會有別班的同學來這間教室上課，把東西擺在桌面上到底不合適。

    而且，夏琚依然希望能當面把充電寶還給他，因為自從上次碰見他和徐妙彤的爭執以后，兩人再沒有說過話了。

    “夏琚？”

    正在夏琚走神時，突然聽見有人喊自己的名字。他反應過來，這才發現原來阮淳熙上完課后沒有馬上離開。

    現在教室里只剩下他們師生二人，夏琚不由得緊張。

    阮淳熙仍站在講臺上，和他隔著很遠的距離。她的眉頭輕微地蹙著，眼中有萬千情緒，夏琚看得有些害怕，遲疑著是不是該趕去做課間cao。

    半晌，阮淳熙問：“是你的舅舅要求你來上學的嗎？”

    夏琚訝然，搖頭道：“不是，我自己想來的?！?/br>
    她驚訝，求證地問：“你‘自己想來’？你舅舅呢，他怎么說？”

    夏琚不知道她為什么這么在意夏敬行的說法，心中沒來由地抵觸，可她在課堂上幫了他，他還是回答道：“他說帶我走，去別的地方避避風頭?！?/br>
    阮淳熙了然，喃喃道：“但是，你還是選擇來學校了?！?/br>
    夏琚還是不明白她的用意，點了點頭。

    她意味深長地看他，俄頃欣慰地微笑道：“你是個勇敢的孩子。今天班上來上課的同學，有一半人是被動員才來的?！?/br>
    “老師?！毕蔫⑷滩蛔柕?，“我不明白，您為什么……”

    阮淳熙拿起自己的教案，做出準備離開的樣子，說：“昨天你舅舅來的時候，說打算給你翻案?！?/br>
    聽罷，夏琚驚愕，看她的眼神不禁變得警惕和防范。

    “我不知道你以前究竟經歷了什么，才會發生那樣的事。但是既然夏先生說要申請重審，事情應該沒有網上說的那么簡單吧？因為除非真的另有隱情，否則要通過重審申請幾乎不可能。我相信任何一個有理智、有計劃的成年人都不會輕易做這種決定?！闭f到這里，阮淳熙看他的目光忽然變得柔軟了許多，“有一回下雨了，我在報刊亭躲雨。那天我等了好一會兒，路過的學生挺多，也有認得的打了傘，但只有你在經過時問我要不要共傘。我愿意相信你是個好孩子。退一萬步說，即使以前沒有隱情，你真的做了那么殘忍的事，可法律和社會已經給你機會了。你能利用那個機會成為現在的自己，也是難能可貴的事。不是嗎？”

    聽著老師的話，慢慢地，夏琚心里的防御卸了。他甚至覺得很難受，因為太熱的緣故。良久，他感激道：“謝謝您?！?/br>
    阮淳熙云淡風輕地微微一笑，說：“課間cao快結束了。你選修了什么課？去上課吧?！?/br>
    夏琚點頭，他起身，低頭看擺在桌面上的充電寶，終于決定要當面把它還給喬入諍。

    在班主任那里感受到的溫暖讓夏琚去往選修課教室的路上，腳步再沒有之前那么沉重。他的外套還濕著，不得不留在原本的教室里，頭發雖然干透了，可因為在大冬天里淋了冷水的緣故，他的腦袋昏昏沉沉。但他的心跳得格外有力。

    課間cao剛剛結束，做cao的同學們沒有馬上抵達教室，夏琚走進空蕩蕩的選修課教室，找到自己的座位坐下。

    沒多久，隨著上課時間的臨近，和夏琚在同一個選修教室里上課的同學漸漸地來了。他們走進教室后，發現夏琚的存在，腳步或多或少都變得遲疑。幾乎說說笑笑的人在看見他以后，都不再說話，變得像是那些將要在禪房里打坐的僧人一樣，寡言而靜默。

    心里多多少少有點兒忐忑不定，可夏琚還是說服自己坐在座位上不要動。他知道他們不愿意和他發生眼神的接觸，又都對他感到好奇，所以低頭對著課本，任他們從窺視變成堂而皇之的觀察。

    不知道上這堂課的授課老師知不知道他選修了這門課？如果知道，老師還會來上課嗎？