“所以，各位，為了好好使用你們的新任務界面，我有一個重要的任務要交給你們?！?/br>
    *

    來自凱斯蒂亞大學的準畢業生們，在地下城大廳等了很久，見到他們的師兄師姐們一起朝他們走過來，正想打招呼，突然發現這幾位表情都相當嚴肅。

    “我手上是各位的名單?！眮唫悡P了揚手中的羊皮紙，“叫到名字的請過來，我們幾個將對你們做一個簡短的面試?！?/br>
    學弟們一時都懵了，也有反應快的馬上明白過來：難怪剛才請亞倫介紹面試經驗的時候這個師兄嘻嘻哈哈，顧左右而言他，感情師兄師姐們就是面試官呀！

    作者有話要說：　?。?/2）

    第85章

    艾薇分配給米蘭達他們四人的任務, 就是面試凱斯蒂亞大學他們的學弟學妹們，如果覺得合適, 就反過來勸說他們簽訂契約, 加入地下城。

    七名應屆畢業生一聽說是學長們面試，大多不再緊張?？烧l知道等待他們的竟然是四名學長的“車輪”面試。

    第一輪上來，羅珊娜就用魔晶機械學的專業知識把他們考較得欲哭無淚, 全軍覆沒, 被打擊得信心全無, 之后就是一臉冷漠, 惜字如金的米蘭達，幾個畢業生更是心里沒底。直到后來遇到了始終笑臉迎人，態度和藹可親的亞倫，情況才稍有好轉。

    所有七人面試完成之后，地下城三人組與羅珊娜商量了一番，最終決定將這七名應屆畢業生全部招攬至地下城。

    但是羅珊娜明確表示, 這些學弟學妹們, 沒有一個是她看上的。早先艾薇也給了她準話，她可以不用帶這些員工，所以這次羅珊娜手下一個人也沒招。

    七名應屆畢業生，兩個給了西索，兩個給了米蘭達, 三個給了亞倫。

    接下來就是隆重而盛大的“簽約”儀式，畢業生們在他們師兄師姐和實習生學弟學妹們的見證下，簽訂契約, 成為地下城的員工，并依次回答了各種“寶箱答題抽獎”——他們并不知道，這些或搞笑或嚴肅的“寶箱答題”，正是他們的師兄師姐們一起“集思廣益”，出給他們的。

    等到畢業生們看完新手教程，正在為“新生活”而感到蒙圈的時候，他們偶爾一抬頭，就看見師兄們臉上狹促的笑意。亞倫是元老級員工里最興奮的一個，這時摩拳擦掌，打算好好給他的師弟們安排一些“精彩”的任務。

    十名來自凱斯蒂亞大學的實習生也全部為地下城所接納。但是他們的待遇與“契約員工”有所不同。實習生們住在地下城的員工宿舍里，每天領取100魔晶券作為生活補貼，除此之外，沒有其他的收入來源。同時他們的生活安排也相對自由，每天在地下城工作半天，其他時間則完成他們自己的考察課題。在達成他們自己的目標之后，就可以向艾薇提出申請，離開地下城。艾薇會提供他們需要的實習證明。

    于是，地下城的新人們就這樣開始了他們的“新生活”。

    地下城三人組各自帶新人的區別，很快體現了出來。

    西索是老老實實地給他手下的兩個新人分配任務，每天的任務數量以及相應的任務獎勵足夠支持他們一天的開銷。

    西索自己目前的主要工作是幫助羅珊娜，他帶的“小弟們”也就是幫忙跑個腿，或者復制一份設計圖，給卡萊城的雷加先生送個信什么的。

    但有時新人犯了錯，或者工作態度不夠積極，西索也會扣住他們的任務獎勵。學弟們一時沒有足夠的魔晶券消費，非常郁悶地來求助西索，西索卻也會通融一二，借給他們一些，并且警告下不為例。

    而米蘭達則完全是“放養”手下的狀態。

    米蘭達手下的兩個新員工，一個是學弟，一個是學妹。米蘭達每天早上遇見他們的第一件事，就是讓他們自己去“找任務”，也就是讓他們滿地下城地轉悠，找活干。等找到任務之后，就來告訴他一聲，然后米蘭達就會用任務面板把任務給他們分配下去，順手加上相應的獎勵值。

    他這兩個手下雖然很無奈，但是找不到任務，就沒有足夠的魔晶券支持生活。所以一到早上，地下城各處，無論是魅魔、混血精靈，還是人魚或者海妖那里，都經常能見到這一對少年，在殷勤地問：“您好，請問您需要人手嗎？有活干嗎？”

    不過學弟學妹們真的接不到什么任務，米蘭達也會把他們帶出去，在火焰嶺一帶巡視地表生態的恢復情況——這一項任務也足夠讓他們混個飽飯吃。

    而最熱衷于支使學弟們干活的，就是亞倫。

    亞倫在給自己選擇下屬的時候比較精明，挑了一個數學較好的，一個學過室內設計的，和一個學過公共管理的。這三名應屆畢業生都是自視甚高，覺得自己比別個兒強一點，即便一時沒找到工作，也是因為旁人眼光不夠，沒能慧眼識珠。

    誰知他們一落到亞倫手上，就被亞倫忽悠了先去搬磚——現在地下城正在修復和擴建地面上的餐廳與入口部分，搬磚的活多半都交給了史萊姆。

    亞倫的手下去搬了三天磚，明明是契約員工，也只和實習生們一樣，大致混個糊口，這心里別提多不平衡了。

    可是亞倫那一張利口卻是整座地下城誰也敵不過的。也不知怎么說的，他帶的三個學弟竟然就此相信“搬磚”才是對他們最好的“磨礪”。