“謝教授，相當感謝你！這個專利請務必留給我們麻花藥業！我們在原先的專利上追加三倍，您看怎么樣？”

    謝書堯笑道：“原本就是打算留給你們的，你放心就是。這個專利給了其它藥業，他們拿不到‘人參皂苷JT’的專利，還不是白搭？”

    ‘人參皂苷JT’的專利授權費是五年四億，現在麻花藥業追加了三倍，那就是五年十二億。

    謝書堯算了一下自己的存款，由衷地感慨了一句，“賺錢真簡單?！?/br>
    再看綠綠老師那邊，她這會兒的臉都氣綠了，變成了名副其實的綠綠老師。

    “智學教育當我們是軟柿子嗎？真是一點臉都不要了，居然打價格戰！”

    “你們不是全額返學費嗎？我們不僅全額返學費，還能追加一個獎學金制度！”

    綠綠老師立馬就召開了會議，在會議上敲定一系列獎學金累加的規則，總而言之就是一句話——學的越多，獎的越多！

    綠綠老師冷笑連連，“智學教育，看你還怎么和我搶學員？”

    事實證明，完全就是綠綠老師自個兒顱內**了一把，陳杭從來都沒有動過和她搶學員的念頭，甚至于說，陳杭現在都已經打算將學員推到綠綠老師這邊了。

    不把兩家的產品對比一下，怎么知道哪家的產品更好？

    怎么知道智學教育的產品有多么優秀？

    反正智學教育這邊已經派人體驗過綠綠老師那邊的產品了，不能說是漏洞百出吧，只能說綠綠老師身上所表現出來的長進并沒有她吹噓的那么大。

    在讓人體驗綠綠老師那邊的產品之前，陳杭還有點兒擔心，萬一綠綠老師真的是出去修煉了一身本領呢？

    體驗了那邊的產品之后，陳杭覺得綠綠老師出去純粹就是調整心態去了。

    水平提升？不存在的。

    綠綠老師不是搞獎學金制度嗎？智學教育已經將很多人的學習韌性被磨練出來了，讓這些學生去綠綠老師那邊賺一波快錢不好嗎？

    智學教育官方很快就發布了一則通知：

    為了給用戶提供更優良的使用體驗，智學教育決定為精讀智能學習計劃內嵌的AI內核進行升級，所有正在進行學習計劃的學員，該階段費用全部退款，待AI內核升級結束之后，自動為所有學員提供十天免費期。智學教育為所有學員帶來的不便，敬請諒解，建議學員選擇同類型產品，如‘外刊精讀精聽系統’等。

    這些已經養成自律學習好習慣的學員會跑到哪兒去？

    肯定是跑去智學教育所建議的‘外刊精讀精聽系統’去??！

    綠綠老師的團隊發現報名人數陡增時，還以為自己的廣告投放到位了，綠綠老師更是十分自戀地認為自己的魅力還在，依舊有許多學員愿意相信自己。

    可是這報名人數的增加幅度有些……不大正常。

    綠綠老師沒來由的打了一個寒顫，她隱隱約約覺得這有些不大正常，但具體哪里不正常，她又說不出來。

    畢竟她的目標已經達到了——多招學員。

    說是會給這些學員發獎學金，但綠綠老師深知學生們的秉信。

    指望這些人主動學習？

    不可能的。

    這些咸魚還想拿獎學金？

    想太多。

    然而，事實告訴她，她出國沒幾年，卻有了恍若隔世之感。

    國內的咸魚什么時候這么努力了？

    之前不都是卡著打卡時間點學習的嗎？

    現在怎么一大早就開始學習了！

    獎學金真的這么有誘惑力嗎？

    更讓綠綠老師懷疑人生的是，她遇到的這一茬學員格外的認真，不僅認真學，還認真地提出意見，指出課程的不足。

    按理說，有人給提出不足，對于完善課程來說，是好事，可綠綠老師實在高興不起來。

    這些人都在每節課的評論區中提意見，一提就是一大串，雖說那些意見句句屬實，可怎么看怎么像是刷差評的！

    更讓綠綠老師難過的是，很多學員都在比較她這個外刊精讀精聽系統和智學教育的智能學習計劃，比較來比較去，得出一個結論——外刊精讀精聽系統真的不如智能學習計劃好用，甚至很多人還從外刊精讀精聽系統中挑出了許多毛病來，諸如翻譯不到位、語法點講解有問題等等……

    綠綠老師懷疑自己被同行針對了。

    她讓技術員查這些學員的IP，結果發現這些學員散布于各省各市的不同地方，也沒有任何刷差評的嫌疑……最后，綠綠老師都被整的懷疑人生了，這些學員的英語水平都已經這么高了嗎？

    這不科學！

    綠綠老師決定來個眼不見心不煩，她不再看評論區，每天都只盯著學員增長數據來看，看著日益增多的學員，綠綠老師的心情才好了點。

    很快就到了第一期訓練營結課的時候，負責社群運營的員工一統計后臺數據，險些被那些學員的數據給嚇瘋。

    百分之九十二的學員都完成了有效打卡，這些人都是能全額退款并且領到獎學金的。

    綠綠老師當初為了招攬學員，把獎學金設置為人進白銀的RMB，而且相當豐厚，財務的人員一算錢，險些哭了出來。

    那打卡未完成的百分之八學員的學費根本填不上這個窟窿??！