公開課該講點什么好？

    就講該怎么好好學習吧！

    第67章 第六十七站

    謝書堯確定了直播的內容之后， 就將題目給智學教育宣發部的組長發了過去，那組長用險些逼死美工設計的要求，在二十分鐘內就搞定了宣傳海報以及直播間入口等，直接給所有智學教育的學員全都推送了過去。

    《謝書堯如何教你如何高效學習！》

    在宣傳海報上，智學教育的美工簡直是將謝書堯的簡歷給附了一份上去。

    高中階段；

    雅思考試多次取得9分滿分成績，被聘為劍橋大學英語研究中心海外獨立研究員；

    劍橋大學英語研究中心最佳研究員；

    全球青年英語演講比賽冠軍， 國賽組最年輕的指導老師；

    川蜀省高考狀元；

    大學階段：

    以第一作者的身份發表高水平SCI四十余篇，在《nature》與《sce》上發表頂級學術論文；

    研制出藥物專利三項， 其中兩項已經進入臨床試驗階段，效果優異；

    京大醫學部本碩連讀，金陵藥科大學特聘教授；

    ‘計算藥學’理論的提出者，獲得國際藥學學會的如潮好評！

    ……

    沒有任何主觀的夸獎，整張海報都在羅列事實， 最后才說了一句題外話， “你好奇謝書堯是怎么學習的嗎？好奇你就來！”

    這張秀出天際的海報一經po出，立馬就吸引來了許多人的目光，險些將智學教育的服務器給擠炸， 為了保證自家服務器不掛， 宣傳部的人只能緊急調整課程接口，將這堂課調整成為僅面對智學教育所有學員的內部課程……饒是如此，智學教育的服務器都走到了崩潰的邊緣。

    謝書堯納悶地問陳杭，“杭哥， 你說你好歹都賺了這么多的錢， 怎么也不說換個服務器？這也太尷尬了吧， 說是開講公開課，結果變成了局部公開課。我還打算在公開課上講一講智能學習計劃的優勢呢，這樣也好給我們的產品做一下宣傳，現在宣傳不了了?！?/br>
    “對了，托福、GRE和GMAT那邊的課程銷售情況怎么樣？學生的提分情況怎么樣？”

    陳杭道：“服務器新買了，只是還沒來得及換，托福、GRE和GMAT那邊的學員反饋情況都說不錯，基本上跟著智能學習學習十周時間，都能考出滿意的分數來?！?/br>
    “可是相比起雅思智能學習計劃和考研英語智能學習計劃，這些產品的銷售量就有點低，不過比起同行來，我們的銷售數據已經算是相當拔尖了。托福、GRE和GMAT的口碑挺好，老學員會帶來新學員，發展情況挺良好的?！?/br>
    謝書堯點頭表示了解，她雖然沒有親自參與到這三個產品的教研中去，但智學教育招聘進來的老師都是業內頂尖的名師，在考試輔導方面絕對沒話說。

    這些老師對考試的把握都很透徹，只是之前沒有智能學習計劃作為輔助，他們開設的課程無法督促學生提高效率，甚至有很多學生連基本作業都完不成，他們就只能選擇一些可以快速提分的奇技yin巧來講。

    現在有了智能學習計劃來督促學生們完成學習計劃與復習計劃，他們完全可以借鑒謝書堯的那一套英語學習方法，從實際能力出發，讓考生們扎扎實實的提升能力。

    有些老師為了吸引學生的注意力，調動課堂氣氛，還拿著謝書堯講課的視頻細細致致地分析了一遍，學會了謝書堯講課的語音語調。

    “哦，我的老天爺??！這個問題都是基本問題，你們不能再錯了好嗎？錯了的同學立馬去做智能學習計劃，做夠二十套再回來聽我的直播課！”

    “同學們，遇到這樣的問題，我們該怎么辦？謝書堯老師的課里講過的，遇到這種問題，我們根本沒有別的辦法，只能去背！你連詞匯都背不會，還想做閱讀題？”

    “寶貝們，聽我的，趕緊去用咱們智學教育旗下那個可以提升詞匯量的閱讀軟件，你們每天都跟著看十篇文章，真的，堅持一個月下來，詞匯飛漲！那個軟件是謝書堯老師到了咱們公司之后第一個參與研發的產品，一直都在更新優化，效果好用到飛起！”

    “什么？覺得那個軟件需要花錢，不適用嗎？”

    “親！閱讀一篇一千個單詞的文章只需要五分錢，那些文章都是經過教研老師精心校對的，所有單詞、所有固定搭配、所有語法點，都給你們配上了講義，一天看長度達到一萬個單詞的文章，也就只需要五角錢，你們喝一杯奶茶的錢都可以看一個月了！堅持一個月下來，詞匯量大到超乎你們的想象！”

    “寶貝們！聽我的！買它！買它！堅持一個月下來，不僅詞匯量暴增，很多原本你們就會，但因為基本不用而導致的‘假死’詞匯也都會‘復活’過來，一個月后你們再去測一下自己的英語水平，絕對是翻天覆地的改變！”

    陳杭把這些智學教育內部廣為流傳的視頻給謝書堯看了，問謝書堯，“怎么著，有沒有看到自己的影子？”

    “于好老師在視頻中提到的‘我的老天爺啊’、‘寶貝們’、‘買它’、‘聽我的’、‘親’等詞匯，都是這些教研老師專門統計過的，在你的所有直播課程中，這些詞匯頻繁地出現，屬于‘超高頻詞’，現在，這些詞匯已經變成了智學教育所有老師的‘口頭禪’?！?/br>