白窮隱晦地問：“元柏，你覺得我這個頭型怎么樣??？”

    元柏看了看，說：“挺好的啊?！彼f的是實在話，盡管光頭不咋滴，但耐不住小白這臉長得好看啊。

    白窮略顯擔憂，這個光頭他自己看著都丑，沒想到小元還覺得挺好的。

    這審美挺別致的啊。

    白窮想東想西，元柏的心情卻異常美麗。老夫老妻的模式他不會膩歪，可偶爾這么小清新一把，那是真刺激啊。

    想了一會兒，白窮嘆了口氣，心想算了吧，審美這東西不好拯救，還是試圖拯救一下小元的成績吧。如今已經是高三上半期，白窮覺得以自己的智商再加上輩子的基礎，應付未來的高考綽綽有余。

    至于小元，肯定也是個智商在線的人。要是奮起努力，一定也可以奪取一個好成績。

    打定主意，下一秒，白窮將桌子里的語文書抽出來。

    往桌面一擲，翻開，輕快愉快地自言自語：“美好的清晨，要從讀書開始?！?/br>
    看似自言自語，音調卻拔高了一個調。

    元柏默默地望了他一眼：“……”讀書就讀書，這么大聲這么做作干嘛？

    白窮也瞥了一眼元柏，兩人的視線就這么在空中相撞。

    白窮沖他眨了眨眼睛，長睫毛在空中劃出好看的弧線。

    擦沒擦出火花元柏是不知道，他就是覺得有股不好的預感，白窮故意念的這么大聲，不會是暗示他讀書吧？

    讓我一大把年紀的人讀書，這不是瞎折騰人嘛！

    于是元柏斷然收回眼神，目不斜視地盯著自己的桌面。

    白窮忍不住多瞅了他好幾眼。

    這樣的目光太過炙熱，元柏覺得自己要是假裝看不見，那就表現得太心虛了。

    為了不學習，元柏立志要做到絕情。他眉頭一皺，投去不虞的眼神，很囂張地問，“你看什么看？”

    如果只是問你看什么，這就是簡單的問句。

    可如果問“你看什么看”，這就是挑釁語。

    白窮一點也不覺得自己被挑釁了，而是真誠地問：“你怎么不讀書？”

    元柏哼了一聲：“我最討厭讀書了?！?/br>
    坐前排的陳從豎著兩只耳朵一聽，暗道這小子也太可笑了，竟然問他老大為什么不讀書。他老大看著就不像喜歡讀書的人??！

    老大絕對會生氣的，后果很嚴重，陳從美滋滋地等待著修羅場。

    聽到元柏討厭讀書，白窮也不意外，昨天元柏不在，他趁機在班級內部打聽了一下，又到其他班走訪了一番。主要問的是男孩子。因為元柏長得太帥，太高的顏值又可能會導致正值青春年華的小少女識人不清。

    從他人的口中，白窮拼湊出了一個惡名昭彰、喜歡打架斗毆、成績全校墊底的形象。

    這跟老元跟他描述的完全就是兩種人。

    白窮咕噥一聲：“果然說自己什么愛學習都是假的?！?/br>
    元柏耳朵尖，再加上他又再清楚不過白窮說話的調調，于是將這句話聽得尤其清晰。

    他內心警鈴大作，猛然記起當年自己沒好意思告訴白窮，自己的成績其實很差，反而塑造了一個成績優異的形象?，F在白窮轉過來了，成了他的同班同學，可不就暴露了嗎？

    臥槽。

    自己的光榮形象不就全崩塌了嗎？

    元柏欲哭無淚，遙想當年的胡言亂語，恨不得一拳打爆自己。

    早知道就不吹牛。

    不行，他不能讓白窮對他失望！

    “我很愛學習的，雖然說我現在的成績不好，但是我相信，只要我不懈努力，用不了多久，我就會成功逆襲的?！闭f罷，元柏坐的是端端正正，脊梁立得直直的，端莊地翻開語文課文，瞄了幾眼里面古詩詞，就開始背，還真像那么一回事。

    白窮也愣了愣，這跟別人描述的形象不大一樣啊，難不成小元深藏不漏？

    又或者真是自己的個人魅力太大，元柏對自己一見鐘情，為了自己想要好好學習？白窮摸了摸鼻子，不是他不自信，而是這的確不太可能啊。

    上輩子他會和元柏相見恨晚，不過是因為兩人都有過一段愛而不得的過往。

    彼時的過往還是心口的朱砂痣，元柏又怎可會對他一見鐘情。

    不過白窮倒不悲觀，能重生一次本就是福分，反正元柏最后都是他的，要是不能抱得美人歸，他還真不知道重生這一次有什么意義。

    元柏將語文書翻開，看見封面內側，自己用飄逸字體寫的名字，也看見在名字旁邊畫了頭可愛的豬頭。

    這豬頭絕對不是他畫的，元柏愣了幾秒，看向白窮，“這……？”

    白窮佯裝無意地說：“昨天我才來，還沒有新書，借用了一下你的書，你不介意吧?！?/br>
    大約是白窮表現得太理所當然，惹得元柏不禁發笑。

    你借用就借用，在我封面上畫頭豬是什么意思？

    “還挺可愛的，”元柏輕笑一聲，“跟你一樣?！?/br>
    大概是沒生氣？

    白窮不太確定地判斷，這句話到底是在夸他，還是在罵他像豬？

    幸運的是元柏是真的在學習。

    不過好像昨天打聽元柏有關的信息的時候，忘記問他到底有女朋友？要不然親自問問？白窮手里漂浮不定地想著，不過在聽到元柏讀書的聲音后，他勾唇一笑，將這個問題拋在腦后，也一同暢游知識的海洋去了。

    朗朗讀書聲從身后傳來，還是熟悉的聲音。

    陳從感覺一陣眩暈，仿佛一塊隕石掉落在頭頂，這不是老大的聲音嗎？

    老大竟然在讀書？

    危機感從天而降，和他撲了個滿懷，老大怎么看都不像那種會讀書的人啊，難不成是因為白窮？白窮突然轉到他們荔枝中學，看似機緣巧合地成為老大同桌，處心積慮調查老大的去處，難道并不是為了和老大約架，來場男人間的對決……而是為了當老大的小弟？

    陳從猛吸一口氣，越發確定自己的想法。

    “啪?！彼偷匾慌淖雷?，決定奮發向上，努力讀書，以免被白窮搶了小弟的位置。

    陳從的同桌，林閃同學，正貓著腰打瞌睡，不消息被陳從拍桌子的聲音嚇醒了，“陳從你干嘛？”

    陳從敷衍地道歉：“不好意思了，打擾了你，你繼續睡吧?！?/br>
    “別再吵?！绷珠W重新閉上了眼睛。

    于是陳從迅速拿出語文書，也念了幾句千古流傳的詩句。

    “陳從！”林閃再次受不了，睜開眼說，“你真打擾我睡覺了?！?/br>
    陳從：“……”我特么想學習我還錯了？

    算了算了，我沒有讀書這個命，陳從雙手一攤，趴在桌上見周公去了。

    一趟早自習下來，元柏和白窮并沒有荒廢時光，朗讀文章背誦詩歌。

    等鈴聲嘩啦啦一響，白窮還拿著語文書愛不釋手。

    元柏覺得無語，就這么喜歡讀書？這些書能有他好看？他不信。

    他放下手里的書，湊過去了些，問：“小白，你就這么喜歡讀書？”

    “你喊我什么？”白窮莫名有些緊張，因為以前老元喊的就是“小白”。

    元柏咧嘴一笑：“小白?！?/br>
    白窮：“不準喊我小白!”

    “為什么？”

    “我說不準就不準?！?/br>
    “那窮窮？”元柏皺眉，“這也不好聽啊?！?/br>
    白窮面無表情，甚至有點想笑，“叫我同桌就好了?！?/br>
    “同桌？”元柏玩味地笑了笑，小白還挺有情趣的啊。

    原本元柏還想說點什么，卻見白窮對著后門喊了聲：“袁老師?！?/br>
    要是別的同學說這種話，元柏大概會以為是騙人小把戲，但若是白窮，元柏骨子里認定他不會騙人，自然而然轉身一瞧，還真是袁老師。

    “袁老師這是專程來找我的？”元柏問。

    袁老師點頭，沖他招了招手：“出來吧，和我去辦公室，有些話想和你談談?！?/br>
    元柏利落起身往門口走，他身材高大，站立的時候尤為挺拔，寬大的校服套在身上，襯出了幾分松柏高潔的味道。他為人也如同他身姿般干脆，對袁老師說：“那走吧?！?/br>
    沒想到他這么好說話，袁老師怔了幾秒才反應過來。

    他皺著眉打量了一下元柏，總覺得他這位不良學生身上發生了什么變化？

    這換做以前，哪里會輕松地跟著他走，指不定還得跟自己剛幾句。

    等元柏跟袁老師走了幾步，他猛地想起自己剛還和同桌說話呢，一聲招呼都沒打就往外走，也太不禮貌？

    他兀自回頭，佯裝無意地捋了捋自己的劉海，瞥到白窮望著自己的背影發呆。

    見元柏望過來，白窮露出了一個燦爛的笑容，并且還沖他揮了揮受，用嘴型說了句“再見”。

    元柏舔了舔嘴唇，有些想笑，他不就是去個辦公室嗎？怎么還搞得挺大張旗鼓的。

    大約是白窮的傻氣感染了元柏，在跨出后門門檻的前一刻，他竟也忍不住沖他揮了揮手。

    伴隨走廊外吹來的風，元柏自重生后隱藏在心底的惶恐也被徹底吹散。能見到如此年輕的小白，什么都值了。

    袁老師似乎有所察覺，看了過來。

    卻道元柏已經恢復過來，低垂著頭，面無表情跟在他身后。

    但袁老師隱隱能感覺到元柏有些雀躍，藏也藏不?。骸澳氵@是發生什么好事了？怎么突然變得這么開心？”

    元柏抬頭，掃了眼袁老師。

    元柏勾唇道：“想起高興的事?！?/br>
    袁老師沒好氣地瞪了他一眼：“我帶你去辦公室，讓你想起了高興的事？這還真是稀奇?！?/br>
    見袁老師似乎誤會了，元柏沒半分想解釋的意思，他總不能告訴袁老師，他是因為看見白窮了，才抑制不住的喜悅吧。

    他嘴角端的是碾不下去的笑容。