我的同桌一點都不可愛_分節閱讀_345
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沈悅之露出一點“愿聞其詳”的表情,就聽自己的女友說:“現在你有多努力,高考就會給你多少回報——這話我是不是之前說過?” 沈悅之笑嘻嘻道:“嗯,想再聽一遍?!?/br> 謝青陽看著她,眸色中有些深思的意思。 恰逢上課鈴響起,李蓉磨磨唧唧,終于回到教室。 她一路都在東張西望,刻意避開孫敏,就想讓對方與自己遲一點眼神接觸。倒不是因為別的,李蓉指天發誓,自己對敏敏的心意不容懷疑??裳巯逻@種情況,怎么想,都覺得很奇怪。 因為這個,在聽到對方細微的、壓抑著的啜泣聲時,李蓉整個人都僵住。 孫敏已經沒有再看信紙了。她的視線只掃到第一頁的一半位置,就忍不住趴在桌面上,將頭埋在臂彎。信紙重新疊起,被她塞進桌兜,在一沓書和卷子的最上面,露出一個邊角。 李蓉默默看著她。 她知道,敏敏肯定也已經聽到上課的鈴聲。即便這樣,她都沒有起來,一定是因為,這會兒敏敏哭得實在太難過……認識這么久,她還從來沒見過敏敏傷心的時候。 李蓉心里沉甸甸的,先拿出自己的抽紙,望一眼講臺上的班頭——羅老師顯然很明白發生了什么,她在班里人面前從來都是溫柔慈祥的老阿姨模樣,這會兒也很體貼,沒有因為上課了就強硬地讓孫敏抬頭。注意到李蓉的視線時,甚至還對她露出一個帶著擔心,還有鼓勵意味的笑——隨后,又把抽紙往孫敏的方向推了下,自己的手落在孫敏肩上,輕輕拍一拍,像是在哄一個小孩子。 她為自己這會兒要不要發出什么聲音而遲疑了下,最終決定還是不要。 就這樣吧。 李蓉想,難過了,就應該哭,應該發泄。 中途有紀檢從門口路過,很眼生,不經常巡她們這棟教學樓。那紀檢在后門一看,注意到孫敏,便一皺眉頭,走進教室。 羅老師和紀檢對視,搖搖頭。 紀檢一頓,指一指孫敏的方向。 羅老師還是搖頭。 在教室最東邊的,靠著墻壁和門的一排,沈悅之給謝青陽傳紙條:那個紀檢…… 謝青陽輕描淡寫:“沒事?!?/br> 沈悅之想了想,又寫:我覺得,這會兒,我不太對勁。 謝青陽:“……” 轉校生捏起那個小小的便利貼,看著上面的字跡。 寫的很猶豫,每個字的最后一筆,最后一點著落的地方,都有些加重的意思。 甚至還涂掉了幾個字,在下面重新寫。 謝青陽想了會兒,回她:下課以后找個地方談談吧。 沈悅之:嗯T____T 這會兒,她很希望女票能給自己灌一碗雞湯。關于“一切都會過去的”,關于“這件事很快就能結束”……一想到馬上就要到寒假了,十來天的假期里,孫敏在家里會有多么難熬,沈悅之就跟著焦慮起來。 當然,說焦慮,還是有些夸張。 她只是擔心。 謝青陽說她“共情能力強”,沈悅之此刻想想,覺得好像也是這個道理。從前還不怎么覺得,可在最近這半年中,這樣的感覺好像越來越明顯。 再回憶以往,甚至覺得那個渾渾噩噩、過一天算一天的人,根本不是自己。 便利貼上的娟秀字跡似乎成了定海神針,又像是強心劑,讓沈悅之冷靜許多,還有功夫去刷兩道地理題。 說到地理,又是一個悲傷的故事。老師總覺得數學成績好一點,地理就也不會很差??煞旁谏驉傊砩?,似乎完全不是這么回事兒。 她的數學是在慢慢往上升,甚至已經到了中上水平沒錯??梢f地理,仍舊是在五十來分打轉。 關于這個問題,謝青陽說:“我人文地理不太好,也沒法給你講的太詳盡啦?!?/br> 這說不定是原因之一。雖然女票表示,這類偏理科科目里,理解力是很重要的部分。但沈悅之還是覺得,給自己講題的女票才是最重要的。 她讀完題目,開始開腦洞。 再把腦洞里的東西寫下來,最后對答案。 8分的問答,基本就是有四個點。高考改卷時對的計分錯的不扣,沈悅之就洋洋散散,寫了六七點。 結果和答案一對,只有兩個對上。 沈悅之看著練習冊,眼睛睜得大大的,死活想不明白,出題人到底是怎么想的。 但也沒辦法,誰讓分數大權掌握在人家手中。此時此刻,只好老老實實把錯誤的地方劃掉,在拿紅筆,將正確的點寫上去。 這么一來一往,十點二十悄然來臨。謝青陽很順手地把杯子遞給她,要沈悅之幫忙沖豆漿。沈悅之乖乖照做,只是在路上用手指摩挲著杯壁,不自覺地就看到了孫敏的位置。 那里離飲水機很近。 想到這里時,沈悅之心中倏忽冒出一個念頭:“青陽難道是特地讓我去看看敏敏怎么樣了?”越想越覺得很有可能。 事實上,孫敏在晚自習過了一半,差不多是那個紀檢剛剛走的時候,就抬起了頭。 她看到了李蓉推過來的餐巾紙,心中有些感動,先抽了一張,沾去自己眼角的淚珠。動作很輕很仔細,一邊沾,還一邊在心里默念:“要小心一點……不能揉,不然明天睡醒了再有痕跡,才是真的丟人……” 好歹是在上課的時候,周圍人都在埋頭做作業。也就李蓉,一直在旁邊看她。 還看得很小心翼翼,表面上是在對眼前的題目糾結,實際上,隔個十來秒就要往自己的方向看一眼。 留意到這點的時候,孫敏的唇微微彎起一些。 她重新拿出桌兜里放的信封,繼續讀了起來。 看得很仔細。就算從前考試時讀閱讀文,都沒有這樣認真,一個字一個字地看過去,像是要把每一個字都印在心里。