桌子上原本放了支圓珠筆，被凳子雜碎，塑膠的筆殼四處飛散，仿佛放出了數枚暗器，被筆殼濺到的同學不管有沒有感覺到痛，都像是被人在心上捅了一刀似的，哇哇大哭起來。

    害怕的情緒會傳染，教室里轉瞬間就嗚嗚哇哇哭成一片。

    這下再沒人敢攔駱清淮，他把凳子放好，面不改色地走出教室，趴在欄桿上找霍舟。

    上課鈴響，周老師一進教室，就收獲一教室小哭包，嚇得她一個趔趄，差點再次崴腳。

    “什么情況？這是怎么了？”周老師又驚又憂。

    同學們看到老師哭得更起勁，開始七嘴八舌控述駱清淮的罪行，當然他們不會提有人先找事。

    周老師聽了個大概，神色有點復雜。

    剛才課間回了趟辦公室，看到駱清淮的試卷她還有點后悔。當老師，尤其是班主任也非常不容易，有各種考核指標，大家都想要成績好的學生。

    她之前聽說了一些關于駱清淮的傳言，對他成見已深，沒仔細去了解過他的情況。要是知道他成績這么好，周老師不會那樣對他，更不會輕易把他讓給別的老師。對成績好的孩子，可以適當寬容一些。

    所以，周老師在回來的路上，還想著要不要哄哄駱清淮，讓他留下來。

    現在看著亂成一鍋粥的教室，周老師放棄了留下駱清淮的想法，這個孩子她大約是管不住的，太邪門了。

    她根本沒問駱清淮為什么要對同學動手，直接訓斥幾句，然后安撫別的同學。

    虎妞是被嚇得最慘的一個，死活不愿意再坐駱清淮旁邊。

    周老師正想把駱清淮單獨放到最后一排，霍蔣舉起手來：“老師，我愿意和駱清淮做同桌?！?/br>
    “你確定？”周老師多問了一句。

    雖然霍蔣成績一般，但他二伯是306廠的副廠長，周老師對他還是挺好的。

    霍蔣特別興奮：“愿意愿意?！?/br>
    周老師本就頭疼，想著駱清淮馬上也要走了，便同意了。

    霍蔣搬到駱清淮旁邊，露出小迷弟的表情：“駱清淮，你好帥好酷好厲害??！”

    駱清淮高冷地打開書，沒理他。

    霍蔣一點兒不在意：“我幫你抄筆記吧，你這樣的大哥不需要自己動手?！?/br>
    駱清淮：“……”

    午休的時候，李老師來找駱清淮。

    對于駱清淮的成績，李老師沒提，只是再次跟他說了關于跳級的危害。駱清淮年紀小，跟比他大的孩子在一個班級，不容易融進去，可能會無意識被冷落和孤立。

    駱清淮表示沒關系，反正他在哪個班級都會被冷落和孤立。

    李老師大約也聽說了什么，嘆了口氣，讓他明天叫家長來談談。

    駱清淮晚上回到家，就和駱mama說了這事。

    駱mama沒想到他這么有主意，竟然都不跟自己打招呼，就不聲不響地去找老師跳級，并且已經成功了一半。

    她有些自責，上次駱清淮提到跳級的時候，她沒有重視。

    不過，既然明天要去見老師，駱mama便也沒多說什么。她想先從老師那里了解一下情況，再回來和駱清淮溝通。

    看到她沒反對，駱清淮特別開心：“mama，我可以去霍舟哥哥家寫作業嗎？”

    “為什么要去哥哥家寫作業？”駱mama私心里并不太希望駱清淮跟霍舟走太近，但霍舟是駱清淮唯一的朋友，她不敢也不忍阻攔。

    “我要學習四年級的課程，不懂的可以問哥哥?！瘪樓寤丛缦牒昧烁糁垡黄鹱鲎鳂I的理由。

    駱mama最終還是沒反對。

    駱清淮開心地敲開了霍舟家的門。

    霍舟正不想寫作業，看到駱清淮可高興了：“淮寶，你來找我玩可太好了?！?/br>
    “我是來和你一起寫作業的?！瘪樓寤醇m正道。

    霍舟：“哦……我的意思就是，你和我一起寫作業可太好了，我一個人寫很無聊?！?/br>