第210章

    南君涼琢磨了很久自己的心思——不是另一個“自己”,而就是這個物理意義上的自己，然后發現自己原來根本不了解自己。

    他想不通自己到底是個什么想法。

    這話聽上去很像繞口令，但卻偏偏就是他現在最直接的狀態。

    他覺得自己并不討厭南三，事實上可能是充滿了好感的，但是讓他直接接受對方，跟對方談戀愛，他又覺得非常別扭，無法坦率地作出這樣的決定——但他又說不出為什么,因此而混亂不已。這事實上是一個普通同年齡小姑娘可以秒秒鐘想起來的答案——“我覺得，我們的關系還沒到那份上,要不先處處看再說？”

    但南君涼一時半會兒顯然是想不通的。

    不過實在想不通他也不勉強自己——人生有限,雖然現在沒之前那么有限了,但是能夠做有意義的事情，還是沒必要一直糾結于沒啥用的煩惱里。

    最近這段時間出現在云桂星的玩家一直在變多，雖然即使走在大街上,基本上也沒有人能真的認出來南君涼，但是他們確實給這個小星球帶來了更多不一樣的生機。

    《星際探險家》的物理系統和經濟系統都相當完善，逼近現實，但是和現實到底還是有著不小的區別。其中最大的區別或許就在于金錢上的不等價?！缎请H探險家》里面，一般游戲里玩家會有的優勢，這里都還是有的,雖然融合進了游戲系統,顯得不那么突兀，但是玩家容易比NPC混得好,這一點是不需要懷疑的。

    玩家的活動范圍比NPC大，活動路線更加靈活，賺錢容易。而且他們在完成任務時，還有系統指引，甚至技術性修正，幫助他們更好地完成任務，基本上相當于帶了一個知識性地外掛——畢竟這是一個教學類的游戲，而不是競賽類的游戲。

    這是一個結合知識，實踐和創造的游戲，雖然實際游玩起來，難免有點學習上的困難和辛苦，但是比起正常的學習方式，這已經是極其有魅力的助學手段了。

    就連陳安久這種兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的學霸少女，也難免為這個游戲的復雜精細，架構嚴密而驚嘆，就更不用說那些普通的咸魚玩家了。

    這類教育游戲在聯盟很受歡迎，因為它既有游戲的趣味性，又有教輔程序的教導性，讓人在玩游戲的過程中也隨時能夠學到新的知識。如果是南君涼同時代的游戲玩家來玩這個游戲，恐怕難免就會覺得麻煩和疲憊，但是如果是習慣了這種節奏的特定領域從業人員，玩起這個游戲來就會很有樂趣和成就感了。

    而且因為游戲本身底蘊豐厚，所以里面的劇情表現也極為復雜生動，觸動人心。當然最重要的其實是獎勵也豐厚。在《星際探險家》里面創造出來的發明，自動形成專利，而且可以轉換成現實收益。雖然游戲幣的兌換是單向的，但是玩家可以通過創建專利來獲取收益，而任何研發都需要耗費大量材料和演算資源，這些耗費的資源玩家雖然也可以自己去獲取和積攢，但是對于真正的行業精英來說，顯然是更樂意直接用貨幣來購買的。

    這部分產出，基本上就是由NPC勢力來提供了。

    南君涼研究了一下《星際探險家》的經濟和生產系統，發現了一件很重要的事情。不同于現實的產業結構，游戲里需求量最高的其實是各種技術含量低，利潤低，但是需求范圍廣，使用途徑也多的常見配件。星械師基本上是可以自己完成各種機械的制作的，機械化的發展也給了他們可以自給自足的余地。但是相比購買生產線，雇傭或者購買機器人的成本，直接購買成品零件反而更加方便。但是也不同于他那個時代的游戲，所有產品都只是由系統自動產出，《星際探險家》里面的生產結構更加真實也更加靈活。

    像是云桂星這樣的地方，擁有輔助執政權的南君涼就可以按照自己的想法對其進行影響，使之調整產業結構。但是這種調整方式本質上還是要回歸到“教輔”上，所以要完成這些動作，玩家主要需求做的事情還是與選定的職業技能有關的——南君涼需要設計和提供產品制作圖（如果是農業性開發，就需要提供種植設備，和種植全流程的安排），搜集材料和制造生產所需要的機械，解決生產過程之中的各種問題，最后投產之后，南君涼可以根據自己的需求收取專利費。

    這個過程之中，他可以安排NPC的工作。南君涼本以為人員管理會比較復雜，畢竟《星際探險家》里面的人物表現都相當復雜，但是實際上情況比他想象得簡單多了。南君涼咨詢了智能客服，知道了原因——客服說：“本游戲并不是為了提升玩家的社會學或者管理學相關能力而存在，因此會適當削弱這方面的障礙，方便玩家更好地進行游戲?！?/br>
    知道NPC不會作妖南君涼就安心了許多。

    接下來他每上一節課，學習一個機械原理和機械構造，就要同時嘗試去進行制造和考慮批量生產的手段。南君涼的手工技藝一向出眾，但是面對星械制作這種超出他本身時代上千年的工作，也沒什么用處。好在星械學有星械學的制作手段，而且雖然星械制作已經不靠雙手，但是一些思維和經驗還是能派上用場的。

    這讓南君涼挺深刻地意識到觸類旁通的用處。顯然這世界上沒有什么技能是沒有用的，哪怕已經沒有實際的經濟價值，但是學習的過程本身就是一種財富。

    當然，有實用價值肯定會讓人更有動力。

    《星際探險家》很好地考慮到了這三點，從學習，娛樂，利益三個方向出發，而且讓某些優勢沖淡了一些無可避免的弱勢——比如用科技和社會性來壓制學習的枯燥，用恰到好處的獎勵和無微不至的系統輔導來降低學習和完成任務的難度，然后用游戲外的利益和高科技的演算能力來平衡游戲內的經濟運作和為公司獲取收益。

    相比起南君涼原本的時代，這個時代的學習真正做到了寓教于樂。大量的輔助學習的娛樂設施完美地激起了普通人的學習熱情——南君涼一度還以為，在衣食豐足，福利保障完善的年代，總有一些人會選擇懶散度日，但事實上他發現他錯了——聯盟的環境導致了哪怕最底層的人，都可以為了更高層次的自我價值實現而奮斗。

    甚至連社會資源過剩這個問題他們都解決了——就是把人類社會無限延伸，到宇宙，到異世界，以及到虛擬世界。

    這天南君涼發現了新的游戲功能。

    自從買下住宅之后，南君涼就開始在住宅外面收購一些比較常見的資源，倒是收購到了不少。星械師的職業可以領一套最基礎的工具，算是給玩家的福利，但是沒有更復雜的一些基礎設備。不過南三把需求的東西全部給包辦了，還給南君涼留下了一筆游戲幣作為啟動資金。南君涼用這筆錢從NPC和玩家那里收購一些星械素材，然后實驗性地把它們設計和制作成星械部件。

    第一周的周一到周三，他制作了五種基礎星械動力器，其中有一個做壞了，周三的時候在南三的幫助下重新設計了一番，繪出設計圖之后重制了一遍，這一次成功了。其它四種動力器南三也幫忙檢查了一遍，提出了不少的改進和修正建議。

    周四的時候南君涼嘗試制作和分析了幾種聯結零件，比如說磁力鏈接，重力鏈接，斥力鏈接等等，也嘗試了各種不同材料的手感，因為內容比較簡單，沒有失敗過，偶爾有cao作感不好的情況，也可以很快自己意識到并改正過來，倒是沒什么問題。

    這一天機器人送了八次茶點，南三拐著彎子問南君涼練習順不順利。南君涼被問到第三次的時候，總算福至心靈，意識到三哥是很想來找他玩，就隨便找了個問題問他，南三心情愉悅，哼著歌跑過來指導了一番，南君涼看看時間，發現半個小時過去了，就又把對方趕回去工作了。

    周五到周日，南君涼開始學習一般防護罩的其他結構和原理。周六的時候他們白天又去了一趟游樂場，上午去了童話公園區域，下午繼續混跡魔方迷宮——這地方真不是一天兩天能夠游覽完畢的，甚至這一輪南家兄妹去了之后，看到的劇場也跟上一周完全不同。

    這一次南君涼測試了一個“同一個劇場”的不同輪回，然后發現這個設置極其有趣。

    宛如看到了他自己的人生。

    這天下午他參與的重復劇場叫做《蝴蝶旅程》，比他們之前參與的那些都要血腥多了，一開場就是一場兇殺案。但是南君涼在三次劇場里面，發現每一場的受害者竟然都不同，死因也是各有不同。但是這卻是是同一個故事，所有的變化，都源自于故事關節里，每一個角色的一念之差。

    南君涼第一次見到的死亡，是新娘的死亡。那一場的兇手，是新郎的弟弟。第二次的劇場，被殺的是新娘的meimei，兇手是新娘的父親。第三次的劇場，死去的是新娘的父親，殺死他的是新娘的繼母。

    人物關系是固定的，南君涼猜他繼續重復下去，可能還會看到更多的可能性。這個故事里，新郎新娘彼此相愛，新娘的meimei愛著新郎，而新郎的弟弟則愛慕著新娘的meimei。按照南三的說法，這些劇場故事都有一個最基本的劇情模板，然后，在每次刷新的時候，他們會在不同的時間點改變一個關鍵事件，讓整個故事變得完全不同。每次刷新改變一個近期事件，而不同日的刷新則改變一個早期事件。