第205節
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“轟隆”一聲,天上一道雷電勢不可擋地迎頭劈下,帶著毀天滅地的氣勢,要把“儒家讀書人”都劈成兩半兒…… “要教導學生,首先要有老師。揚州書院的老師們,很好,學子們也很好。 世人常說,‘師者,人之模范也’,‘師范之功,昭于內外’,‘恭德慎行,為世師范’……我們既要大量培養‘堪為人師而模范之’的人,不若——就叫師范學院?!?/br> “咔嚓”“窟窿”的一聲聲巨響,眼前雷電交加,雷聲轟鳴伴隨狂風暴雨,儒家讀書人俱是眼冒金星,感覺真要“天塌地陷”“山崩地裂”。 然而弘晙阿哥非常、非常高興,然而皇上還沒說完。 “老師……諸子百家都要學習,尤其是給蒙童們打基礎的老師們……這‘師范學院’的學子們…… 不光四書五經,其他各學科都要學習。當然,高等教學里面,可以專精一個科目……師范學院也要分兩三個等級?” 皇上邊說邊琢磨著,這個“師范學院”的學子們,也要根據后面做老師的不同,分為蒙童老師和高等老師……就聽四爺說道:“兒臣認為有道理?!?/br> “蒙童階段雖然學業不深,但打基礎要牢靠,為人師者責任重大?!?/br> 四爺的語氣也是不急不緩,其他人還沒反應過來,張廷玉大人好像抓住一根救命稻草一樣,快速說道:“臣有奏。師范學院主要分為三部分?!?/br> “培養蒙童階段的老師,這個階段功課簡單,但需要老師有親切耐心,各科全通。 大量培養普通人才的老師,這個階段看似不重要,但是朝廷選拔人才主要就從這里。 培養頂尖學子的各科大家……” 其他的讀書人反應過來,一起眼淚花花地看向張廷玉大人。 雖然是拉著其他科目一起下水了,可怎么都覺得,哪里不對勁兒? 張廷玉大人……板著臉,一副“大公無私”的模樣。 當然不對勁兒,可你們有更好的法子? 武將們……極力克制自己不笑出來。 好吧,也不能對儒家人逼得太緊。畢竟……那啥儒家這千百年來,既有功勞也有苦勞不是? 皇上和四爺將眾人的反應看在眼里,對視一眼,努力繃住不讓自己笑出來。 唯有小四阿哥,看看他瑪法,看看他阿瑪,看看他的“張老師”……好像明白,又好像不明白其中的“暗潮洶涌”,懵懵懂懂地好奇。 皇上看一眼安靜等待的四兒媳婦,擔心乖孫孫要餓了,清清嗓子,從善如流地說道:“衡臣的提議非常好,暫時分成三部分?!?/br> “此事重大。事關大清國的未來,事關各家學科。你們這兩天有空都寫一個章程來,我們集思廣益,看怎么cao辦為最好?!?/br> “臣等遵旨?!?/br> ………… 這三件事情就這么定下來。 事關船上每一個人的“未來”,每一個人的家里人,晚輩們的未來,自然是好好思考。 弘晙阿哥望著系統里的改革進度條挪動的那“一咪咪”,眉開眼笑,和他瑪法一起用晚膳,小模樣也是喜笑顏開。 渾身上下,每一根眉毛都是樂滋滋的,明晃晃地洋溢著其本人發自內心的快樂和歡喜。 在皇上看來,讀書人十年寒窗一朝高中,打馬游街,也就乖孫孫這個小樣兒。 瞧瞧那雙大眼睛,烏溜溜的發光,對著他喊一聲“瑪法”,喊得他一顆心都化了。 清脆的小嗓門透著無盡的快樂,就和皇上手中的薩其馬一樣酥軟香甜。 皇上有點受不住乖孫孫的撒嬌,直接問道:“這下子氣順了吧?” “弘晙可不能再鬧騰了。你看看你張老師今天的樣子……”皇上絲毫不懷疑,張廷玉等人如果不是出來一趟思想有了變化,今兒真能當場來個集體“死諫”。 弘晙剛要點小腦袋……反應過來,“委屈巴巴”地看一眼瑪法。 親瑪法……乖孫孫嘴里含著一口雞rou,手上還抓著一只雞腿,吃得腮幫子一鼓一股的小倉鼠一樣,還能及時阻止自己“點頭”…… 好吧,乖孫孫就是聰明。 “瑪法這先一步離開,也是無可奈何啊?,敺ㄒ膊幌牒秃霑€分開不是?你看弘晙這出來一趟就開始換牙了,瑪法再見到弘晙的時候,弘晙估計又長一頭高了……” 皇上一邊用膳一邊絮絮叨叨,奈何弘晙阿哥嘴上不停,卻是“心硬如鐵”,就是不為所動。 小系統說了,分開就是分開,不管有什么理由,總之就是分開了。 弘晙阿哥理直氣壯地傷心,理所應當地委屈。 弘晙阿哥“傷心、委屈”之下,和瑪法散步消食,隨手就塞了一顆“小藥丸”到他瑪法的嘴里…… 動作快得連影子也沒有,其他人都沒發現,皇上也是咽下去后才感知到…… 據后來皇上和雍親王說,他當時就要訓導皮孩子,這些來歷不明的東西不能亂吃,可他的話還沒說出口,就著急地朝更衣間跑。 船上的人都不明白,都以為皇上在快要回程的時候,鬧起來“水土不服”,太醫們診脈也沒診出來什么,只猜測是皇上腸胃不舒服,開一些補養的湯水。 可皇上這一天下來,是實打實的“不舒服”。 不是在更衣間,就是躺床上休息,看書寫字都不行了,“累”得眼睛都睜不開。 唯二的消遣,就是乖孫孫孝順地捧著小雜書念書給他聽,就是透過船艙里這一扇圓形小窗戶,看看外面的藍天白云。 到了晚上好歹是能安生地睡一覺,可能因為白天的“辛苦勞累”,還睡得特別好。 皇上這個歲數,覺少,又淺,真沒想到自己還能有年輕時候的酣甜睡眠。 一覺醒來,皇上感覺自己容光煥發,很開心地以為他今天可以“康復”了。 可,又是一個“重復”的一天…… 皇上不由地想起,上次四兒子吃完“小藥丸”后蹲了三天更衣間的事情…… 抬眼看看乖孫孫,小孩子正因為他昨天說小雜書太過無味,今天拿來一本《論語》。 “瑪法,弘晙給瑪法念《論語》的《顏淵第十二》?!?/br> 弘晙阿哥的小模樣,要多乖巧有多乖巧。 “顏淵問仁。子曰:‘克己復禮為仁。一日克己復禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?” “顏淵曰:‘請問其目?!釉唬骸嵌Y勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動?!仠Y曰:‘回雖不敏,請事斯語矣?!?/br> “仲弓問仁。子曰:‘出門如見大賓,使民如承大祭,己所不欲,勿施于人,在邦無怨,在家無怨……” 弘晙阿哥已經將一本《論語》倒背如流,文意注釋也都明白,念起來當然是有聲有色,語氣里都可以聽出來他對其中深意的理解,皇上認真聽著,很是欣慰。 顏回,字子淵,孔子最得意的弟子,孔門十哲之一、孔門七十二賢之首,儒家五大圣人之一,《論語》編撰者之一。 14歲拜孔子為師,終生師事之。好學、仁人,極富學問,是孔子心中最能繼承他一生所學的弟子。 顏回先孔子而去世,孔子極為悲痛,仰天哀嘆,“噫!天喪予!天喪予!” 皇上安靜地聽完乖孫孫念完這段書,剛要表達一下自己的意見,又去了一趟更衣間。 回來后,氣得風度全無,捏著皮孩子的小耳朵做懲戒。 “瑪法——瑪法——”弘晙阿哥趕緊討饒,可憐巴巴,乖乖巧巧的小樣兒。 皇上氣笑了。 “孔子說,‘噫!天喪予!天喪予!’怎么理解?” 弘晙趕緊回答。 “顏回一生,沒有做過官,也沒有留下傳世之作,他的只言片語,也只收集在《論語》等書中,但他的思想,是最與孔子的思想一致的。后世尊其為‘復圣’,名副其實也?!?/br> “‘無施勞者,不以勞苦之事加于民也。夫勞而不恤,乃古今之通患……’與孔子的‘老者安之,少者懷之,朋友信之’一樣的道理。 ‘一簞食、一瓢飲,在陋巷。人不堪其憂,回也不改其樂!’與孔子的‘飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中’一樣的道理?!?/br> 孔子說,‘用之則行,舍之則藏;惟我與爾有是夫!’,就是認為,唯有顏回,是最和他志同道合,志趣相投的人……” 皇上稍稍滿意。 不放心地囑咐道:“孔子認為他最好的繼承人去世,哀嘆儒學后繼無人。千百年來儒家的學問多有變化,弘晙不喜歡,那就更要好好研讀《論語》,讀到心里去?!?/br> “有人說一本《論語》足以治國,雖有夸大之意,但也是出于真心。古往今來多少儒家人為國為民?在瑪法看來,儒家學問博大精深,其精神也是‘頂天立地’。弘晙不能對當世儒家人有偏見,知道嗎?” 這次弘晙乖乖點頭。 “弘晙明白,瑪法?!?/br> “嗯,弘晙不是說要看西班牙小公爵給你的書?去看吧。把你阿瑪喊來,瑪法有事情和你阿瑪商量?!?/br> 弘晙……眼睛微微睜大,但卻不敢多問,還是乖乖地,“輕手輕腳”地退出去,真的喊來他阿瑪,也沒有趴門縫偷聽。 咳咳,想聽來著,李德全笑成一朵菊花攔著他。 弘晙阿哥一邊看《李爾王》,一邊抓心撓肝地好奇。 弘晙阿哥很想知道他瑪法和他阿瑪都說了什么,生怕他的“小藥丸”暴露,但有沒辦法。 小系統憋了兩天,終于找到機會跳出來。 “主人,小系統保證太醫檢查不出來?!?/br> “主人,主人的瑪法給學院取名為‘師范學院’,實在是大喜事,天下文人一思,古今文人大同也。兜來轉去,還是叫這個名字?!?/br> 第164章 弘晙聽著小系統的話, 好似沒有聽到。 小系統對于皇上給學院取名“師范”很是歡喜, 可是弘晙阿哥的心思完全不在這個上面。 弘晙阿哥的小耳朵一動一動的, 想要聽聽,又覺得,他不應該聽。 “非禮勿視,非禮勿聽, 非禮勿言,非禮勿動……”弘晙阿哥心里默念, 催眠術一般將自己的目光落在書本上。 書本展開, 目光堅定。 “king lear:meantimeshall express our darkethe map there.” “know thathave dividedthree our kingdom: and 'tis our fast ishake all cares and business from e……” 弘晙沉浸在李爾王的內心獨白里,漸漸地看進去這個充滿情節悖論的故事。 李爾王怎么會如此天真地,將最大的權利分配和對他最深的愛等同,又是怎么進行他盲目的判斷, 接下來他的女兒們會有怎么樣的應對……心生小小的期待。 “sir,i love you more than words wield the matter;dearer than eyesight, spad liberty;……”