“不用叫那邊寄資料了?！贝螂娫挼睦蠋熯€在請公安那邊寄證明資料過來，系領導看到謝茂衍，當即就喊停了，然后大步迎了上去，“謝總?！?/br>
    徐向東不知道為什么，從謝茂衍出現的那一刻起，一股涼意就從腳底板直竄上天靈蓋，完了！

    系領導是認得謝茂衍的，早前他們曾在省府的一次招商引資會上見過，當時他就感覺到這個京市來的年輕企業家，對他們學校抱有十二分的善意。

    當時不明所以，現在他算是知道原因了。

    據他所知，這位謝總是京市人，家世相當了不得，而程恩妮的檔案他們也查了，完全八桿子打不著的兩個人。

    何況他們的老師打的兩通電話，已經完全證明，謝茂衍與程恩妮并沒有任何禁忌關系。

    現在重點不是證明資料，而是怎么跟謝茂衍好好解釋這事，并向程恩妮同學道歉。

    好在謝茂衍還算好說話，一切以程恩妮的意見為主，并沒有抓著不放，讓大家都松了一口氣，尤其是徐向東。

    鬧劇一場，徐向東這個始作俑者自然不會有什么好下場，當場被老師勒令向程恩妮和謝茂衍道歉不說，還要寫檢討，說不定還要記檔案。

    確認事情解釋清楚，程恩妮接受了徐向東的道歉后，跟謝茂衍一塊出了辦公室，她還得去上課呢。

    一出辦公室，程恩妮就主動牽起了謝茂衍的手，謝茂洗立馬回握住她的。

    然后嘴上說，“這是學校，會不會影響不太好？”

    話是這樣說，其實謝茂衍心里樂開了花，那種由心底蔓延的愉悅，令他整個人都變得柔軟起來。

    程恩妮默默地翻了個白眼，要是真擔心影響不好，你倒是把手松開呀，牽得緊緊的，像是擔心影響不好的樣子嗎？

    謝茂衍也不管了，本來他心里是想著，把程恩妮送到教室就走的，但既然程恩妮主動牽住他的手了，那他是無論如何也不會松開的。

    兩人一出辦公室就牽手，后頭辦公室里的人自然是都看在了眼里，徐向東自然也是看著的，他很想跟老師再舉報一下程恩妮的作風。

    但他扭頭看了眼系領導和老師的表情，默默地選擇了閉嘴，還說什么呢，就憑系領導對謝茂衍的態度，他就知道，自己又做了蠢事。

    “那個徐向東你想怎么辦？送他回原先的高中，先重新學學怎么做人吧?！闭f起徐向東，謝茂衍眼里帶上了厭惡。

    按他自己內心深處的想法，徐向東這個人，是完全沒有必要再在學校呆著了，去社會遭受毒打才是他的歸宿。

    但這樣的想清臺，謝茂衍不敢在程恩妮面前說出來，怕她覺得他的手段太過狠戾。

    果然，“那倒是不用，他這樣的人，最會欺軟怕硬，現在知道我不好惹，應該不會再出現在我的面前?！?/br>
    程恩妮不習慣把事情做絕，把徐向東這樣的小人逼上絕路，不會是什么好事。

    再者，徐向東這樣的性格，等他畢業進了社會，自然不會有什么好果子吃，根本不用急著收拾他。

    不過程恩妮也沒有打算就這樣放過徐向東，至少大學四年，徐向東所有想在大學里得到的東西，都不用再想了。

    謝茂衍就知道，程恩妮太過善良，讓徐向東繼續呆在學校里也行，反正畢業證拿到后，能不能分配工作，能分配到什么地方，都還是未知數。

    早幾年和晚幾年接受社會的毒打，其實也沒多少區別。

    徐向東這會還沉浸在沮喪中，完全沒有想到，接下來的日子，對他而言，會是怎樣的絕望。

    在學校里就不說了，但凡他想爭取的東西，從來就沒有爭取到過，就連唯一可以掌握在手里的學習，也因為處處不得志，處處打擊，而一落再落。

    原以為等畢業了就好，哪怕分配不到大的省會城市，怎么著也該分到他們當地的市政單位，前景還是一片光明的。

    但直到畢業，他的分配一直懸而未決，拖了大半年后，等來的結果卻是分配到山區當老師，徐向東當時就差點瘋了。

    這樣的分配他肯定是不能服從的，他堂堂一個重點本科畢業的大學生，怎么可能去山里教小學生呢。

    徐向東放棄分配，打算自己找工作，但他的履歷并沒有什么精彩的地方，而且不知道怎么一回事，無論他投出多少履歷，最終都是石沉大海。

    好不容易有個公司愿意接受他，往往過不了三個月，不是公司倒閉，就是他被辭退。

    徐向不一度認為是自己命里帶衰，才會如此時運不濟，為此跟著父母算了不少命，吃了不少香灰水，然后依舊沒有起色。

    直到多年后，他才從別人口中得知，造成他郁郁不得志命運的，是他年輕時自己做下的惡果。

    只不過，那個時候再后悔，已經來不得了。

    當然，這些都是后話，現在徐向東正為怎么寫檢討，怎么求系領導不給他記過而發愁。

    “都聽你的?！敝x茂衍輕聲道，不想再就徐向東的事情進行任何討論，把時間浪費在這人身上，不值得。

    兩人牽著手出現在教室門口，去年跟著一起去程恩妮家里吃過飯的幾個班干部都驚呆了，不過他家心里驚訝歸驚訝，但只是微笑著沖謝茂衍點了點頭，算是打了招呼。

    開學的第一課一般是輔導員來上，講一下這一年的教學安排和教學目標，進行一些防傳染病、校園安全等安全教育。