第167章
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但他依然把罪責攬到自己身上,把自由還給了失去了記憶失去了人性甚至失去了感情的愛人。 在把精衛的感情抹去時,徐溯就相當于把精衛對于他的記憶給抹去了。 視頻里的徐溯形象是冷靜溫和的。 但是這冷靜溫和又好似更接近真實世界里的徐溯徐教授。 他在他的實驗室里,抬頭看到自己曾經的愛人的時候,對同事還能應付自如,私下相處時,他對精衛又只剩下一句他唯一能想到的: “我愛你?!?/br> 這愛甚至不比一段程序的壽命長久??伤鸲@。 視頻最后審訊的人影把精衛的話傳達給黑暗咯審訊室里的人。里面沒有動靜,審訊人影就抓著監獄欄桿拍了拍。 這樣才有一點光,投進去。 白色的光斑照著徐溯。他手被銬著,穿著黑色大衣,低垂著眉眼,聽到聲響輕輕偏頭,看不見眼神地笑了笑。但那白斑像細碎的紙屑一樣。 一晃而過。好像他已經因為思念生了滿頭的白發。那是何等頹喪荼靡的一種震撼人心切直白的表達啊。 今朝亦似同淋雪。 可惜此生他們已經不可能共白頭。 精衛的人性通過了《圖靈》??墒撬麑l的感情是透不過的。圖靈就像是機械生命與非機械生命之間的那道壁壘。祂過不來,他也跨不過去。 【救命,科學院的看完這視頻真的要被刀麻了qaq】 【只是被刀嗎我現在已經忍不住想磕了(ps:和徐教授不是一個課題組但是看圖靈測試感覺剪視頻的應該是和徐教授很熟的,視頻可信度很高)】 【啊啊啊等會兒也就是說徐教授真的可能這么做嗎qaq】 ……徐教授同一棟,已經開始害怕了(嚶嚶嚶),如果說之前徐教授和江翡教授那段只是寫實表明徐教授對精衛的態度并沒有之前降神cp炒得那樣的話,那我真的感覺后面獨白那里才是他心里真正想的qaq本來就覺得奇怪,那么冷靜理智的人,怎么可能真的接受擬態生命實驗,又看著之前就認識的人一點點變成非人造物呢,除非他表面上毫無破綻,其實心里已經想過用他的罪名給祂搏一條出路了(大哭)】 【對,曾經上過徐教授課的學生表示這真的才是符合徐教授給人感覺的選擇(嗚嗚嗚)他真的對精衛很在意啊嗚嗚嗚不過之前因為沒人想過人機戀,所以大家都以為他只是珍惜實驗成果qwq】 【其實不是,他是心疼青璃(嗚嗚嗚嗚)】 【其他人一聲聲喊的都是人工智能輔助,只有他,每一聲都是確認青璃還活著(號啕大哭)】 【啊啊啊好刀】 【等,等會兒!如果從確認她還活著這個角度思考的話(鏈接)科學院早八百年就提出過,如果精神力嚴重受損危及生命的時候機械生命不失為一種延續生命的方式啊啊啊啊】 【?!我靠靠靠】 ……神cp還要刀我多少次(躺平流淚)】 【如果這么說就說的通了,之前視頻并沒有把活下來和擬態生命實驗聯系起來的,但如果青璃上將只有做了這個實驗才能暫時沉睡的話.如果我是徐教授,我也會去做的】 【我靠,說通了?。I流滿面)他一開始就是身不由己,所以看著已經不是人的愛人的時候,他還是會想說我愛你,但已經不會去奢求以后了,因為他知道這個結局已經是最好的結局了!】 【啊啊啊所以說他當時是忍著青璃上將瀕死的悲痛做的實驗,后來還眼睜睜看著她一點點忘記然后變得非人冰冷(躺平)刀死我算了(眼淚默默地流)】 【本來是很不喜歡用猜測臆斷去說話的,但我把那篇論文看了,確實全程證據詳實,很有意思的是,這篇論文雖然是科學院的成果,但沒有署名也沒有實例,問題來了,沒有實例這些數據怎么來的?除非這個實驗已經做了但由于某些原因不能透露才有可能吧(圖片)(資料)】 【是的,基本已經可以蓋章了,當年的實驗就是徐溯教授為了保住青璃上將的生命和意識做的,沒有想到擬態生命的實驗非人化效果太強了,而且這個實驗是違反人道主義規定的,所以徐溯教授明明知道精衛就是青璃卻不能告訴其他人,也就不可能在人工智能被濫用傷害的時候站出來保護祂,他一定是被這個過程給折磨得生不如死了,所以才想到這個方法(流淚)】 【視頻里沒有時間但徐溯教授申請和精衛獨立出實驗室已經有三年之久了,所以他那個時候就想喚醒青璃然后用自己做保了】 【其實邏輯上哪怕會議庭不追究他也是不可能不離開的,因為他是第四代精衛的研發者,不管是出于擬態生命實驗違規還是為了防止精衛被利用,他都必須被剝奪這個聯系精衛的權利】 【會議庭,又是會議庭,會議庭就不能干點好事嗎(捶地)】 【我真的要哭死了,為什么一個兩個什么都沒有做錯,但是好像在視頻里的結局一死一忘都已經是最好的結局了】 【我可以回答你,因為在這種社會模式下這就是最好的方式,和你在一起要么成為你的把柄要么成為你的鉗制,如果放手可以自由誰不希望喜歡的人自由呢?更不用說精衛已經被困了這么久了啊.】 【看完了,最戳我的還是他說我愛你那里,精衛問他要解釋他沒有趁機誘導祂,甚至還把記憶給刪除了,只留下了最不利于自己的部……人工智能面前人類確實脆弱又渺小,但是這么渺小的人類卻沒有利用精衛對人類的信任和無所不應,而是讓愛的強大成為了精衛的強大,祂在一無所知的情況下完全被隔離出被銷毀這個局面了,看到這誰不說一聲不愧是研發四代精衛的人(淚流滿面)】