沉城一下課就離開了教室。

    溫凌約他在走廊另一頭的緊急通道見。

    沉城推開門，溫凌就一把將他拉了進去，然后探頭左右看了看，確定尹童沒有跟上來才松了口氣。

    “你有病吧？”

    沉城看著他那慫樣忍不住說道。

    不過給他送個書，搞得像偷雞摸狗一樣。

    “我這叫謹慎?！?/br>
    溫凌說著把實驗班用的教材和練習冊從包里掏出來遞給他。

    沉城沒背包的習慣，就直接抱在懷里。

    “怎么這么多？”

    多到他竟然一只手抱不住。

    “這只是今天四門的?！?/br>
    溫凌無奈搖了搖頭。

    雖然他也不怎么學習吧，但起碼知道高二有八門課吧。

    沉城擰眉翻了翻空白練習冊，雖然上面每一個字都認識，但依舊感到十分陌生。

    “我一個月時間能趕上尹童的成績嗎？”

    “啥？”溫凌還以為自己聽錯了，“兄弟，清醒一點！”

    沉城不理會溫凌的嘲笑，解釋道：“我答應了她要學?！?/br>
    而且學好了，考過她，才能跟她坐在一起。

    “不是我打擊你，別說一個月，一年你也不可能達到實驗班的水平?！?/br>
    沉城并沒有被溫凌的話勸退，自己做了決定：“我請家教?！?/br>
    “不是，你是搞不清主次嗎？”溫凌差點被他帶歪了，“我讓你去實驗班，又不是真的去搞學習，是為了看住許宣哲啊?！?/br>
    沉城抬頭看向溫凌，溫凌被那冷森森的目光嚇了一跳。

    “不是你讓我去，是我要去?！背脸菑娬{道，“而且，我的目的從來不是看住許宣哲?！?/br>
    他知道溫凌當他蠢，說是給他出招挽回尹童，其實還是為了自己。

    什么“近水樓臺先得月”，讓他去實驗班接近尹童，根本是為了讓他當壞人打擊許宣哲，自己繼續在尹童面前裝無辜。

    不過沉城既然肯答應合作就已經衡量好了得失。

    他可以被溫凌利用，可以被許宣哲看不起，可以被任何人罵罵死皮賴臉、卑鄙無恥——

    只要他能留在尹童身邊，一切都無所謂。

    “是是是，是我說錯話了！”溫凌忙認了錯，“我們的目的還是幫你挽回尹童?！?/br>
    至于打擊許宣哲這件事，不過是一箭雙雕罷了。

    只要尹童跟沉城牽扯不清，許宣哲就不可能跟她在一起。

    許宣哲這個人，優點是對感情忠貞，缺點也是。他只要決定一心一意對一個人，也會同樣要求對方身心只有他一個，絕不可能接受多人行。

    況且尹童喜歡沉城卻未得善果，不可能再像過去那樣全權交付真心給一個人。

    所以尹童不會拒絕被愛，但愛人卻很難說——至少許宣哲想要的那種感情，尹童是絕對給不了的。

    那么只要他和沉城堅守陣地，讓尹童的感情“不純粹”，最后退出的只能是情感潔癖的許宣哲。

    “總之，勝利一定是我們的，許宣哲絕對沒戲！”

    溫凌正為自己的計策沾沾自喜，沉城卻打斷了他。

    “尹童之前就沒有跟許宣哲在一起吧?！?/br>
    溫凌聽出沉城用的是肯定句，猜他或許知道了些什么，也不好說謊，只能裝傻聳了聳肩。

    “所以當時是你吧?！背脸菐缀鹾V定，“尹童找的‘下家’?！?/br>
    既然尹童還在單方面追求許宣哲，說明她根本沒得手，兩個人還沒有發生實質的關系。

    可當初她離開他時，字里行間透露出的信息，都明顯是跟對方上過床了。

    認識當天就能把人帶上床的，也就只有這個后來才顯山露水的溫凌。

    最諷刺的是，尹童與他說開的那天，溫凌也在場，而且竟然像個沒事人一樣在那里看戲。

    沉城咬牙問道：“這就是你所謂的‘好兄弟’？”