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其實當初原主因為顧及到成佳慧,打架之前根本不同意讓她兒子參加,可沒想到那男生嘴上答應不去,打架當天卻臨時反悔,沒告訴過原主就直接去了,結果打架不行,卻被對家揪住狠狠收拾了一頓,后來就出事進醫院了。 成佳慧不是不了解事情經過,但她認為她兒子受傷是事實,她兒子因為住院錯過了重要的數學競賽也是事實,所以她對原主的解釋根本置之不理,就認定了是原主的錯,是原主毀了她兒子的前途,解釋不通,后來原主索性也就懶得再解釋了。 兩人的仇也就這么結下了。 上課鈴打響,俞柏舟憑著書中的信息找到自己座位,屠高明和其他小弟也紛紛回了自己座位。 第一節 就是成佳慧的課,不一會兒,成佳慧拿著教學教材進來了,俞柏舟在下面看著講臺上那張帶著幾分諷刺意味的笑臉,忍不住搖頭。 “今天上課之前,我們先簡單復習下昨天的題目,我抽幾個同學上來臺上檢測一下,大家有愿意的也可以自己上來,我把題目寫黑板上,看到會做的同學就可以上來了,剩下沒做的題我們再抽其他同學來做?!?/br> 成佳慧拿起粉筆刷刷刷在黑板上開始寫題,黑板很大,分上下左右四面,她很快在黑板上寫好兩題數學題。 成佳慧出題有個習慣,簡單的題都在前面,難題都在最后,一些同學生怕待會兒難題沒人做了會抽到自己,于是遇到會做的便都趕緊搶著上來做了。 黑板上很快寫好了六道題,前面五題占了三塊小黑板,最后一題單獨占一塊小黑板。所有熟悉成佳慧套路的學生一看就知道最后的壓軸題肯定步驟繁雜,所以才需要足足一塊小黑板來答題。 前五道題很快就做完了,獨獨最后那道題空著沒人敢來寫。 下面有學生小聲議論。 “最后一道我見都沒見過,早上被講過這種題型吧?” “最后這道壓根就不是復習題好吧,一看就是來刁難人用的!” “臥槽,最后這題誰做得出來???那題目里的符號我怎么好像見都沒有見過!” “我見過這題,好像是某個地區模擬高考卷里的超綱題,到現在都沒幾個人能做得出來?!?/br> “瘋了嗎?這么難的題,拿錯班級了?這得拿去給一班的尖子生做吧!” 下面的同學議論紛紛,成佳慧一臉悠閑的看著臺下,“怎么,最后這道題沒人來做嗎?沒人的話我可要點名了?!?/br> “完了完了,千萬別點到我?!?/br> “我也是,我可不想被當眾處刑?!?/br> “點到誰誰倒霉啊靠,成毒舌不是白叫的?!?/br> “做不出來肯定又要被罰連續打掃衛生三天,我可不想再打掃了?!?/br> 成佳慧掃了臺下一眼,一排一排的學生都低著腦袋,看著學生敬畏害怕自己的模樣,她心情愉悅的用手指敲著講桌,視線掃過一組,掃過二組,掃過三組,掃過四組,最后停留在四組倒數第二排靠墻的位置。 她微微抬起下巴,視線定在正低頭在桌洞里找東西的俞柏舟身上,抱起手,細長的眼睛稍稍瞇起:“這道題,俞柏舟上來做吧?!?/br> 第二章 被點到名的時候,俞柏舟頓了兩秒。 臺下的學生紛紛唏噓。 “干嘛點俞少?這么難的題一班都不一定能做得出來,俞少怎么可能做得出來?” “擦,成毒舌又在開始為難俞少了?!?/br> 成佳慧用教棍用力敲了敲桌子,嚴肅道:“誰再講小話就自覺的出去罰站?!?/br> 聞言,班里瞬間安靜了下來。 成佳慧滿意的感受著班里安靜的氛圍,隨后抬起教棍指向俞柏舟,“你,上來做題?!?/br> 俞柏舟看著那根指向自己沒有禮貌可言的教棍,雖然知道成佳慧針對的是原主,而不是自己,可心里還是有些淡淡的不舒服。 他起身離開座位,走上講臺。 屠高明在下面恨成佳慧恨得咬牙,成佳慧這次就是明擺著要整的他們老大,作為班主任,她明明很清楚他們老大的水平,卻在知情的情況下還讓他們老大上去做超綱題,擺明了就是想借這個機會故意訓上他們老大一頓。 cao! 俞柏舟走到空著的那面黑板前,順手拿起一根完整的粉筆,抬頭看了下題目,發現這題確實如其他同學所說的是道超綱題,并且難度很大。 原主的人設是個差生,這樣難的題,應該做不出來。 俞柏舟糾結了下,還是將手中的粉筆又放回了粉筆槽。 粉筆才剛放好,成佳慧尖細的聲音便從旁邊傳來,“做不出來?” 俞柏舟沒來得及回答,便聽成佳慧提高聲音道:“做不出來就給我滾下去?!?/br> 俞柏舟閉了閉眼,轉身就走,可才剛走幾步,就聽到成佳慧揚著一副尖細的嗓音對下面的學生道:“大家平時一定要認真聽課,不然上來也只能是對著黑板罰站,就像俞柏舟現在這樣,這是個反面教材,極其反面的教材!” 教棍砸在桌上發出響聲,俞柏舟也頓住往下走的腳步。 下面的學生一個不敢出聲。 成佳慧看著停住腳步的俞柏舟,“干站著做什么?還不趕緊給我回座位!” 俞柏舟轉過身,看著成佳慧,“不好意思老師,我好像想起這題怎么做了?!?/br>