力壓八班！趕超三中！

    決戰高考！唯我不??！

    “……八班我可以理解，三中又是怎么回事？”游青鸞覺得這事挺玄妙。

    通常來說，三中整體成績比八中高幾十分。

    憑九班學生目前成績，想要達到八中平均水平，都需要再努力努力，更別提趕超三中了。

    “我很想知道，是什么讓大家如此膨脹？”游青鸞好奇地問。

    不是游青鸞對大家沒信心，他作為班主任，非常清楚同學們實力。

    大家懸梁刺股努力一年，多拼幾個一本線還有可能。想趕超三中，除非自己去偷考試題。

    同學們口氣這么狂，就差直接喊‘人人滿分，個個清北’了。

    嘖嘖嘖，心里沒點逼數。

    “爸爸，你有所不知。這兩句口號都是有原因的?！本坝钴幏畔聝赡昵皼]寫完的練習冊，爬起來奄奄一息說，“八班上次輸給我們，要給咱們班做一個月值日?，F在一個月快完了，他們班不服氣，要跟咱們班再比一次?！?/br>
    “這次比平均分，誰高誰贏。我們上次使了吃奶得勁兒，八班平均分還比我們多二三十呢?！?/br>
    “對??！而且前兩周，咱們班都在準備學校的迎新會，耽誤了好多時間，這兩天必須抓緊?！?/br>
    “咱班好不容易出了一口氣！絕對不能被八班比下去！”

    “不能被八班比下去！”

    “跟他們拼了！”

    “停，安靜?！?/br>
    游青鸞嫌棄他們你一句我一句，嘰嘰喳喳太吵鬧。揉揉耳朵，比了個手勢讓同學們安靜下來。

    “八班我明白了，那三中呢？”

    兩所學校隔了兩條街，又互相看不順眼，平常很少往來。

    打從自己當班主任之后，九班一個個乖巧又安分，怎么突然就跟三中結仇了？

    景宇軒大聲回答，“三中那茬我也不清楚，反正是因為羲皇?！?/br>
    旁邊馬灝連忙補充，“聽說羲皇把三中理科重點班的學生打住院了，人家老師帶著受傷同學來咱們學校討說法?！?/br>
    “哦?！庇吻帑[波瀾不驚應了聲。

    住院而已，問題不大。

    倒是其他同學緊張，絮絮叨叨替池羲說話。

    “肯定不是羲皇的錯，他從來不主動打人！”

    “那個老師居然讓校長開除羲皇，有病吧！”

    “就是，池羲又不是三中學生，他們憑啥插手？”

    “討說法，然后呢？”游青鸞問話同時，余光看向池羲。

    前排正中央，池羲小同學定定趴在那里，也不知道真睡還是裝睡。

    “然后校長沒同意唄，說先要搞清楚為什么打架，就帶他們去打架的奶茶店，后面的事情我也不清楚了?！?/br>
    “哦，這樣?！庇吻帑[點點頭表示明白，又瞥了眼毫無動靜的池羲，掰斷粉筆頭砸到他桌上。

    池羲果然在裝睡，砸了兩下就有反應。

    他懶洋洋坐起來，懨懨地看著他，一副‘你能把我怎么樣’的囂張表情。

    游青鸞沒打算把他怎么樣，只是吩咐道，“崽，我現在要去趟校長辦公室，你過來坐在講臺上盯晚自習?！?/br>
    游青鸞自顧自說完，又掃了眼全班同學，對他們說，“數理化生遇到不會的問題，可以問池羲同學?！?/br>
    “哈？你開玩笑吧！”池羲腦袋上冒出無數問號。

    我以為你把我叫起來，是為了教訓我打架。

    結果卻讓我維持晚自習紀錄，順便給大家講題？

    這是什么新型懲罰方式嗎？

    我一個校霸，不要尊嚴嗎？！

    游青鸞理直氣壯掃了他一眼，“愣著干嗎？同學們都愿意為了你趕超三中了，難道你不愿意為大家領航嗎？”

    “領個屁航！”池羲罵罵咧咧抱怨兩句，身體卻很誠實，慢吞吞離開座位，拖著沉重的步伐走向講臺。

    經過游青鸞身邊時，對方不經意低頭瞥了眼。

    “你手也受傷了？”可真巧。

    “嗯？”池羲敏銳地察覺到隱藏意思，下意識追問，“也？還有誰手受傷了？”

    “我的報應?！庇吻帑[順手在他肩膀上拍了把，敷衍的鼓勵道，“我先走了，你加油哦?！?/br>
    游青鸞放心把晚自習紀錄交給池羲，都不擔心劣跡斑斑的問題兒童，帶班里同學集體翹課。

    九班發表‘趕超三中’的豪言壯語，這會恐怕打開校門讓他們逃課，同學們都會堅守在教室里。

    校長辦公室里挺熱鬧，游青鸞還沒靠近呢，隔著好幾米，就能聽到里面的爭執和議論。

    噪雜紛亂的聲音中，有個特別耳熟的男人嗓音說，“這件事非常嚴肅，造成后果特別惡劣！我沒時間了解前因后果，總之八中必須處分池羲，給我們學校受傷學生一個說法?！?/br>
    游青鸞停在校長辦公室外面，腳步頓了下。

    他仔細想了會，依稀記起那位是三中教導主任。

    十年前，他曾經也找過這位教導主任。結果對方始終端著架子，用敷衍高傲地官腔糊弄自己。

    只是個地方高中的教導主任而已，硬生生讓他做出玉皇大帝的感覺。

    游青鸞至今還記得他說過的話

    “我工作很忙，班里的事情讓班主任處理，不要找我?！?/br>
    “你們學生之間那點小打小鬧的事情，別拿來煩我?！?/br>