“別?！蹦侨死±蠋?，“下個節目您還要上呢?！?/br>
    現在離韓惘《十面埋伏》上場還有三個節目的時間。

    韓惘的臨時棄演，打亂了原本的時間安排，讓后面的工作人員和表演人員都變得手忙腳亂。

    老師也著急，可她就要去準備下一場表演了，來不及安排太多。

    放在桌上的手機嗡嗡震動，老師一看，是師簌簌的短信：“老師，我到了！剛停好車正在進來?！?/br>
    老師靈光一現，問道：“我記得你去的是舞會，穿的是裙子么？”

    師簌簌秒回：“是裙子。銀色的?！?/br>
    老師說：“我叫人去接你?！?/br>
    老師哎呀一聲，驚喜地對工作人員道：“你幫我去門口接一個穿著銀色裙子的姑娘。然后問她愿不愿意幫忙出演《十面埋伏》，如果可以就直接把她帶到后臺去補補妝戴戴指甲什么的?！?/br>
    工作人員一時沒反應過來：“……??？還有替補人員？”

    老師說：“她也是我的一個學生，本來沒想讓她上場……”

    眼見當前的演奏曲目到了尾聲，老師不得不準備上臺了。

    工作人員只好懷著一肚子焦急按老師說的到酒店門口找人了。

    *

    師簌簌才進門就遇到了來接她的工作人員。

    “請問你是師簌簌么？”

    “我是?！?/br>
    “老師讓我轉告你：現在演奏《十面埋伏》的人臨時出了點事，你愿意上臺替演嗎？現在離《十面埋伏》還有兩個節目，如果你答應，我們現在就去后臺?！?/br>
    工作人員看著師簌簌的眼里帶著祈求，如果今晚的表演出了岔子，她要被扣工資的。

    “可以?！?/br>
    師簌簌好歹也是有百余場演出經驗的人了，定力非比尋常，就算猛然聽到如此請求也還是相當冷靜，問清原因后點了頭。

    《十面埋伏》么，著名古曲，她出演過不少回，重生后也練習過，不算手生。

    這首曲子在大曲中技巧不是最難，但意境極高。

    若說能彈，九級的水平就能彈。但若說彈好，絕大部分僅是能彈的人都達不到那個意境。

    而身為青年演奏家的師簌簌就不一樣了，她表示完全沒問題。

    在能力范圍內，她很愿意幫老師的忙。

    也不知道老師為什么這么信任她，這輩子她還沒參加過什么演出或比賽呢。

    工作人員可不知道這回事，她看著師簌簌的表情堪稱看救星，忙不迭領著師簌簌到后臺去了。

    第41章

    師簌簌到了, 主持人不用改詞了, 后面的節目準備全部回歸正常。

    所有人都大松一口氣。

    時間所剩不多, 滿打滿算也不過還有一刻鐘就要上臺, 師簌簌準備的時間不多。

    補妝、挽發、戴指甲、試琵琶。師簌簌對這一套流程很熟悉。

    化妝師對著她左看右看，道：“你真好看。就是這一身顏色素了點。小張, 幫我拿一下剛才搭在那邊椅子上的披肩?！?/br>
    一件白底紅紋的披肩，和師簌簌身上的裙子搭倒也很合適。

    化妝師滿意地點點頭, 對她說：“好了。你是來替演的？”

    師簌簌邊活動手指邊說：“對?！?/br>
    “你看起來倒是很輕松?！被瘖y師說, “我看之前上臺的, 大到你這個年紀，小到十來歲, 都特別緊張?！?/br>
    師簌簌笑了：“熟能生巧?！?/br>
    聽見那邊主持人報幕《十面埋伏》, 師簌簌抱著琵琶，款步上臺。

    她臉上帶著淺淺的微笑，步子從容, 二十來歲的年輕軀體，走出了國際演奏家的大方儀態。

    鞠躬, 坐下, 舞臺變暗, 有一束光打在她身上。

    舞臺的燈光投影營造了一種滾滾煙塵的效果。

    師簌簌闔眸調整呼吸，忽而抬手。

    倏地炸開了一圈輪指。鏗鏘刀劍聲響，殺氣四起。

    演奏開始。

    *

    老師坐在臺下，其實對于師簌簌的發揮也有些緊張。

    私底下，她看出師簌簌演奏風格極穩, 穩得像已接觸琵琶多年，自稱一派的演奏家。

    可是老師分明知道師簌簌在一年前連琵琶都沒有碰過，她的技法里多少也帶著自己的影子。