“噢好?！毕蛴瓖箍焖俚?，“我回教室了?！?/br>
    潘德擦干凈眼鏡戴好，“我渴，沒水，干嘛不問我？”

    “照照鏡子，會有答案?！贝┧奶柷蛞碌哪猩鷶偸?。

    “日。小爺怎么說也是有點帥的，你眼瞎嗎？”

    “是是是，我眼瞎，女生們都眼瞎?！?/br>
    “你爸的！”

    ……

    他們回到教室時，黃舟已經在了。

    “和清純學姐說上話了嗎？”潘德調侃。

    盧析擰瓶蓋的動作一頓。

    聽到黃舟說：“靠，別提了，我打聽來的名字是錯的?！祖谩皇悄翘斓那寮儗W姐?！?/br>
    潘德：“噗哈哈……所以你精心挑選的青瓜味蘇打氣泡水送錯了人？”

    黃舟：“我站高二（1）班教室走廊，讓一同學幫我把氣泡水送給易婷?！?/br>
    黃舟：“這同學告訴我，易婷站我邊上，我一看，靠，認錯人了。溜了溜了?！?/br>
    潘德哈哈嘲笑。

    “飲料不順勢送給易婷？”盧析撩起眼皮。

    黃舟差點蹦起來，“不送不送，萬一這學姐產生什么誤會，我清白不存?！?/br>
    盧析“哦”了聲，往后壓著椅背，有一搭沒一搭地晃。

    “名字沒對，班級對嗎？”潘德又問。

    黃舟：“估計沒……”

    “黃總?！?/br>
    “??？”黃舟看向盧析。

    盧析問:“玩過吃雞嗎？”不動聲色地提新話題。

    “爸爸怎么可能沒玩過?！秉S舟注意力馬上被轉移，“絕地雞王二十三次！”

    黃舟一拍胸膛，“數風云叱咤，不過道道傷疤，成王敗寇，一念之差?！?/br>
    “有時間一起玩?！北R析眉峰一挑。

    “成！”

    “加我一個！”

    “你下載了嗎？”

    “分分鐘的事?！?/br>
    ……

    轉眼又是星期天。

    差三分鐘到九點，周思思進入盧析房間。

    “詞匯都記住了嗎？”

    “哪些？”

    周思思指單詞表，“上周布置的任務?！?/br>
    “哦?！北R析沒睡醒似的，眼都沒完全睜開。

    “去用冷水洗個臉?！?/br>
    “不去?！?/br>
    “好?！敝芩妓颊f，“草稿本和筆拿出來，聽寫?！?/br>
    盧析慢吞吞地扯出本有雜亂涂鴉的本子。

    “第一個，zebra?！?/br>
    “zebra?！?/br>
    盧析寫出了個“z”和一個“bra”，中間空著。

    “第二個，throw away?！?/br>
    “throw away?！?/br>
    盧析默出個“throw”加蒙出的“a”，再補個“v”。

    ……

    周思思逐個念了二十四個詞匯。

    一檢查，他對了五個，遠遠不到一半。

    周思思眼睫抬起，“沒有去記嗎？”

    盧析撥了下徐雪琳女士擺到桌面的植物的葉片，“啊?！钡鮾豪僧數恼{調。

    這綠葉子生得有點意思。

    rou寡骨膩的手指映著翠綠植葉，畫面干凈而賞心悅目。

    ——如果不是在補課時間的話。

    “以你的頭腦，”周思思緩聲，“記這些詞匯不是多困難的事情?！?/br>
    盧析仿佛沒有聽見，專注地撩弄葉片。

    曾經有一段時間，周思思給成績不好的中學生當過家教。她自認自己算是有輔導初中生的經驗。

    可是，她得承認，盧析比她教過的那些學生要不馴。

    周思思翻開特意印的冊子，“來梳理語法吧?！?/br>
    “動詞的時態中有個一般將來時，表達方式有六種，你有印象嗎？”

    “……”

    周思思神色不變，“第一種，will或shall加動詞原形，表示將來發生的動作或存在的狀態?！?/br>
    “舉個例子，”周思思不著痕跡地放慢語速，“比如：his brother will is te year?！?/br>
    “will be?！鄙倌昵宄憾鴶y著些倦懶的嗓音。

    周思思眨了下眼，“我說錯了？謝謝你糾正。對，比如：his brother will be te year?！?/br>
    “……”盧析有點后悔。

    他不傻，猜到周思思十有□□是故意的。

    都怪他這張嘴，為什么要這么快。

    “第二種，be going to加動詞原形，含有計劃做某事，或表示很有可能要發生某事。

    “……”

    “你能用這形式造個句嗎？”

    盧析摳手指，打定主意不配合。

    “比如說，他們今晚將要開個派對。該怎么表達？”

    “……”

    “they are……后面是什么？”

    “……”

    “they are going to have a party tonight?！?/br>
    “這第二種表達方式明白嗎？”

    “……”

    “我再詳細說一遍?！?/br>
    周思思條理清晰地重復，再問盧析是否明白，他不說話，她再講一遍，然后講下一個知識點。

    就這樣，每個知識點都被周思思詳細地講三遍。

    十點鐘的鬧鐘響了。

    盧析沒急著關掉手機鬧鈴，“下課時間到?！?/br>
    “不行?！敝芩妓嘉⑽⒁恍?，“得先講完今天的內容?！?/br>
    作者：盧析：？我cao。

    周思思捏住他的嘴：不許說臟話。

    第6章

    盧析沒急著關掉鬧鈴，“下課時間到?！?/br>
    “不行?！敝芩妓嘉⑽⒁恍?，“得先講完今天的內容?！?/br>
    “……”盧析咬了咬后槽牙，“我要去洗手間?！?/br>
    周思思眼眸半彎，像籠灑晨霧的溫和湖水，“休息十分鐘，然后上課?！?/br>
    cao。盧析氣悶不已。

    從來沒見過主動幫別人補課還積極延長課時的傻子。

    她腦袋是遭驢踢了多少腳？

    要不是看她是女生，他真的忍不住開罵。