沒想到華一這次的動作這么快，離期末考試還有一個月的時間，就要摸底大家對文理分科的意向。

    對于十幾歲的少年來說，選文選理的確是一件人生大事，它關系著你未來高中的整個走向，一不小心選錯了，高考后悔的還是自己。

    這件事的確需要多方慎重考慮。

    有調皮的男生，從講臺上抽了一張表格，看了一眼，大聲吐槽到：“我cao，這次這么變態的嗎？這表格詳細地就差問你七大姑八大姨的意見了。這不是選文選理，我看這他媽是選媳婦和老公吧?！?/br>
    說話的是上次班會，跟老袁在下面唱反調的何文魁，他是4班最調皮的男生，但就是個紙老虎，嘴上狠一點，卻不敢真的和誰動手。

    謝強站起身，從何文魁身后抽走了他手上的意向表，看到最后一欄父親意見以及理由、母親意見以及理由、班主任意見以及理由時，頭都炸了，讀文讀理不應該是學生自己的事么，這張表格搞得像三方會談，萬一誰家爸媽有不同的意見，不得吵起來。像他爸媽這種買瓶醬油都要爭論一下海天的好還是加加的好，不得動手打起來。

    “這他媽不是選文選理，這是逼我爸媽直接搞起來?！敝x強也喊了一聲。

    頓時班里一些因為糾結該怎么選，又怎么說服爸媽同意而郁悶的人，一下教謝強這句話逗樂了，鬧哄哄地大笑起來。

    4組的小組長把意向表，發到葉子鳴和顧白這一排時，兩人正湊在一起，顧白在給葉子鳴講題。

    顧白接過兩人的表，順手就放在了自己桌上，再用語文書蓋上，以防飛走，繼續給教葉子鳴講解下一條輔助線該怎么作。

    題目講完了，葉子鳴對顧白伸手要：“我的表?！?/br>
    顧白坐在外側，一般組長或者學習委員發作業什么的，顧白都是直接順手將兩人的作業，一塊放在自己桌上，所以葉子鳴現在都是直接開口問顧白要自己作業什么的。

    顧白翻開語文書，遞給葉子鳴一張。

    葉子鳴一拿到表，直接上手先寫上自己的大名，然后毫不猶豫地在文科那一欄勾上了一個無比醒目的大勾勾。

    “你不回去和你爸商量下？”顧白問。

    “有什么好商量的?！比~子鳴說：“你上次不是說你應該讀文嗎？”

    “所以你就要讀文？”顧白有些驚訝，他上次也就是略微回答了一句，甚至不是個肯定句，連他自己都還在猶豫讀文讀理。

    不過葉子鳴這個無比醒目的大勾勾，好像讓他懸在半空的腳，一下有了方向。

    “不是因為你說你要選文?！比~子鳴將已經被他填的差不多的表格收起來說：“雖然學理能讓我英語在理科班有強大的自豪感，可數學、物理、化學、生物這些，我是真搞不懂它們在干嘛，不如背背政史地，反正我覺得我記憶力還挺好的。至于我爸嘛，他應該不會反對?！?/br>
    顧白空落落地愣了好幾秒，葉子鳴本以為他們之間已經結束這個話題，突然顧白開口道：“葉子，給我補習英語吧?！?/br>
    “??？”葉子鳴有些沒聽懂。

    “別誤會，我不是要去讀理?！鳖櫚渍f：“我就是想證明一件事?！?/br>
    “什么事？”葉子鳴訝異地問。

    “就…我讀文不是因為我英語成績不好?！鳖櫚渍f完拿起桌上的茶杯，朝教室前面的飲水機走過去。

    葉子鳴一臉懵逼。

    不是因為英語成績不好所以讀文，那是因為什么，還要證明？證明什么？

    不過顧白愿意面對自己慘不忍睹的英語成績，葉子鳴心里還是挺高興的。

    每周一下午的最后一節課都是每個班的班會，今天的班會，當然是針對大家手里拿著的這張文理分科的意向表。

    “這次學校這么早把文理分科的意向表發下來，是為了讓同學們有個充分思考的時間?！崩显f：“讀文讀理，最重要的是你們的興趣，當然客觀的分析也少不了，比如有的同學物化生考個十幾分還想讀理，就算有個當愛迪生還是愛因斯坦的夢想，也拯救不了你十幾分的物化生?！?/br>
    “那要是我爸媽就像讓我做個愛迪生和愛因斯坦呢？”有同學在下面嚷嚷。

    班會這種時候，每次大家都挺活躍的，總愛在下面炸上兩句，老袁還是挺民主的，也不會因此生氣。

    “所以老師接下來要說的一點是，讀文讀理，一定要回家跟父母商量?！崩显又f：“但只是商量，不是盲目屈服，你們的意愿還是最重要的?！?/br>
    “可我爸媽不尊重我的意愿怎么辦？”又有人叫了一句。

    “沒關系，這次上面有班主任的建議和理由一欄，這周我會挨個找你們每個人問清楚，當面填好給你們?！崩显f：“你爸媽要是不同意，你就說你看我們老師都建議選這個?！?/br>
    “那要是我爸媽也不同意老師您呢？”這次是謝強喊的一句。

    “你讓你爸媽來學校找我，或者老師去你家里一趟都可以?！崩显钢x強說。

    “夠義氣啊，老班班?！毕旅媸且魂嚺氖止恼平泻玫?。

    放學的時候，胡來和謝強追上正往停車庫走的葉子鳴和顧白。