第四十章 木山春生的救贖(為感謝書友結城明
“藤原君,那你知道我為什么要這樣做了?”這是木山老師少有的表情變化,從驚訝到柔和,真摯而又愉悅。仿佛過去的所有表情都是虛偽一樣,此刻的真實最為難得。她在漫長的時間里早已習慣了一人獨行在茫茫黑夜當中,而今卻有一點星光闖入世界。因此她心情一激動就叫起了藤原君。 “是的,我···知道···了?!碧僭饫镄那檫€有點低落,說話的聲音也就沒有像之前那樣自信洋溢、中氣十足。 黑子顯然已經看出來了,于是她鼓勵性的拍了拍藤原的肩膀,并建議道:“要不先把初春的手銬給接了,我們一起坐著聊一聊?” “嗚嗚嗚~“初春看到終于有人記得她,開心的快跳起來了。 木山老師見狀也去了小隔間沖了一壺咖啡,放到茶幾上,然后順勢在沙發上找了一個舒服的位置坐下來,恰巧是在藤原光里的對面。 “所以幻想御手到底是什么呢?“初春忍不住詢問道。 “以at擴散力場作為媒介構筑成網絡,再通過復數的大腦進行處理,從而使復雜代碼的演算成為可能,這就是幻想御手的真面目?!?/br> “木山老師是想要通過幻想御手獲得龐大計算力用來拯救你的學生嗎?“初春捧著一臺掌上電腦,靈活的手指敲擊在虛擬鍵盤上,一串串信息就彈出來了。 “是的,我為了進行某個關鍵性的模擬實驗而呈遞了樹狀圖設計者的使用申請,卻不知道什么原因被駁回了,整整231次,駁回我的申請,因此需要幻想御手作為替代的演算裝置?!澳旧酱荷樕钢环N奇異的蒼白和激動的紅暈。 “雖然我理解你的迫切心情,可是這樣使用不會對能力者造成什么影響嗎?況且這樣玩弄那些渴望得到能力提升的人實在是無法令人接受?!昂谧右诲N打在茶幾上,身為風紀委員,正義感極強的黑子無法接受這種玩弄人心的行為。 “應該有恢復性和阻斷性的裝置吧!用來恢復那些使用者的原狀?!碧僭饫镏鲃訋兔鈬?。 “沒錯,只要把這個卸載幻想御手的治療程序播放出來,一切都會結束了,然后大家都能得到解放了?!澳旧酱荷鷱陌状蠊涌诖锾土颂?,在大家面前展開手掌,掌心躺著的是一個小小的看起來有點像內存卡的東西。 “只要有這個就可以救醒昏迷的人了嗎?”初春難以置信面前這個小東西就是救醒那么多人的關鍵。 “現在的計算量足夠了嗎?木山老師?!碧僭饫飵еP心的發問。 雖然某種程度上說藤原光里比較關心的是木山老師的研究進度,因為從現實中的使用者昏迷這點來看,很多問題都凸顯出來了、研究應該占用了大量使用者腦容量才會導致使用者昏迷,一般小部分的運算是不足以導致昏迷的。這是不是代表計算量不足夠呢?另外能夠促使木山老師直接采用那么激烈的手段去調動使用者腦容量,是不是意味著實驗已經進入關鍵或者是最后的階段呢?亦或者是因為風紀委員的調查的逐漸深入,步步緊逼迫使木山老師改變了方向呢? 有很多疑問想問但是···藤原光里看了看現場的情況,兩個風紀委員坐在旁邊密切關注著這邊的情況,雖然是自己的朋友,但是在這件事情上,藤原光里無法確定正義感極強的她們會不會支持,所以話到嘴邊,藤原光里只問出了計算量的問題,以此來推測實驗進度比較保險。 “已經收集了差不多一萬人左右,應該足夠用了?!闭f到這里,木山春生不自覺的合上雙眼,襯的黑眼圈越發明顯。夙興夜寐,披星戴月,無數個日日夜夜木山春生都沉浸于研究當中,尋找可以解救學生,讓她們蘇醒的關鍵。因此每天睡眠不超過3小時,加之大量的腦部運動,疲憊感早就已經凝重到足以壓垮肩膀了,能撐到現在全部靠的是要拯救學生的堅定信念,或者說是強大執念。 大家看著眼前疲憊的女子,都不禁沉默下來,四周默然安靜下來,耳邊留下了只有電風扇吹起來的呼呼的風聲。 藤原光里單純是心疼和自責,心疼的是木山老師因為研究而疲憊的身影,自責或許為了自己沒有給予幫助而自責吧! 初春也只是單純的希望給予這位疲憊的女子以關懷和休息的時間,雖然木山老師曾經給她上了鐐銬,但是善良的初春也沒有記恨。 黑子則是復雜的看了看木山老師一眼,理智與情感的糾結掙扎出現在她的臉上,于理而言她應該立馬逮捕木山春生,或許開頭還應該加一句“我是風紀委員,我以故意傳播危險物品,擾亂治安,危及他人生命安全現行犯的罪名逮捕你?!?/br> 可是于情而言呢,她很能理解木山春生想要救回學生的心情,也能理解那種牽掛他們,維護他人,關心他人的感受。對于黑子來說一句話能夠說清楚她對jiejie大人的愛。 “我可能不是最愛你的人,但我最愛的人一定是你?!?/br> 如果說jiejie大人遇到危險也許我也是會那么瘋狂的吧!黑子心里暗暗呢喃。情感的影響使得黑子傾向于繼續觀望后續的發展,而不是立馬暴起逮捕他人。 “不,事情沒有那么簡單?!蹦旧嚼蠋煋u晃的站起身,她不想大家只是認為這是她的一廂情愿,只是為了救學生就瘋狂如斯,這種誤解也許過去她能夠承受,但是現在她卻莫名的想要吐露些什么東西。也許是過往的壓力太大了吧! “那為了方便我們了解,木山老師可以介紹一下原委嗎?絆理醬她們為什么會卷入這樣的實驗呢?又為什么會昏迷呢?”藤原光里好像一下子t到了那個點,為了方便黑子和初春了解情況,特別進行詢問。 “當初先進教育局木原研究所所長木原幻生派遣我去“留精棄粗”學校充當班主任,想要我獲得學生的詳細的成長數據,我本以為這是一次普通的實驗,畢竟生活在學園都市,每一個人都要吃藥打試劑配合研究,但是我沒想到的是這是一次以調查學生成長數據為名進行的“暴走能力法則解析用誘爆實驗”,也叫“能力體結晶實驗”,試圖通過制造體晶使能力者失控來進化出絕對能力者(level6),因為害怕惹麻煩所以就對“留精棄粗”下手,我因為沒有調查清楚木原幻生的目的,以至于辜負了我的學生的信任,最終由于實驗失控大家都陷入了昏迷狀態?!蹦旧嚼蠋煻紫律碛檬执┻^頭發,痛苦的記憶再現于腦海,就如噩夢一樣縈繞在木山老師的腦海,木山老師表情變得極為痛苦,所有人都看出來了。 藤原光里轉過頭示意性的看了一下黑子,黑子立馬把藤原光里傳送到木山老師的身邊。 晃了晃木山老師的肩膀,“木山老師~木山老師~” 木山老師抬起頭看著藤原光里關懷的眼神。 “我們不要再沉浸于過去的回憶了,當務之急是想出拯救絆理她們,或許我有辦法?!?/br> “什么辦法?”木山老師抓住藤原光里的肩膀,迫切的發問。 剛好被抓到傷口的藤原光里忍不住“哧~”的一聲。 “痛痛痛——” “你快說??!有什么辦法可以救回我的學生?”木山老師松了松手,但眼神還是帶著焦急,畢竟這是她第一次看到希望。 “也許我們可以求助一個人?!疤僭饫锶嘀绨?,痛苦的說著。 “誰?“ “冥土追魂“ “你是說那個呱太醫生嗎?”黑子倒是想起來了,因為jiejie大人老在她耳邊提呱太醫生,她也就沿用了這個稱呼。 “這個醫生有什么特別的本事嗎?”木山老師疑惑的問道,她不太相信這位醫生的本事。 “你們知道這位醫生名字的來歷嗎?在冥界的土地上追逐靈魂,號稱“不死就能救活”,只要還有一口氣在就能夠用他精湛的醫術起死回生,是整個學園都市醫術最高的人,而且有“不管發生什么都不能拋棄患者”的信念,他應該能夠幫助我們?!?/br> “你跟他有交情嗎?” “或許我應該多住幾次院?”藤原光里開了個玩笑。 “這位醫生可以信任嗎?”木山老師猶疑許久,還是有一絲動心。只要有一點點救回學生的希望她都不愿意放棄。 “絕對可以?!蹦軌蛞驗獒t術放棄進去統括理事會,擁有按按按鈕就能瞬間結束亞雷斯塔卻放棄的醫生是值得信任的。 “可以,但是我的實驗也進入的關鍵階段,幻想御手我現在不可能放棄?!蹦旧嚼蠋熯€是對自己的實驗比較放心。 “放棄吧!木山老師,已經那么多人被無辜卷入了,你想要讓更多人向絆理醬她們一樣飽受痛苦嗎?”藤原光里苦口婆心的勸導。 “讓我嘗試一下吧!只要過了今天我就能夠讓所有人蘇醒過來?!蹦旧嚼蠋熌眠^車鑰匙就要走出門去。 正當此時,外面的門卻打開了。一陣冷風吹了進來,當視線漸漸清晰,逆光成為背景之后,眾人眼前露出了那道身影。