“嗯？解釋什么？解釋人為什么會在睡覺的時候流口水嗎？”言澈沒有直接笑出來，反倒是一臉認真地問了起來，完全是一副看熱鬧不嫌事兒大的心態。

    “我……我夢見你剛做的雞翅了，就……”安容與編不下去了，決定直接轉變話題；“哥，咱們還是繼續！”

    所幸言澈沒有繼續抓著這個話題不放，他轉身去包里取來了物理書，待乖學生在大大的書桌前坐好后，便認真教了起來。

    物理一直都是安容與的弱項，雖然里面講到的很多概念都是日常生活中存在的物質或規律，但不知怎么的就是讓他覺得十分抽象，學起來也比其他學科要更費力。

    比起物理，他對生物和化學這種看得見摸得著的學科更感興趣，尤其是做實驗時會產生的那些神奇現象，都讓他覺得原來學習也能如此充滿樂趣。

    數學雖然也很難，但他認為比起物理還是要好學一點的。言澈也說他在數學上天賦不錯，只是從小到大浪費了太多時光，沒有大量作業題的積累，缺乏經驗而導致不能快速整理出解題思路，如今也只能一步一個腳印，慢慢把以前的缺口補起來。

    而語文和英語雖然談不上拔尖，但目前來看，至少考試中還是有不少可以通過記憶而拿到的分數，所以這兩門成績倒也還湊合。

    其實也沒有多喜歡這兩科，不過好歹不排斥，學起來也不算痛苦。尤其是這兩門的作文，在言澈整理的素材下，已經得到好幾次各科老師的表揚了，照這樣發展下去，說不定哪天都會成為范文，在全年級廣泛傳播。

    書桌的采光很好，在聘請言澈當家教后，他也有意無意中收拾得很整潔。只是那晚見過言澈那張又小又擁擠，而且只能靠臺燈照明的書桌后，他心里就不是滋味。并不是可憐言澈，而是心疼他，要忍受如此惡劣的生活環境。

    真想通過自己的雙手努力賺錢，不說錦衣玉食、山珍海味，至少要讓他可以過上衣食無憂的安逸日子。

    學了一下午分子動理論，安容與只覺得腦子里如同一鍋漿糊似的，雖然書上的每個字都認識，但不知為什么，連在一起就那么陌生，真讓人頭大。

    臨近飯點，言澈留下幾道題讓他寫后，便起身去廚房忙活了。

    燉了好幾個小時的大骨湯，已經開始微微泛白，沒有加任何調味料的情況下，散發出的全是骨頭最鮮香的味道。放入已經打好了的海帶結，繼續燜煮。

    然后又將烤箱預熱上，便開始做紫薯餅。取來揉好的紫薯團，揪成一個個小巧的圓球，稍微用力即可壓成餅狀。再放進熟芝麻里滾上一圈，將每個餅間隔一定距離，放在鋪好了錫箔紙的烤盤上。等那一團紫薯糯米粉泥都變成餅后，預熱正好結束，于是便開始烤餅。

    之后熱好油鍋，放入幾片姜，取來冰箱中的魚片，夾進平底鍋中煎了起來。巴沙魚rou無刺，受熱下很容易熟。兩面都煎成淡淡的金黃色后，就可以裝盤了。

    在腌制時撒上的黑胡椒粒，煎完后都嵌進了魚rou里。依舊是最簡單的調味，魚rou去腥后，留下的便是鮮美的魚香，再加上rou質細嫩，絕對是補充蛋白質的上好食材。

    待兩條魚柳都出鍋后，又切上幾片檸檬放在盤子邊上。此時烤箱定好的時間也到了，因為紫薯泥本就是熟透了的，所以不需要烤太長時間。關掉火后，他將紫薯餅一個個擺放在帶蓋的玻璃盒中。

    紫薯富含蛋白質、淀粉、纖維素，屬于粗糧，當作主食再好不過。紫薯還含有大量硒元素、維生素A、C和花青素，可以修補心肌、增強人體免疫力、預防癌癥等，做成餅狀食用起來更加方便，滋味又分毫不減，同時也易于保存。

    后加入的海帶也已經熟透，加入適量鹽、雞精和胡椒粉，攪勻后便停止加熱，以防海帶因煮的過老而軟爛，影響口感。