而且啊，你們夏書行不是和他有個興趣小組嗎，北北同學他還幫著你們夏書行補課呢，我覺得夏書行的進步，少不了北北同學的幫助?！?/br>
    現在老師都跟著叫“北北同學”了，聽著就特親切，不知道還以為是自己班上的呢。

    另一個老師也說：“我們班的黎楚和黎棲進步也不小，這次模擬考一個年級第五，一個年級第六。剛開學時，只能年級前二十?！?/br>
    “他們不是要參加全國青少年科技創新大賽嗎？參賽資料咱們市已經給報送上去了。我聽給他們做指導的老呂說，有門?！?/br>
    “不還有IntelISEF嗎？他們不是報的同一個項目吧?！?/br>
    “不是，不過這兩個哪個都能在高考加分，而且人家大學錄取學生時，越是重點大學，越是注重學生素質全面發展。同等條件下，有額外特長的，是會優先考慮的。這要是之前，不用高考，都能提前錄取?！?/br>
    宋文就對肖紅艷說了：“所以說肖女士，夏書行同學這全面發展，我們做老師和家長的，應該支持才對?！碑斎磺疤崾菍W習成績不下降。

    都是做老師的，語重心長的話那不知道有多少。

    更有教導主任也那么巧地過來了，教導主任那是更能說，大道理一串接一串的，直把肖紅艷說得暈頭轉向，張都張不開嘴，到最后離開學校時，都還反省自己平時不夠關心孩子呢。

    顧青得了信，給夏書行發了條信息，表示沒問題了。

    全程顧青都沒有直接出面，也就是說肖紅艷到這時候還不知道“北北同學”，其實只是高二的學生。好在肖女士也沒攔著夏書行了，只是說讓他成績不下降，還得爭取做出成績，別到頭來忙活一場，連個能被高考加分的獎項都沒獲得。

    這話兒，聽得夏書行很不是滋味，感覺自己和小伙伴們的努力，被他媽看輕了。還有就是他媽根本就沒對他上心，不然就不會不知道他的本事了。

    夏書行憋著一口氣。

    顧青也為此揚了揚眉。

    很快全球規模最大、最具影響力的中學生科學競賽“201X英特爾國際科學與工程大獎賽（IntelISEF201X）”，決賽在美國亞特蘭大市舉行。大陸這邊有30個名選手參加，其中就包括了四高這邊四名，李玨準備參加下一年的。

    顧青他并沒有和夏書行、黎楚和黎棲參加同一個項目，他這邊的項目，基本是他自己獨立完成的，夏書行那邊準備的倒是他們幾個共同完成的。后者是關于機器人的，顧青的則是生物方面的。

    值得一提的是，機器人主職是清潔。

    那是一款看起來不咋地的機器人，然而它具有很高的環境適應性，像是天花板，或是高樓都能輕易攀爬上去，進行打掃。還被賦予了變形能力，咣咣咣組合后就能變成一個圓形飛碟模樣，在平地上成為最強吸塵器。

    這樣的機器人，讓諸多評委是“買櫝還珠”。因為比起清潔功能，他們更看好這款機器人做展示的變形能力，還有靈活性，以及對各色環境的適應性！這要是用于外太空探索或其他方面，那絕對前景可期。

    可人家主要職責就是清潔啊，這是靈魂所在。

    再說人家清潔能力強大著呢，怎么就“追本逐末”了？

    對此評委還能說什么，尤其是大賽贊助商已經有不少眼前一亮的了，他們覺得這款機器人表現了太多有潛力的特質，值得將其收入囊中。

    而對于制作出這款機器人的年輕人們，他們覺得當場就可以發出邀請，邀請他們來他們公司工作，薪資福利絕對好商量。

    夏書行他們仨內心慌得一批，表面還能穩如老狗，然后把他們甩給他們北北哥。

    畢竟從頭到尾，都是顧青在做統籌，他也是出力最多，功勞最大的，他們怎么也不能把功勞就那么吞了。

    還有看著這款清潔機器人獲得了那么高的評價，那么多的關注，他們心里更是不好意思，都感覺把功勞讓給他們的顧青虧大了，他就是再厲害，那么短時間重新準備一個新項目，那怎么也不能和機器人相比吧？

    夏書行都要噴淚了。

    結果嘞？

    顧青那邊比他們更受矚目，還要受矚目得多。

    顧青這次參賽的項目是氣管干細胞綜合培養方法，這將為研究任何呼吸道疾病，開辟了新的途徑，如哮喘或慢性阻塞性肺病，同時這還會是徹底改變成人體干細胞培養的新程序！

    夏書行看著他們萬眾矚目的北北哥，把眼淚吸了回去。

    最終顧青憑借著他的新專利，獲得了大賽第一名，榮獲75,000美元的戈登·摩爾大獎。夏書行和黎楚、黎棲獲得了英特爾基金會青年科學精英獎，分享50，000美元的獎金。

    這還只是明面上的，不管是清潔機器人，還是氣管干細胞綜合培養方法，多蘊含的科研價值和商業價值都是巨大的，大賽還沒有完全結束，他們就已經被盯上了。

    夏書行緊張得很。

    他已經不能穩如老狗了，緊跟在顧青身后。黎楚和黎棲還好點，兩人站在顧青另一側，聽耳邊各色不是他們熟悉的語言，又朝顧青那邊挨了挨。

    此時有記者過來照相，夏書行都要擠到顧青身上來了。

    顧青一臉淡定，語氣也很平淡：“現在立正站好?！?/br>
    夏書行站好后問：“然后呢？”