其中這真才實學不僅僅包括主流才學，而是哪怕你在農學、醫學、數學、輿地或音律等有突出才能，那總有合適你發光發熱的去處。

    看韓王家那個據說是傻子的庶子，就因為被發現他在數學上有極高天賦，當場就被天啟帝要走了，竟還帶在身邊對他進行悉心培養。

    可真是大跌了一地的眼睛，也讓不知凡幾的人紅了眼。

    對了，那假傻子叫司徒連客。

    不僅如此，還不拘男女。

    宗室正經主子不說，便是那后院女子有才學的，要是被鳳陽長公主相中，那也可以進入大周女子學校。

    只是這么著歸這么著，被剩下的還是不少，尤其是從前混吃等死的。他們在藩地不說是土皇帝，那也不用像現在這樣竟成了吃白飯的。

    這樣的落差，再加上他們還沒有切身處地感受過顧青的御下風格，閑來無事就開始搞事了。

    還一搞就要搞個大的。

    說來還和何婉清有關。

    當初何婉清不是被打成亂黨嗎，知道這波cao作是一定程度上無中生有的不多，傳來傳去到現在大家都信了何婉清是亂黨這個設定。

    而隨著顧青大權在握，眾人也意識到他那是瘋得天縱奇才，可他做皇子時若是藏拙，那也太會藏拙了吧，還特別擅于偽裝。

    還有他處理起政事來過于狠厲毒辣，這總不能無師自通吧？

    總之這其中有可探究的極大價值，不過這群人還沒傻到自己哐哐就是干，他們想來想去想到了景泰帝這個太上皇。

    太上皇這個人總體不好說，可他畢竟是太上皇，身份在那兒擺著，手下總還有幾個忠心人吧，再不濟也能以孝壓皇上。

    等等，把最后半句劃掉。

    那就再不濟太上皇這個名頭，還是能被他們當成拉大旗的虎皮的。

    謀劃周全后這群人就開始了他們的行動，其中就有買通太醫，讓太醫判斷坐在皇位上的顧青，和當年的二皇子脈象是否不同。

    還有尋當年在上的先生們，來讓他們證實下顧青和曾經二皇子有何不同，比如說在字跡上等等。

    具體參照當年對付何婉清的流程。

    只是這群人忘了，當年何婉清依附于景泰帝，成為了眾矢之的；如今的顧青大權在握，不說萬眾歸心，那也是民心所向。

    至于字跡？仿寫對他來說再簡單不過。

    于是這日，顧青在朝會上提及了要成立九州科學院，意在讓司徒連客那樣的分科人才不至于被埋沒，還再度提出了分學科研究的思想。

    也就是說這九州科學院旨在包括數學、化學、物理、地理、生物學、氣象學、醫學、農學等在內的自然科學上做深入學術研究。

    同時將網羅天下有志之士，不拘身份，不拘“學歷”，也就是說不必是舉人或進士，不過九州科學院并不是官署，大部分入科學院的人士初時并不賦予官職，但朝廷給予供養，若有著作問世，朝廷將負責發行；

    若做研究，一應所需也是朝廷出等等，同樣的會論功行賞，但凡對國對民有重大影響者，或可封爵。

    相對應的，對有志之士的要求也相當高，不像是比較接地氣的靈臺學校。

    可以說，這個九州科學院很有科學研究機構的雛形。

    對于此事，朝堂接受尚可。

    畢竟不是官署，就是那封爵什么的略刺眼，可又想那等“奇技yin巧”，又怎么會掀起很大的風浪，又不是人人都是長生子那妖道。

    說完這個，再說圖書館。

    這個就沒那么容易過關了，說到底讀書一道乃是通天路，這樣的認知太過深入骨髓，再者士族之所以是士族，正是因為他們有文化底蘊，如果這種文化底蘊不再具備珍貴性，那和寒門又有什么區別？

    顧青在龍椅上撐著臉頰聽底下大臣眾說紛紜，想到了這兩年來大周增加的私學數量，還想到了有不少學者開始利用在這些書院講學之際抨擊時政，反對以權力壓制民意，倡導新的思想價值和人生觀。

    對此顧青感到了欣慰，對這種行為也給予了寬容，還打算在《大周律》中寫入“不因言殺人”，就像他自己就一力促成了傳播通俗易懂科學知識的白蓮教一樣，要不他在全國學院增加數學學科也不會那么容易，這是一種漸漸形成的大趨勢，從上到下，再由上而下。

    如果不能感應和順應這種大趨勢，那么他將會這種大趨勢湮滅。

    如今看來朝堂上聰明人還是比較多的，不然他提議九州科學院時就哭天喊地起來了。

    這次蹦跶最歡的那幾個，顧青看他們就像是在看跳梁小丑，不過既然他們都那么處心積慮了，自己不給予回應好像蠻辜負他們的。

    顧青坐直了。